同桌的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的同桌的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
時間如流水，六年的拼搏即將落下帷幕，即將離開陪伴我六年、教我如何做人學(xué)習(xí)、使我快樂成長的學(xué)校，不免傷感。驀然回首，讓六年的校園生活過于腦中，竟已忘記許多。唯與你在一起的時光，在我腦中揮之不去。
回想剛坐同桌時，你的高傲令我很是難受。那時的你只能自己占便宜，絕不能吃一點虧。當(dāng)我憤怒的無可復(fù)加，告訴你：任何人占便宜是很不對的'，并和你對峙時，你愣住了，你難以想象平時溫和的同桌竟會如此狂暴。那時你才明白：沒有人能擺布別人！
當(dāng)你有了足夠的理智后，你開始變得與之前大不一樣。你開始變得合群、友善、團結(jié)。我們的關(guān)系也越來越好！
我們都熱愛足球，但球技都很一般。不過，我們還是比較默契的，還記得體育老師下達“禁球令”的那段日子嗎？幾乎所有人都在遵守，唯有你我和三位同學(xué)逃“禁球令”，偷偷的揮灑在球場上，你我出人意料的配合，竟然打倒了實力更為強勁的對手。
你大方，敢做許多令人難以置信的事情。在許老師決定即將大調(diào)位時，關(guān)系鐵的你我仍想繼續(xù)做同桌。你在知道消息的那天晚上發(fā)了一條兩百多字的至關(guān)重要的短信，改變了許老師的決定。要是我，可沒這個膽量。你就像貝多芬一樣：扼住命運的咽喉，改變命運！
同窗六年，同桌一場，認(rèn)識你，我小學(xué)六年生活，無憾！
同桌的作文 篇2
新的學(xué)期又開始了，我萬萬沒有想到我們班的大活寶——鄒杰，竟在我的.身邊“安寨扎營”。鄒杰個子不高，頭發(fā)每天亂糟糟的，有時像雞窩，有時像鳥巢。黑乎乎的臉，圓溜溜的眼睛，看上去一副憨厚相。可他整天想著玩。
鄒杰的成績總是在班級后幾名，對知識的理解總是一知半解。一次在做4+7+5+1+1=？時，他竟然一歪腦袋，鄭重其事地說：“11”。全班頓時鴉雀無聲，隨之笑聲隆隆。他聽見笑聲后猜謎似的說：12……13……14……這時更大的笑聲彌漫在校園……
雖說他成績不好，可他在體育方面可以說是數(shù)一數(shù)二的。就拿校運會來說吧，他表現(xiàn)得非常出色：60米、100米的冠軍他全包了。同學(xué)們都向他投去了贊許的目光。他更喜歡打籃球，一天到晚抱著個籃球在籃球場上轉(zhuǎn)悠、奔跑……還有一個特點就愛幫助人。幫同學(xué)掃地、背純凈水、借給同學(xué)學(xué)習(xí)用品……有一次，學(xué)校進行大掃除，他和同學(xué)們爭先恐后地?fù)屩鼗睢⒗刍睢⑴K活干，一會兒檫玻璃，一會兒檫桌子，一會兒通陰溝……大掃除結(jié)束了，他已滿頭大汗，汗流浹背了。同學(xué)們見了都勸他去洗把臉，他顯出一副憨厚相，笑嘻嘻地說：“沒關(guān)系，馬上可以回家了。”說完，他用兩只衣袖往臉上一抹，然后又拿著籃球去玩去了。
唉，他是我們班地道的“大活寶”！
同桌的作文 篇3
20xx月X日 星期X 晴我有一個同桌，他不高不矮，不胖不瘦，整一普通人，叫溫世培。
雖然他很普通，但在學(xué)習(xí)上他還是蠻認(rèn)真的。一旦遇到什么難題，他就求教于我。在上英語課的時候，有一道漢譯英的題目，他立馬問我：“活百度，快教教我，這咋回答?”還有一次上語文課的時候，我正被一道難題弄得心煩意亂，可他偏偏湊過來問道：“唉——，這道題怎么寫?”“別問我，煩著呢!”“哎喲，好同桌，你就幫幫我唄!”“唉，好吧。誰叫我這么心地善良呢?我看看，這么簡單呀?鞠躬盡瘁。”我以為他不會再過來打擾了，又繼續(xù)思考起來，誰知他又卷土重來，問：“‘鞠躬’兩個字怎么寫?嘿嘿，給你添麻煩了，不好意思啊!”沒辦法，不能“見死不救”啊，我只好耐著性子，在本子上寫了“鞠躬”兩個字。
課堂上，他雖遜我一籌，可在體育上，我卻輸他一籌。每到星期五下午，他總會召集一些會打籃球的同學(xué)，一起在操場上打球。他總能打的全勝，同學(xué)們都戲稱他“常勝將軍”。而我卻說他：“打籃球的`水平越來越高，學(xué)習(xí)的水平卻越來越低。”不過他打球真挺好，別看他不太高，可充滿了勁兒。瞧，他一彎腰，一蹲下，雙手抓緊球，奮力一跳，用手將籃球投進籃筐，進了。就以為他打球還可以，就常常在我面前炫耀，說：“我沒進NBA真可惜了，要不我進了，可以幫你要張簽名照，快拍拍馬屁!”我總會說：“嘁，你要是進了，準(zhǔn)是清潔員!”他說不過我，憋了半天才說一個字：“你……”一下子就跑了，留下我還在那兒奸笑。
你說，我們是不是一對“同桌冤家”?
同桌的作文 篇4
猜猜偶的同桌是誰？偶的同桌是張偉。張，張揚的張；偉，偉大的偉。我的同桌是個多面性的人物：有時很多嘴；有時樂于助人；有時像只猴一樣爬高上低；還時不時從嘴里蹦出幾句帶有幽默細(xì)胞的話哩！想認(rèn)識他嗎？聽我一一道來吧！
“我要你輔導(dǎo)我！”
我的同桌有一肚子的話，怎么說也說不玩。連美術(shù)課上也不閑著哩！
上節(jié)課書法考試，同桌沒及格，老師便讓韓雪婷輔導(dǎo)他寫字。同桌哭爹叫娘的抱怨著。他眼睛滴溜滴溜地轉(zhuǎn)著，突然猛一下子拉住王高升的衣領(lǐng)，也不顧美術(shù)班長的火眼金睛了，撒嬌似地說：“高升，我要你輔導(dǎo)我！我要你輔導(dǎo)我！我要你輔導(dǎo)我！……”我霎時無語。我還以為他要使出什么隱藏千年的高招呢！撒嬌，我也會！
我這同桌的一舉一動被二級偵察兵——美術(shù)班長武勝坤給發(fā)現(xiàn)了，馬上報告軍長——美術(shù)老師。
“報告！”武勝坤響亮的.聲音驚動了正在寫字的大家，大家疑惑不解的看著武勝坤，“老師，張偉說話十一次啦！”
連張偉說了幾遍“我要你輔導(dǎo)我！”都數(shù)得一清二楚，看來，武勝坤要升級為“一級偵察員”啦！
大家把那夾雜著幾絲吃驚的目光齊刷刷地投向同桌，呆呆的看
著他。可憐的同桌被盯得竟不知該往哪看了。大家反應(yīng)過來，突然“哇”“天哪”的叫了起來。可憐的同桌被老師請到了講臺。誰讓他多嘴！
偶的同桌是張偉，是那個多嘴的張偉，是那個嘴像機關(guān)槍一樣“嘟嘟嘟”個不停的張偉！
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