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    身邊的藝術作文

    時間:2024-04-04 08:02:36 [第八單元]身邊的藝術

    身邊的藝術作文8篇(優)

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的身邊的藝術作文8篇,希望對大家有所幫助。

    身邊的藝術作文8篇(優)

    身邊的藝術作文 篇1

      我家里有一件泥塑的工藝品,它高約1米,長約50厘米,塑的是一個陶瓶。

      這個陶瓶是白色的,表面上涂了一層釉,所以比較光滑。瓶身涂了一些藍色花,看著很像青花瓷瓶。作者非常細心,在瓶頸內外都畫上了兩只千里馬,馬上分別有著一位兵士,看到這些,我仿佛想到了沙場上的戰火,兩方士兵騎馬殺敵的場面。而這個藝術品,是我和泥塑老師的.杰作。

      制作陶瓶有很大講究。泥得用黏土加水等材料做成陶泥。先把一坨泥加水變軟,攤在石盤上,然后開啟開關,石盤快速旋轉,再用手指和手肚做成一個槽,然后向上慢慢在泥上移動。都差不多時,就可以塑形了。用手把陶器塑成要做的形狀,之后,等干了再往上涂一層釉,涂色之后就完成了一部分。之后把陶器放到火上烤或太陽曬,就完成了。做好的陶器漂亮無比,風吹日曬不會壞。難怪在上下五千年中都有它的身影呢。

      我相信,這種手藝不會失傳,它一定會為我們帶來更多的花樣,讓我們大飽眼福。

    身邊的藝術作文 篇2

      我喜歡的剪紙是從四歲開始的。多才多藝的爺爺經常用剪刀在紙上剪小動物,他沒幾下功夫就能把紙變成各種小動物,當時我對爺爺的剪紙藝術真是羨慕極了。當然在爺爺的熏陶下,我對剪紙有了最初的認識。

      在我二年級時正好我的美術老師又是剪紙高手,他送給我一本關于剪紙的書。我被書里的內容深深吸引住了。通過這本書的學習,我才開始對剪紙有了一點認識,因為我有美術課的基礎,學起來就簡單多了。不過剪紙是細致活,心急的人做不來,作品往往馬上就要完工了,卻因為不小心剪斷了一根線條就功敗垂成,讓人惋惜不已。所以說起來剪紙還能修身養性呢!剪紙人只要用心去體會其中的奧妙,才能使作品順乎自然,淳樸清晰,細微處行云流水。

      剪刀,膠紙發出輕微的聲音,像美妙的音樂,對于我來說,簡直是一種美的享受呢,在美妙的音樂里,可愛的小動物活了!要想學好剪紙,先要學好繪畫,以后就可以學習用剪刀來剪紙。

      剪紙體現了民間藝人的.心靈手巧,剪紙是勞動人民聰明才智的展示。剪紙是民間傳統文化藝術的結晶。

      我也想像民間藝人那樣擁有好的手藝,剪出一幅幅精美絕倫的作品,好好地繼承和發揚中國的剪紙藝術。

    身邊的藝術作文 篇3

      燈火絢麗的夜晚,鷹城廣場的小路邊上,里里外外圍了好幾圈兒人,他們在干什么?一看,有一位叔叔推著小車,車上放上一口小鍋,里面盛滿了微微沸騰的糖漿。只見那位叔叔手握一把鐵勺,舀了一勺兒糖漿,在石板上飛快地揮動手臂,很快,細細如線的糖水在石板上形成各樣的圖案。待糖漿稍稍冷卻后,粘上竹簽兒,一副栩栩如生的造型糖畫就做好了,周圍的人們贊不絕口,看著看著,我不禁入了迷,回想起小時候……

      記得六歲時,我和爸爸媽媽一起去公園游玩,那是第一次遇到賣糖畫的藝人。當時對糖畫特別好奇,糖畫造型多種多樣、有孫悟空的、有奧特曼的、有龍有鳳、有小熊有小豬……金金黃黃的、晶瑩剔透,陽光下閃閃發亮,吃起來甜甜蜜蜜的`,但拿在手里很長時候,都讓人舍不得吃呢。因為這些糖畫造型都太可愛了。

      當時覺得藝人叔叔做糖畫做得好快,看著挺簡單的樣子,就心血來潮,回到家后也上網找了配方,準備自己親手做,不但可以多吃點糖畫,還可以把自己做的糖畫送給小伙伴,想想都很得意呢。

      按照網上配方的步驟,先在鍋中加入白糖和紅糖,再加入一些怡糖和水,中火熬到牽絲即可。我回憶著那位叔叔的動作,手握一把鐵勺,舀一點兒糖漿,輕輕地澆在石板上,可我也不過瞎畫一番,沒有什么固定的圖案!誰料畫著畫著手一抖,灑了一堆糖漿,完了!搞砸了!重來!我有些不服,捏了一點冷卻的糖塊嘗嘗,嗯,味道不錯,我重振旗鼓,拿起鐵勺舀起糖漿,這次寫個數字吧?我心想。畫著畫著,發現糖漿舀少了,還沒寫完就用光了!待我再去舀時,在石板上的糖漿已經凝固了,再次以失敗告終。

      做糖畫,表面看著簡單,實則做好不容易,手上的功夫才是關鍵。所謂“臺上一分鐘,臺下十年功!”通過做糖畫我明白了,學好一門藝術并非一日之功,人生在勤,不索何獲。我們應有不放棄的精神,持之以恒才能積跬步以致千里,積小流以成江河!

    身邊的藝術作文 篇4

      在我6歲的時候,便向郭老師學習鋼琴了。

      剛開始學習彈鋼琴的時候,我心里是很害怕的,每節課都是哭哭啼啼走進教師。上課的.時候,老師每教一個動作,我都畏畏縮縮的,恐怕老師說我。慢慢地我的膽子變得大了些,感覺不怎么害怕了,也喜歡上了彈鋼琴。

      記得有一次,練習得非常久。我感覺很累很累,就對媽媽說:“媽媽,我不想學鋼琴了,我好累。”媽媽看著我,對我說:“寶貝,做事情一定要堅持,努力付出總會有收獲的。”聽了媽媽話,我只能硬著頭皮堅持下去。

      慢慢的我終于體會到彈鋼琴的樂趣了,這時郭老師鼓勵我去考級。經過刻苦的訓練,終于到了考級的那天。進入考場時,我的大腦當時一片空白,感覺自己什么都不記得了,這時候又發現自己沒有帶書來,心想:這可怎么辦啊?突然,聽到有人叫我上場了。我小心翼翼地走進去,坐在凳子上。當我的雙手放到鋼琴上的時候,靈感突然就來了,我的心也不緊張了,就這樣考級曲彈完了。走出考場時,心想:要是考不過,老師不會說我吧?不一會兒,老師走了過來,面帶微笑地看著我說:“恭喜你,通過了。”我開心極了,好像喝了蜜似的。我驕傲極了,媽媽看著欣慰地笑了。

      我體會到彈鋼琴的樂趣,也收獲了成功的喜悅,未來我將會更加努力,因為我相信努力付出總會有收獲的!

    身邊的藝術作文 篇5

      今天我要給大家說說大家身邊的藝術:剪紙。

      剪紙的種類有很多,比如:窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙團花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。這些色彩繽紛、形象生動、風格迥異、美不勝收的剪紙深得我的喜愛!

      今天,我看到了一幅漂亮的剪紙畫,畫的'是一頭老牛背著一個小孩,下面有她的哥哥接著他……在一個小村子里,住著一位小孩子,他有一個弟弟。他的爸爸、媽媽都出去打工了,只有他和弟弟在一起。他每天要做飯、洗衣,做所有的家務事,他自己還要上學,所以他每天都是早起晚睡的。他們家還有幾頭牛,每天他都要早早的起來放牛。這一天,他的弟弟看哥哥每天放牛悠閑自在的,他也想放放牛玩玩,也正好減輕哥哥的負擔。

      他就對哥哥說:“哥哥,你每天放牛多累啊,今天也讓我也放一放吧!”哥哥說:“好吧,不過應為你還不怎么會放牛,所以你中午就得回來。”他終于得到了允許,迫不及待的拿著鞭子,騎在一頭牛的背上,嘴里還說著:“駕,駕。”向著小溪走去。這里長滿了青草,還有一條小溪和一棵樹,他累了,就在樹下玩,看就有牛跑了,就用鞭子抽他。他看快到中午了,就趕緊趕著牛回家了。

      他到家時,哥哥已經在門口等他了,都把飯做好了,就等弟弟了,他問:“今天玩得開心不開心啊?”“開心,以后有時間我還要玩。”弟弟答道。“好啊,我有時間讓你玩個夠,到時候,哥哥也去。”哥哥說。

      不要總把藝術想的高高在上,遙不可及,其實身邊的藝術無處不在,關鍵得看你有沒有發現藝術的眼睛了。

    身邊的藝術作文 篇6

      中國文化源遠流長。這天,就在我收拾書桌時又看到了那張書法作品,熟悉的字跡,難忘的場景,不禁讓我想到之前學習書法的經歷,至今歷歷在目。

      第一次接觸書法,是在幼兒園的時候。當時是看到一副很漂亮的書法作品,這立刻讓我對它產生了興趣。于是趕緊央求爸爸媽媽給我也報一個書法班,也要學書法。小小年紀的我似乎已經懂得書法是一門學問,是民間藝術,俗話說字如其人,如果字寫不好,人長得再好看,也不會得到太大的認可。

      后來剛學了不久,看著自己的`字跡還是很差勁,完全上不得臺面,于是就問老師為什么。老師語重心長的告訴我:“書法是要靠日積月累練成的,練的時間不夠,掌握的要領自然是不夠。還有最重要的一點,要有耐心和毅力,用心去寫每一筆每一劃才能把一個字的精髓寫出來。”我聽后,按照老師說的,一心一意用心去寫。慢慢的,真的發現練字的過程讓人樂趣無窮。我在心里暗暗的想:書法果然很有意思,我以后還要加強練習,要更加認真,才不會辜負自己的熱愛和老師的教導。果然一學就是六七年。在后來的各項比賽中,我的書法作品取得了不錯的成績,看著墻上掛滿的獎牌,我也頓時明白了:原來學好一門藝術,真的需要超強的耐心和毅力,之后我的專注力也不斷提升,這讓我在學習過程中也常常受益。

      世上無難事,只要肯登攀。只要堅持,就是勝利。這些話語至今還依然回響在我的耳邊。書法,是文化的傳承,是美好的凝結,作為一個中國人,我定將這文字之美延續下去……

    身邊的藝術作文 篇7

      我總覺得藝術離我們很遠,似乎遙不可及,只有貝多芬的《月光曲》、施特勞斯的《皇帝圓舞曲》、肖邦的《瑪祖卡》、達芬奇的`《蒙娜麗莎》、畢加索的《斗牛士》等一些大師級的名作尚能成為藝術,而美術課上的作品根本沒有用心畫,那些涂鴉之作豈能稱為藝術?然后一次展覽卻改變了我的看法。

      因為松山區各校領導要來到我校學習綜合實踐課,同學們的一些剪紙、布藝、粘貼畫便拿出來展示,我與同學們參觀時,為那些作品的美麗而驚嘆。一幅潺潺流水讓人身臨其境,還略帶幾分詩意,一張自然之美讓人仿佛置身于大自然,綠色盈滿了眼眶。

      此時,一張貼滿剪紙的展板令我眼前一亮,身體像雕塑一樣一動不動屹立于原地——我已完全陶醉其中了:一幅《虎躍龍騰》氣勢磅礴;一張《紅蝴蝶》巧奪天工,活靈活現;一條《金鯉魚》淘氣可愛,卻又大有躍龍門之勢;一個《中國結》滿帶吉祥之意;一個《紅福字》精美絕倫,那楷體福字是我們平日里寫都寫不好的,這里的“福”字不僅帶有停筆、頓筆,連筆鋒、筆韻都剪出來了,同學們不禁拍手稱好。我素不知道紅紙竟能剪出如此多的樣式,讓人大飽眼福,更讓我明白了,藝術其實就在我們身邊。

      是啊!羅丹說過:世界上并不缺少美,而缺少發現美的眼睛。讓我們拿起自己的畫筆與剪刀創作屬于自己的藝術去吧。

    身邊的藝術作文 篇8

      藝術不應當成為幻想,應當是真理!真理!我們要睜大眼睛;從所有的毛孔中間吸取生命的強烈的氣息。人生活在藝術氣圍中,便會學得聰明,人也會變得快樂起來。 自從學了葫蘆絲,我感覺自己好像變了一個人似的,喜歡……

      藝術不應當成為幻想,應當是真理!真理!我們要睜大眼睛;從所有的毛孔中間吸取生命的強烈的'氣息。人生活在藝術氣圍中,便會學得聰明,人也會變得快樂起來。

      自從學了葫蘆絲,我感覺自己好像變了一個人似的,喜歡生長在有藝術氣息的地方。可以說,沒有藝術,我就沒有樂趣。

      我清楚記得,剛學葫蘆絲時,我一個音調都吹不出來,我被老師叫到前面,老師親自教我吹每一個音調,我的臉一下子漲紅了,因為葫蘆絲老師一共有四十幾人,被叫到前面單獨學習吹奏的只有六七個人。

      當我的同學馬壯完完整整的吹出一首曲子時,我很不服氣!暗下決心,一定要超過他。每天放學后,我便不知疲倦的練習吹奏,請家里的每一個人當評委。經過不懈的努力,我進步了!老師也夸獎我很優秀。現在,我已經可以吹奏很多曲子了。

      在我心中,一直深信:藝術是生命的源泉;藝術是飛射出去的彗星;藝術是人類偉大的靈魂!只有藝術共同生活,生活才會變得多姿多彩!

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