真情手牽手,關愛孤兒小朋友關愛作文
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的真情手牽手,關愛孤兒小朋友關愛作文,歡迎閱讀與收藏。

暑假的一天,我們小記者班的同學在老師的帶領下,來到江西省福利院參加了一次難忘的中華大家園關愛活動。令我們這些小記者們激動不已。
走進福利院大門,我發現福利院很大,就像一個漂亮的小城堡。周圍有小朋友們的游樂設施,還有一個漂亮的小花園。
這里的大多數小朋友又矮又瘦,似乎風就能把他們飄走。有的小朋友眼睛的目光是斜的,有的小朋友還看不見我們,有的小朋友剛剛止住不定時的鼻血,還有的小朋友耳朵聽不見。其中有一個小朋友身上還有殘留下來的傷疤,他的表情和我們一般人不一樣,目光呆呆的,眼睛里有白色的東西,他似乎看不見。
我采訪了一個小男孩,他大概有四歲,臉圓圓的,有著大大的眼睛,嘴巴笑瞇瞇的,身穿紅色上衣,長牛仔褲,非常可愛。我蹲下來,拿出巧克力給他,一邊給他一邊說:“小帥哥,你叫什么名字呀?你喜歡什么呀?”他一邊吃著我給的巧克力一邊回答我,可是我一句也沒有聽懂他在說些什么。
我還看見了一個小女孩,她一直在老師的懷里。她有著大大的眼睛,穿著漂亮的長裙,但她的膽子特別小。我在觀察她的時候發現,她的衣服上帶有血跡,老師和我說:“這個小女孩剛剛在流鼻血,還沒來的及換衣服。她的鼻子可能有問題,會時不時的流鼻血。”我看著血跡,覺得很惡心,可老師卻一點兒也不嫌棄。之后,老師把小女孩放在地上,準備抱另一個小男孩的時候,這個小女孩“哇哇”大哭了起來。我心想:這小女孩怎么這么自私,不讓老師抱別的同學呢?老師看見她哭了后,又趕緊把她抱了起來,她馬上就不哭了。老師和我們解釋說:“他們都是沒有爸爸媽媽的孩子,缺乏父愛和母愛,所以才會這樣。”我聽了,突然覺得小女孩并沒有那么自私,也很同情她,覺得她只是渴望得到愛。
我們為了能讓弟弟妹妹們開心,我們一起表演了歌唱節目《郊游》:“走,走,走,我們小手拉小手,走,走,走,一同去郊游……”唱著唱著,弟弟妹妹們就和我們一起唱了起來,我們沉浸在歌聲中,開心的笑了。
表演結束之后,我們每個人送給了一個小朋友驚喜大禮包,他們抱著禮物可開心了,還和我們一起合影留念。就在我們準備離開的時候,我們看見了有幾個外國人帶著兩個漂亮的大姐姐走進孤兒院。后來,院長告訴我們,這兩個大姐姐也是在這個孤兒院長大的,后來被外國人收養了,現在回來看望老師們,看看她們生活過的福利院。
活動結束了,弟弟妹妹們的眼神不停地在我腦海里浮現,我非常同情他們,我現在才真正的感覺到我能生活在父母和親人之間,是非常幸福的。
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