高中作文-科學實驗
我做過許多奇思妙想的科學實驗，令我最感興趣的是那次用液體做的實驗。歡迎大家閱讀!更多相關信息請關注CNFLA的相關欄目!
篇一：次科學實驗
隨著科技的發達，人們已經離不開科學了，科學早已成了人們生活中必不可少的了
今天，我做了一個實驗，拿了一支蠟燭點燃，立在桌面上，用一根鐵條吸住磁鐵，拿到火上去燒。開始磁鐵緊緊地貼在鐵條上，蠟燭的火焰貪婪的舔著磁鐵。不一會兒，磁鐵像生病似的有氣無力的粘在鐵條上，快要掉下來。“砰”的一聲，磁鐵落地了。實驗成功嘍!成功嘍!
為什么磁鐵遇熱會失去磁力呢?我心里不禁打了幾個問號，連忙去翻了《少兒百科全書》。原來，次，磁和電子是分不開的運動的電子周圍就有磁，這叫電磁效應，電磁鐵燒紅了，它內部的分子熱的亂竄，破壞了電子運動方向的一致性，磁效應作用互相抵消，所以整塊磁鐵不再顯磁性。
一個小小的實驗使我們懂得了這么多道理，使我們學到了課本上學不到的知識，開闊了眼界，讓我們從小就愛科學，學科學，用科學，向科學進軍。
篇二：有趣的一次科學實驗
20XX年末，我們上了一堂科學課，我們在這堂科學課上做了一個很有趣的實驗。
科學課開始了，陸老師踏進教室，接著在黑板上寫了“電磁鐵”三個字。我們看到這三個字，心想：“難道磁鐵除了有磁力，還有電?”我們百思不得其解。這時，陸老師拿出了一顆螺絲釘，告訴我們這是一顆沒有磁力的鐵螺絲釘，緊接著，她拿出一根很長的導線。陸老師把導線繞在螺絲釘上，再把導線的兩頭分別放在電池的正、負極上，最后，陸老師拿出一些針，把螺絲釘頭對準那些針，忽然，奇跡出現了，只見一根根針像被施了魔法一樣被吸了上去。實驗做完了，教室里的氣氛一下子活躍起來，有的說：“哇!真的吸上來了!真的不可思議。”有的說：“螺絲釘明明沒有磁力，怎么會吸上來呢?”……這時，只聽陸老師說：“這就是電磁鐵，它是通過電使原本沒有磁力的物體變的有磁力。”
陸老師說完，便讓我們自己做實驗。我上臺拿了實驗所需的材料，然后按著陸老師講的實驗要領做了一遍，可只能吸上來一根針。在當我疑惑之時，陸老師說道：“別忘了，這電磁鐵磁力的大小與電池的個數或匝數(導線在螺絲釘上繞的圈數)的多少有關。”經陸老師這么一講，我心中疑惑的問題迎刃而解。于是我在桑靖喆的幫助下，又做了一次實驗。當我把螺絲釘頭對準那些針時，我目不轉睛地盯著螺絲釘，心想：“這次會不會成功?”結果，我真的把針一一吸了上來。這時，只見螺絲釘上爬滿小針，像只小刺猬，我為實驗成功高興不已。
最后，陸老師說：“其實生活中也有許多電磁鐵，就連垃圾回收站也是通過電磁鐵來回收垃圾的。”
不知不覺，一堂科學課結束了。這真是一次有趣的實驗，通過實驗，我們的問題得到迎刃而解，使我明白了實驗的重要性。
篇三：磁鐵的魔力真大
今天的作文課上，徐老師拿出了一堆黑乎乎的東西，走近一看，才發現是一堆磁鐵，有的閃閃發光，有的卻黑不溜秋。而且它們形狀各異，有拱形的，有橄欖形的`，還有環形的……今天，我們就要來研究研究磁鐵的魔力。
只見一位同學信心十足地拿著拉鏈上去試。可磁鐵理都不理拉鏈，拉鏈放上去一下子就滑了下來。另一個拿了個鉛筆盒上去，只聽“咚”的一聲，鉛筆盒“親”上了磁鐵。哈哈，看樣子鐵皮鉛筆盒真是磁鐵的“親戚”!又一位同學拿著一個小掛扣上去了，老師拿著磁鐵去“勾引”它，只見這小東西蠕動了一下，突然“飛”了起來，被磁鐵牢牢吸住。其他同學也紛紛上前，用各種東西去測試，連剪刀、保溫杯都上了場，有的吸住了，有的卻沒吸住。
后來我們就自己開始玩起磁鐵來。我玩磁鐵的方式可是各式各樣：一會兒拿著磁鐵讓它打轉兒，弄得跟電風扇似的;一會兒讓一個磁鐵追另一個磁鐵，追著追著，被追的那個不管三七二十一撲在另一個磁鐵上，活像見了老朋友;一會兒又將一對磁鐵隔著書玩，這時兩個磁鐵就如同“小兩口”一樣，跟著對方跑來跑去，好玩極了。
磁鐵的魔力真大，真有趣!
篇四：科學實驗
上課了，我們快速跑進實驗室，這節課是我期盼已久的科學實驗課，我知道老師又會親自帶著我們做實驗。
老師抱著實驗器材，大步走進實驗室，她放好實驗器材后高興地說：“同學們，今天我們來做一個電磁鐵磁力的大小與什么因素有關的實驗，請大家注意聽”。我們的興趣一下子就提起來了，也在悄悄議論著，都很好奇，接著老師說：“磁力的大小與導線繞的圈數有關，導線繞的圈數多磁力就會強，導線繞的圈數少磁力就會弱，我們現在需要證明一下，看是不是真的是這樣?”然后老師把實驗器材發了下來，器材是一根一米長的導線、一節五號電池、大鐵釘和一堆回形針。我興奮極了，連忙動手跟著老師做實驗了。
我先把導線一圈圈繞在鐵釘上，繞了二十圈，接上電源，去吸回形針，很多回形針被吸了起來;我又在鐵釘上只繞了六圈，鐵釘上卻只吸上幾根回形針。通過這次實驗證明，電磁鐵的磁力大小與導線繞的圈數是有關的，導線繞的圈數多，磁力就強，相反，導線繞的圈數少，磁力就弱。老師還告訴我們，科學家就是利用電磁鐵磁力原理發明了發電機等等，老師還說，科學就在我們的身邊，只要我們用心去發現，去感受，就會懂得存在于我們生活中的科學知識。科學家也是通過這些小小的實驗成就了那些偉大的發明。
這個實驗雖然很簡單，但我從中得到了快樂，體驗了成功的喜悅，而且還獲得了知識。科學實驗不但能開發智力，還鍛煉了我們的動手動力，我希望以后有更多的這種科學實驗讓我們做。
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