續寫窮人作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的續寫窮人作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
續寫窮人作文 篇1
經過了一狂風暴雨，第二天的天氣與前一天截然不同。
在晴空萬里，有著五彩繽紛的彩虹的早晨，漁夫拖著桑娜補好的網，踏上了漁船，準備出海捕魚。
房間里，桑娜熱了幾塊黑面包，燒了一壺水后，坐在床上，拉開帳子，慈愛地望著床上正在熟睡的幾個孩子。
過了一會兒，桑娜又拿起針線，為西蒙的`兩個孩子縫一套新衣服……
大約8點鐘，孩子們都醒來了，西蒙的兩個孩子起床后，向四周望望，他們既沒有看到自己親愛的媽媽，也沒有看到熟悉的環境。他們看到的是是五個陌生的孩子和一個正在縫衣服的陌生女子。
他倆對望了一眼，不由得放聲大哭起來。桑娜趕忙走過來，一邊安撫他們的情緒，一邊解釋。在桑娜的安撫和勸慰下，他么漸漸安靜下來，似懂非懂地點了點頭。
這時，漁夫回來了。
他欣喜地推開門，對桑娜說“桑娜，我們的運氣太好啦！政府知道我們的情況后，準備每月給我們一千元的補助金。
“還有，我今天打到了不少墨魚仔，你瞧瞧！”
桑娜聽完之后，緊緊地抓住自己的頭發：“上帝，謝謝您！”
從此以后，一家人幸福快樂地生活在一起。
續寫窮人作文 篇2
凌晨四點，漁失補好網，出去打魚了。海面不再是寒風呼嘯，洶涌澎湃了，則是涼風羽，風平浪靜。
六點鐘，漁夫回來了。雙手抓住漁網往屋里一提，許多新鮮、肥美的魚展現在眼前。桑娜二話不說，馬上拿了幾條最肥的魚去廚房，過了許久，許多樣式的魚便擺在了桌上。孩子們醒了，好象是被香味驚醒的，孩子們飛快跑到桌旁，拿起筷子就吃，只有西蒙的兩個孩子坐在床上，望著香噴噴地魚。
“來，孩子，過來吃魚吧。”桑娜邊說邊把兩孩子抱上了餐桌，找了兩塊最好吃，又沒有刺的喂給那兩個孩子，他們馬上就津津有味地吃起來……。
吃完早飯，孩子們去玩兒了，只有西蒙最小的孩子坐在椅子上，臉色發青，一動不動，桑娜正要去問孩子怎么了，孩子忽然吐了起來，暈倒在地，不醒人事。桑娜嚇地臉色蒼白，他馬上去摸孩子的頭，啊，好熱。“丈夫……丈夫……”。桑娜高聲喊道。“怎么了?桑娜。”“西蒙的小兒子暈倒了，得趕緊送醫院。”漁夫聽了，連鞋也顧不上穿，就抱著孩子往醫院的方向飛奔。
到了中午，丈夫還沒有回來，桑娜忐忑不安地想：“他沒穿鞋，從這里到醫院的路是由碎石鋪成，他的腳……都過了這么久，丈夫還沒回來，是不是孩子出了什么事，還是丈夫在路上……噢，我想不下去了。”
“砰”地一聲，門開了，漁夫走了進來，背上背著小孩，“嘿，我回來了，西蒙。”漁夫說話帶著高興。“孩子怎么樣?”桑娜隱切地問。“沒事，只是感冒，不過剛才，可把我嚇壞了。”桑娜的目光移到漁夫的腳上，見他的`腳上有好幾道血口子，顯然是被石頭劃的，鮮血還在往外流。桑娜不禁心疼地問：“你的腳……”，“沒什么大不了的，桑娜，只不過看病賣藥花了許多錢，我打了借條，不過也不要緊，以后可以慢慢還。感謝上帝，孩子平安無事”。
晚上，桑娜做了一頓盛的大餐來慶祝這次孩子的平安無事，吃完飯，孩子們就香甜地睡了。
續寫窮人作文 篇3
桑娜拉開了帳子，漁夫走近一看，七個小腦袋在床上排成一排。他伸出右手，在西蒙的兩個孩子頭上摸了又摸，喃喃自語：“多可憐的孩子呀！這么小就成了孤兒。”接著，把被子往他們身上拉了拉，回過頭對桑娜說：“桑娜，我們多吃點苦，多干點活，一定要照看好西蒙的孩子，讓西蒙在九泉之下能夠安息，不要有所牽掛。”桑娜贊同地點了點頭，把帳子拉上了。
桑娜坐在火爐旁，又開始補那張被海風撕破的帆。漁夫也湊了過去。他們倆喋喋不休地議論著。過了一會兒，孩子的哭聲驚擾了桑娜，她慌慌張張地放下手中的帆，急匆匆地奔過去，拉開帳子，抱起孩子，走過來走過去哄著他們，孩子的哭聲不止。“唉！瞧瞧，我真糊涂！”孩子一定是餓了。“桑娜自言自語道。
只見桑娜一把把孩子遞給漁夫。她舀了些面粉，放在籠里蒸熟，然后往鍋里倒上清油，把清油燒熟，再把蒸熟的面粉加適量的白糖往鍋里炒。炒好后，往奶瓶里罐上一兩勺，加水搖勻，喂西蒙的孩子吃。可能是桑娜的'手藝好吧，兩個孩子吃著、吃著臉上露出笑嘻嘻的表情。桑娜還常常給他們燉魚湯喝。西蒙的孩子在桑娜的精心照料下，吃得肥肥胖胖的，真討人喜歡。
桑娜、漁夫就這樣起早貪黑、不辭勞苦地干。時間一天天過去，孩子一天天長大。到了上學的年齡，桑娜讓自己的孩子領著西蒙的孩子。放學后，她經常讓自己的孩子輔導西蒙孩子的功課。孩子們個個成績優異。漁夫、桑娜看著他們天真爛漫、快快樂樂地成長，心里有種說不出的溫馨。
漸漸地，孩子們都考上理想的大學，找到了如愿的工作。桑娜、漁夫也老了。七個孩子都挺孝順。桑娜、漁夫愿意到誰家去就到誰家去。反正一家比一家過得幸福。
看著桑娜、漁夫現在過著讓村民們羨慕不已的生活。我不禁想起他們曾經承受的千災百難：夜深了，桑娜忐忑不安地等待丈夫歸來。漁夫冒著風浪出海打魚的一幕幕又在眼前回蕩。他們為了七個孩子能夠健康成長，歷經千辛萬苦，他們不會用華麗的語言來描述自己的偉大，只會用樸素的行為證明自己在付出。也就是這個時候，我想起了數學家華羅庚教授的一句話：“一分付出，一分收獲，付出和收獲是成正比的。”漁夫和桑娜的經歷不就是人生的真實寫照嗎？讓我們永遠記住樂于助人的漁夫一家吧。
續寫窮人作文 篇4
話說桑娜和漁夫領養西蒙兩個孩子后，日子更加艱辛了，漁夫早出晚歸，桑娜也從早干到晚，可有時連肚子也填不飽，常常是吃不飽，睡不好，可是為了讓孩子接受良好教育，他們只好從牙縫里擠出一些錢讓孩子們上學，他們深知只有好好上學才有好前途，所以，他們把七個孩子送到小學堂，孩子也很爭氣，都是優秀學生，孩子也非常懂事，不該花的錢他們決不花。早晨，孩子們讀書的'朗朗聲總鉆進漁夫和桑娜的耳朵。日復一日，年復一年，孩子們都考上理想的大學，當他們畢業時，有錢時，有兩個黃頭發的男孩膽佉的問桑娜和漁夫；“爸，媽，為什么我和弟弟和兄弟們長的不一樣？”桑娜他們原本在抱他們時就約定，這個密秘永不說出，可既然他們問了，就說出了他們不是漁夫的孩子的密秘。這兩個孩子聽了熱淚盈眶，十分激動，從此，更加孝順漁夫和桑娜。而桑娜和漁夫呢？則過著幸福、快樂的生活。好人一生平安！
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