記憶的作文集合（3篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的記憶的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記憶的作文 篇1
“咔嚓”，一聲清脆的快門(mén)聲響過(guò)每個(gè)人的耳邊。相機(jī)里的每個(gè)人都穿著潔白的校服，臉上洋溢著青春的笑容，大家好像被定格在了那一天，那一刻。我多么渴望時(shí)間能夠停留在那一刻，那樣，我們就不會(huì)有離別。
悶熱的夏天，太陽(yáng)烘烤著大地，反射出白光，有點(diǎn)刺眼。遠(yuǎn)處，一棵香樟樹(shù)上，有幾只蟬兒喋喋不休，樹(shù)下的人兒卻相對(duì)。太多話想說(shuō)，卻不知從何說(shuō)起。鏡頭拉近，四個(gè)稚嫩的臉龐。有一個(gè)臉龐上掛著晶瑩的淚珠，坐她旁邊的女生正撫著她的背，想說(shuō)些什么，卻遲遲沒(méi)有說(shuō)出口。
“別哭了，我們唱首歌吧。”那個(gè)哭泣的女孩梗咽著說(shuō)。兩個(gè)男生便開(kāi)始爭(zhēng)執(zhí)著應(yīng)該唱什么，爭(zhēng)吵聲有點(diǎn)刺耳，與樹(shù)上的蟬兒相得益彰。漸漸地，他們都靜了下來(lái)，連鳴蟬也沉睡了。原來(lái)她在唱歌呢。雖然聲音因?yàn)榭奁行┌l(fā)顫，但唱得那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。從一個(gè)人唱，到四個(gè)人唱，聲音越來(lái)越響亮，唱得越來(lái)越動(dòng)情。我們腦海中似乎出現(xiàn)了這樣一些畫(huà)面：我們住在美麗潔凈的鄉(xiāng)村，隨處可見(jiàn)小鳥(niǎo)做的窩，綻放的荷花，吃草的牛羊……安靜的午后，我們幾個(gè)正在一棵大柳樹(shù)下，玩著我們常玩的捉迷藏、丟手絹、木頭人……一曲唱完，世界靜得出奇，遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村傳來(lái)幾聲犬吠……
“我們畢業(yè)了呢！”一個(gè)男生有點(diǎn)嚴(yán)肅得說(shuō)道。他旁邊的男生卻忽然咧開(kāi)嘴，笑了笑：“畢業(yè)了又怎樣，我們還是朋友啊。”說(shuō)著拍了拍那位哭泣著的女生的肩膀，“振作點(diǎn)！”說(shuō)完他又做了個(gè)鬼臉。“噗嗤”，剛還閃著淚光的臉立刻綻開(kāi)了笑容，兩片薄薄的嘴唇在笑，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睛在笑，臉上那兩個(gè)酒窩也在笑。從開(kāi)始的.一個(gè)人笑，到后來(lái)的四個(gè)人笑，我們?cè)谀穷w香樟樹(shù)下，笑得花枝亂顫，沒(méi)心沒(méi)肺。
我們?yōu)槭裁葱Γ空l(shuí)也不知道。或許是激動(dòng)，或許是不舍，亦或是其他。以后怕再難這樣肆意的一起笑了吧。
拿著畢業(yè)照，我竟分不出哪個(gè)是自己，哪個(gè)是我所珍惜的人，是因?yàn)檠劬γ缮狭送该鞯囊后w嗎？閉上雙眼，那天的畫(huà)面還充盈在我的腦海。它定格在我的記憶中，成為烙印，無(wú)法抹去……
此時(shí)月色照著我，銀河中的幾顆星星好像一只展翅的白天鵝，正在梳理著自己的羽毛，而我想你們了……
記憶的作文 篇2
這段畫(huà)面剛被輸送到我記憶里不久，以至于沒(méi)有忘卻，我珍惜又害怕這樣的畫(huà)面。
剛到公交站臺(tái)，你突然撲倒我身上，嚇我一跳。這一動(dòng)作我就可以斷定你是誰(shuí)。除了你，誰(shuí)還能玩這么幼稚的游戲。
“快點(diǎn)，車(chē)子來(lái)了，不要在磨嘰了。你同以往一樣，風(fēng)風(fēng)火火的，快速拉我上車(chē)。找了一個(gè)座位坐下，你眼尖地看見(jiàn)一位老人帶著孫子，趕快招呼他們過(guò)來(lái)坐下。我見(jiàn)你如此，便不好意思獨(dú)坐，把座位讓了出去。
我們靠著欄桿，一個(gè)對(duì)視，仿佛聽(tīng)見(jiàn)話匣子被打開(kāi)的聲音，然后小聲交談起來(lái)。
車(chē)子突然一個(gè)急剎車(chē)，中斷了我們之間的聊天。旁邊座位上的寶寶猛地吐了出來(lái)。那位阿姨可能沒(méi)有料想到這樣情況的發(fā)生，急忙地在四處找紙。但這四周仿佛有個(gè)磁場(chǎng)將人與她們隔絕開(kāi)來(lái)。見(jiàn)阿姨如此窘狀，你在書(shū)包了一陣翻江倒海，見(jiàn)你站立不穩(wěn)，我一把扶住了你，你我相視一笑。
你把紙巾遞給阿姨說(shuō)道：“快給寶寶擦擦吧。”
“啊，謝謝呀！真是太感謝了！”
“不用謝，舉手之勞而已。”
后面一道聲音傳來(lái)“小姑娘真懂事。”回頭一看，原來(lái)是那位老人。
被夸的你有些不好意思，臉都紅了，半天沒(méi)說(shuō)話。我沖老人大聲喊道“我替她謝謝您的夸獎(jiǎng)，應(yīng)該的。”此刻的你，差不多要找一個(gè)地洞鉆走了。我繼續(xù)打趣了幾句，你臉就更紅了。
結(jié)束剛才的事，我們繼續(xù)聊天。你突然說(shuō)道“我學(xué)舞蹈已經(jīng)有十年了。”我被你這句話弄糊涂了，但望著你明亮的眼眸，我由衷得為你感到開(kāi)心。
“嘿，我告訴你一個(gè)秘密，只準(zhǔn)我們倆知道。”
“那當(dāng)然，我們倆誰(shuí)呀！”
“我……我要去別的地方學(xué)舞蹈了，快走了，不回來(lái)了。”
我怔了怔，剛想開(kāi)口，但看到了你充滿希望的`笑容，張了張嘴，說(shuō)道：“真好！加油！”
你到站了，下了車(chē)，與我揮手再見(jiàn)。你我一里一外，車(chē)門(mén)漸漸關(guān)閉，以至于我看不到你的身影。這種感覺(jué)極不好，就像你在我人生的列車(chē)上也下了車(chē)。你說(shuō)你跳舞已經(jīng)十年了，但我說(shuō)我們認(rèn)識(shí)也九年了。
定格在記憶中的畫(huà)面，讓我看到友誼之花盛開(kāi)最后的芬芬。
記憶的作文 篇3
令人眼花繚亂的音符不停地跳動(dòng)，為我們的歲月之歌寫(xiě)一頁(yè)。每一頁(yè)都記錄著我們青春的節(jié)奏，有時(shí)愉快，有時(shí)悠揚(yáng)，有時(shí)深沉，有時(shí)悲傷，每一種節(jié)奏，每一種節(jié)奏，都是我們所經(jīng)歷的。過(guò)去的記憶中，有很多我們不想聽(tīng)它的旋律，回頭看它的背后，因?yàn)椴幌胧ツ侵皇菆?jiān)定的信念，害怕回頭看看瞬間崩潰的勇氣。
在一個(gè)灰色的雨天里，記憶停留在秋末：楓葉像二月的紅花一樣紅，但更好的是，聰明的雨滴在天空中盤(pán)旋，漂流似乎讓人覺(jué)得自己已經(jīng)進(jìn)入了仙境。"雨滴緩緩落下，滴落在鼻尖的葉脈上，讓人覺(jué)得有點(diǎn)涼快。桂花已經(jīng)落下，但芬芳仍然縈繞在鼻尖。
手里拿著雨傘，走在路上，不時(shí)看著秒表上的二手手，雖然心里很著急，但臉上卻是淡漠的，十分鐘，還有十分鐘，如果她還沒(méi)來(lái)，堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，她的眼睛堅(jiān)定地望著遠(yuǎn)方，因?yàn)樗f(shuō)她會(huì)來(lái)，然后，嘴角一笑
嘿，呵呵，幸運(yùn)的是被一個(gè)微笑纏住了，沒(méi)有解釋，兩人之間的默契不再需要那些無(wú)用的解釋了。"月，我要走了。這是你的舊家嗎?嗯。我回答了。好吧，好吧，祝你旅途愉快，不要回頭。我只擔(dān)心一旦你回頭看，你的眼淚就會(huì)無(wú)法控制地流下來(lái)。小通，你不會(huì)忘記我的吧?別再說(shuō)了，只是揮手回應(yīng);好吧，如果你忘了我，我就把你追到你家，揍你一頓!最后，他似乎感到無(wú)法釋?xiě)眩终f(shuō)了一個(gè)字，但語(yǔ)調(diào)有點(diǎn)顫抖。強(qiáng)烈抵制回頭的`沖動(dòng)，加快走的步伐，有些倉(cāng)促逃跑的感覺(jué)，是的，死了，雖然沒(méi)有回頭路，但我能清楚地感覺(jué)到月亮一定還站在原地，多年的友誼和默契形成了，這是不對(duì)的。
對(duì)不起，小悅。我深深地望著月亮站的地方，眼淚弄亂了我的眼睛，最后決定趕快走。
人生的道路上，往往有很多不想回頭的東西，讓我們珍惜它在我們心中，因?yàn)樗蕾囉谖覀兏嗟谋瘋⒏鞓?lè)、更憤怒和更悲傷。
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