微笑作文7篇[熱門]
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的微笑作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![微笑作文7篇[熱門]](/pic/00/d7f7cec401_5fbf7f3149919.jpg)
微笑作文 篇1
上課鈴聲使校園馬上沉寂了下來，我的心隨著這可怕的沉寂跳動得更加劇烈了。
教室內(nèi)靜靜的，一點聲音也沒有。
同學們都惴惴不安地坐在座位上。我，更加惶恐了�；叵胱蛉战簧系闹苡�，真不知道等待我的將是什么。昨天周記的題目是和班主任談心，我就坦誠地說出了在心中憋了好久的話語老師太嚴肅，我們看到的始終是一張板著的面孔，在您的課堂上，沒有絲毫生氣。這，也許是老師最忌恨的了，他一定會認為我這個學生太放肆。而今天早上第一節(jié)就是他的課。這，怎能不讓我擔心呢？
腳步聲在講臺上停住了。
上課！我隨著同學們刷地一下立正。在這一剎那間，我偷偷地瞟了老師一眼，觀察老師的反應(yīng)。咦，奇怪，老師臉上竟露出了往日難得見到的笑容！他微笑著，急速地掃了一下四周。坐下。又是微微的一笑。他開始講課了。
同學們，現(xiàn)在回憶一下昨天講的知識。仍然微笑著，而且表情是那樣的自然，沒有一絲做作。我詫異了，不解地望著他。他在黑板上畫出了昨天學的函數(shù)圖象，而且還從圖象上啟發(fā)我們回想昨天學的知識。他叫一個同學回答，那個同學顯得有些緊張，他微笑地注視著那個同學：不要怕，說錯了也沒關(guān)系。那同學不怎么緊張了，他答出了老師提出的問題，但并不完整。好，坐下。同學們，你們說他遺漏了什么問題？又是微笑著，教室里響起了爭論聲。
我驚詫到了極點，竟有這樣極快地、誠懇地接受學生意見的老師嗎？但，事實卻容不得我有半點懷疑。我由詫異而轉(zhuǎn)為欣喜。啊！老師，我們終于看到了您的笑容，看到了您內(nèi)心深處那和藹可親、平易近人的一面！下課了，他仍然微笑著，在我們驚詫的`目送下，走出了教室。
腳步聲還未完全消失，教室內(nèi)便響起了一片熱烈的議論聲，同學們似乎有什么新奇的發(fā)現(xiàn)，都顯得那樣的驚喜，都說，這節(jié)課收到了前所未有的好效果。
下午班會時，老師微笑著進了教室，但那微笑的臉上分明多了一層深深的歉意。他說：昨天的周記，你們寫得都很好，你們那些推心置腹的話語使我清楚地意識到：作為一個老師，他的一言一行在同學們中所起的作用。
在此，我請同學們原諒我以前的態(tài)度，你們那些意見和建議我都誠懇接受。以后，就讓我們一起來開創(chuàng)一個嶄新的局面吧！話音剛落，教室里便響起了爆竹般的掌聲。同學們笑了，老師笑得更甜了。
微笑作文 篇2
星期天的下午，陽光燦爛，碧空如洗，我和來到石梅廣場散步。星期天的廣場上真是熱鬧，有散步的老人，有追逐嘻笑的孩子，談笑風生的年輕 人……。
認識我，都說他是嚴肅，一張臉整天繃著，總難見到“放晴”的那，就連都說他長著一張不討人喜歡的“苦瓜”臉。不像我和整天嘻嘻哈哈的，只要有一點開心事，的臉準會怒放的花朵。
可有我才，也會笑，微笑迷人。
星期天的下午，陽光燦爛，碧空如洗，我和來到石梅廣場散步。星期天的廣場上真是熱鬧，有散步的老人，有追逐嘻笑的孩子，談笑風生的年輕人……。
漫步在廣場上，盡情地方松，享受著溫暖的.陽光。就時，皮球從身邊滾過，滾向廣場外車流如梭的馬路上，一名6、7歲的小緊追著皮球跑向馬路。“危險！”只聽驚呼，箭步?jīng)_向小，一抓、一提、一抱，就把小抱馬路邊上，身后馬路上汽車的剎車聲是響成了。都被的幕驚呆了，連聲驚嘆“好險那！好險那！”小的家長跑握的手連聲道謝，卻笑了笑說“別客氣，以后要了，千萬讓孩子去馬路上亂跑�！�
微笑作文 篇3
童年的時光讓人回味無窮，只要一閉上眼睛，許許多多的事情都歷歷在目，令我記憶猶新，其中，媽媽的微笑最令我難忘的。
早晨，柔和的陽光透過那小小的窗戶撒到了各個角落。枝頭上鳥兒們議論紛紛的聲音喚醒了睡夢中的`我。每當我睜開惺忪的睡眼，媽媽的笑臉總是會首先浮現(xiàn)在我眼簾。我最喜歡媽媽笑了，因為小時候姥姥講過：“愛哭的女孩臉會像小花貓一樣。”媽媽的微笑最好看了，顯得那么和藹可親，平易近人。我寫作文的時候，媽媽也總會笑瞇瞇的在一旁觀看，每當我寫錯別字或者句子不生動、形象，或者句子不通順的時候，媽媽總會微笑著告訴我要怎么改正，還輔導(dǎo)我的功課。
所以，我最喜歡媽媽的微笑了，因為我覺得人要笑口常開，高興的時候要微笑，悲傷的時候更要敞開心胸去微笑，是不是呢？
微笑作文 篇4
生活賜給我?guī)纂y以忘懷的事呢？真是千千萬萬。但是，有哪一件比教師的微笑在我心中印得更深更牢？
課下，我拿著書本向教師問問題，恰恰，李教師不在，在她的辦公桌上放著一個很漂亮的筆記本，我獵奇的翻開它，看到第一頁上寫著這樣一段話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是謙遜的�！蔽铱戳艘粫�，似乎有些不解。這時，李教師推門走了進來，見我正在看那段話，便走過來微笑著拉我坐下，親切地對我說：“你明白其中的意義嗎？”我望著她搖了搖頭。她說：“你聽我給你講一個故事�！�
“在深秋，一個小姑娘得了重病，臥床不起，她望著窗外紛繁落下的枯葉說：‘等到最后一片樹葉落下的時分，我的生命就完畢了。"這件事被一位老畫家曉得了，于是在一個風雨交集的夜晚，精心腸畫了一片樹葉，雨過天晴，只要這一片晶瑩的葉還掛在樹上，那位小姑娘剛強地活下來了，而那位老畫家卻與世長辭了。”
我被這美麗的故事打動了。同時，我又明白了許多道理，我點點頭說：“李教師，我明白了�！彼⑿χ粗�。我深深地懂得，教師是在做葉的工作，她把精心釀造的`營養(yǎng)，給了花，給了果實--給了我們，給了人類。多么美，多么高尚的情操啊。
我小學的生活，是在一個極不起眼的小學校里渡過的。在那里，李教師做了我兩年的班主任。在這兩年里，李教師給了我?guī)捉虒?dǎo)�。�
在一次班會上，李教師問每個同窗的理想是什么，輪到我，我站起來，似乎不加思索地說：“做個科學家、醫(yī)生……總之，我要做個知名的人�！崩罱處熀苷J真地聽著，對我微笑著。
生活中的事，有的像浮萍隨波漂過，有的像樹根牢牢地扎在心里。李教師的微笑像樹根一樣，扎在我的心里，永遠不能遺忘。
微笑作文 篇5
一個活潑的男孩，生活在一個幸福美滿的家庭里，整天無憂無慮的。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的嘴巴。這個男孩就是我。
在家里，我是個名副其實的“小皇帝”，過著飯來張口、衣來伸手的生活。平時，爸爸媽媽要去上班，就叫姐姐陪我去上學。每次臨走時媽媽總會千叮萬囑，對姐姐說：“琳琳，帶著弟弟點兒，過馬路要小心，騎車慢點兒……”看著爸爸媽媽擔心的目光，我真想大聲說：“我已經(jīng)長大了，我能照顧自己……”
其實，他們放心不下我是有原因的。記得有一次，媽媽下班回家，隨手將手里的瓶子放在了茶幾上。我一看瓶子那么袖珍，猜想里面的'東西一定非常好喝，就趁媽媽不注意，抓起瓶子猛喝了幾口。不料，一會兒我就頭昏腦漲的，非常難受。我心想：這下死定了。于是，我搖晃著身子走進臥室，穿上自己最喜愛的一套衣服，寫好一份遺囑，躺在床上等死。不知過了多久，我醒來后看見爸爸媽媽焦急地站在床邊，便奇怪地問道：“你們怎么也來陰間了？”媽媽說：“傻小子，你把媽媽買的香水當飲料喝了�！惫�，原來我沒死！
這就是我，一個陽光的男孩；這就是我，一個可愛的男孩；這就是我，一個既調(diào)皮又有幾分懂事的男孩。
微笑作文 篇6
請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下。這首讓我們再熟悉不過的歌又瀠繞在我的耳際。留下微笑，因為微笑讓人有信心微笑可以化敵為友微笑可以使這個世界充滿愛。
有人說過：沒有嫣然綻開的花蕾，便沒有四季可人的溫馨；沒有潺潺流過心天的微笑，便沒有人生的灑脫。我們雖哭著來到世上，卻應(yīng)用微笑面對人生。對呀，用微笑面對人生，面對身邊的人們。青年導(dǎo)游文花枝便是如此。在車禍之際，她不忘保護游客的安危，微笑著讓醫(yī)護人員先救乘客，而她卻在車頭動彈不得，只能望著窗外受重傷的乘客，給予一個鼓勵的微笑。這笑，在乘客們的心中潺潺流過，而她自己卻因傷勢過重永遠無法再站起來�？伤匀晃⑿�，因為她的犧牲挽救了乘客，因為她的微笑，撫慰了乘客們驚恐的心。
我們應(yīng)該笑對人生，因為我們很幸福，我們有健全的身體、強健的體魄，有幸福溫馨的家。記得有一位盲人在打招呼時，總是說一聲：你好！然后向每一個方向微笑。有人問他為什么能這樣笑對他的人生，他說因為他在不幸的同時又是幸運的。他是幸運的嗎？！對，他和失聰?shù)娜吮绕饋恚梢月犚娛篱g各種美妙的.聲音；他和無法說話的人比起來，他可以對人訴說；他和肢體殘缺的人比起來，他有健全的四肢。他是幸福的。
面對諷刺，我們微笑。因為微笑可以化解許多惡意的攻擊，就像成千上萬的蜂兒攜著它們的尖刺刺向花兒時，花兒們卻綻開它們的笑臉，用一簇簇嬌艷的鮮花迎接這些不速之客，結(jié)果一幅和諧寧靜的畫面出現(xiàn)了：蜂兒在花叢中忙忙碌碌，替它們采花受粉，而花兒為它們提供芬芳的花蕊，讓辛勤的蜂兒釀蜜�；▋簽楹螘@樣做？因為友善往往會回報友善，微笑也可以化仇恨為友善。
微笑，于朋友，是心靈的默契；于陌生，是距離的縮短。愛微笑，就是愛自己；懂了微笑，就是懂了人生。微笑吧！她會讓你少一點傷懷，少一點落寞；多一份微笑，多一份超然。
微笑作文 篇7
曾經(jīng)的我，最愛聽媽媽講那丑小鴨變成白天鵝的動人故事，因為它曾帶給我無數(shù)的幻想，讓我曾在幻想中找到一絲快樂，一絲心靈的慰藉，但這美好的感覺很快就如肥皂般地稍縱即逝。我還是我，還是那個充滿自卑、習慣孤獨、沉默寡言，常坐在角落里傻傻地看著同伴玩耍的丑小鴨。
曾經(jīng)的我，多么希望也能像同齡人那樣無憂無慮，多么喜歡聽他們那銀鈴般的笑聲，多么羨慕他們有如此燦爛的笑容�？上氲阶约�，一個鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)進城里的插班生，一個渾身上下都充滿泥土味兒的小女生，一個連普通話都講不溜的土帽兒……
再看看他們，莫名地覺得他們的笑都怪怪的，一時，我討厭同學的笑了，好可怕的笑！然而，班主任朱老師的笑卻把我深深吸引住了——
那是一節(jié)她的語文課，我照例默默地坐在邊排座位上，獨自一人在自己寂寞的世界里玩著我那黑黑的橡皮。
“新來的同學，你叫什么？”悅耳動聽聲音就響在我耳邊，一抬頭，哇，朱老師正對我笑呢，露出兩個淺淺的小酒窩，嘴角微微上揚，牙齒好白呀！呀，這不是電視里廣告里播的月亮牙膏嗎？“月亮！”我?guī)缀跏敲摽诙�！看看周圍同學早已笑倒了一片，我這才意識到自己的走神，當時恨不得找個地縫鉆進去。不過，一張溫暖的手摸著我的.頭，好聽的聲音又響起來：“這是你的小名？真好聽，請坐吧！”雖然擺脫了一時的窘迫，但我的頭垂得更低了。
老師似乎也發(fā)現(xiàn)了我的異常，一天，她把我?guī)У搅宿k公室，溫暖的雙手捧起我的臉，用柔柔的聲音對我說：“你是個很可愛的女孩子，如果能抬起你的頭看著別人，讓大家看到你的漂亮的眼睛那該多好？”我的眼睛漂亮？第一次有人說我的眼睛漂亮！我用懷疑的眼神看著朱老師，呀，老師又笑了，嘴角微微上揚，形成一道優(yōu)美的弧線，多像月亮！我抿著嘴偷偷地笑了笑�！扒疲嗪�，你一笑，眼睛真像月亮，多好看呀，以后就要這樣，好嗎？老師期待你的下一個微笑！”我慌慌地搖搖頭，又使勁地點點頭，朱老師又笑了，真好看，老師的眼睛也像月亮！“嗯，以后我也要像月亮！”我暗暗地下決心。這次回到教室，我大膽地看了一下全班的同學，嘿，他們都驚訝地看著我，哈，他們肯定看到了我月亮一樣的眼睛！
又到了我喜愛的語文課！可意想不到的是，朱老師竟讓我到前面去朗讀課文！我遲疑地站起來，抬頭看看朱老師，她正含笑地注視著我呢！“不要緊，這篇課文我喜歡，早晨在家讀過的呢！”我邊暗地給自己打氣，邊緩緩地走上講臺。喲，老師坐上了我的座位，那會說話的眼睛似乎在告訴我：“微笑！你能行，加油！”頓時，我渾身充滿力量，學著老師的樣兒，微微揚起我的嘴角，大聲朗讀起課文來……終于讀完了，我長舒一口氣。忽然，朱老師站起身來，啊，老師笑了，她帶頭朝我鼓起掌來，同學們也都鼓起掌來！一股喜悅感從心底直往上涌，嘴角一動，我不由自主地笑了，同學們的掌聲更熱烈了。
啊，揚起嘴角微笑吧，人生之路雖然曲折崎嶇，但總會有你微笑的理由！老師，期待我的下一個微笑吧，你會看到我微微上揚的嘴角……
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