環(huán)保的作文[共7篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的環(huán)保的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
![環(huán)保的作文[共7篇]](/pic/00/d7f7cec4077_5fbf7ed493488.jpg)
環(huán)保的作文 篇1
一天，動(dòng)物們從動(dòng)物園中跑了出來(lái)，小兔在前面領(lǐng)隊(duì)，大家可高興了，不一 會(huì)兒，便來(lái)到了大森林里。
可是一瞧，大家都驚呆了，樹(shù)木倒的倒，死的死，野花低垂著腦袋，小草彎著身軀，森林里到處都是垃圾原來(lái)在它們走了之后，人類不斷地砍伐樹(shù)木，糟踏森林。它們仿佛看到人們砍伐樹(shù)木的情景，仿佛聽(tīng)到伐木機(jī)器揪心的'叫聲。這時(shí)，大象隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“親愛(ài)的朋友們，難道我們就眼睜睜地看著人類把我們的家園給毀掉嗎？我們要用雙手建設(shè)我們的家園！”于是，大家齊心協(xié)力干了起來(lái)。小兔種了各種各樣的花草，小猴種樹(shù)，大象用長(zhǎng)鼻子灑水，小狐貍寫(xiě)了一塊塊關(guān)于環(huán)保的牌子插在森林里
時(shí)間一天天過(guò)去了，森林又恢復(fù)了往日的生機(jī)，小動(dòng)物們開(kāi)心極了，一個(gè)個(gè)發(fā)出甜美的笑聲。
環(huán)保的作文 篇2
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我們的校園像一個(gè)大花園一樣，有綠毯似的草坪，有高大蔥郁的樹(shù)木和美麗的花朵……雖然這個(gè)“大花園”很美麗，但還是有美中不足的地方──同學(xué)們亂丟垃圾，不保護(hù)環(huán)境。
我每天早晨來(lái)到學(xué)校的時(shí)候都能發(fā)現(xiàn)地上有許多大大小小的垃圾：有塑料袋，衛(wèi)生紙，作文紙……甚至還有好好的筆，作文本，瓶子都被扔掉了；還有一些同學(xué)還把好好的本子撕掉團(tuán)成了紙團(tuán)對(duì)砸，弄得本來(lái)美麗的“大花園”變成了到處都能見(jiàn)到垃圾了。雖然現(xiàn)在有許多同學(xué)打掃衛(wèi)生，但在樹(shù)叢下、墻角、花壇里仍能見(jiàn)到許多垃圾。
為了校園的美好，我想給學(xué)校提幾點(diǎn)個(gè)人建議：
1、開(kāi)展“節(jié)約資源，不亂扔垃圾”的活動(dòng)。節(jié)約資源，讓同學(xué)們都知道，亂扔垃圾是可恥的`，是不文明的，更會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定的污染，所以，為了我們有更美麗的校園，要從我們每一個(gè)人做起，大家一起保護(hù)我們生存的環(huán)境，節(jié)約供我們生存的資源，減少浪費(fèi)。
2、不要亂買校外的玩具，吃校外的零食，更不能亂扔包裝袋，污染環(huán)境。
3、在校園里加強(qiáng)環(huán)保管理，制止亂丟垃圾的同學(xué)，對(duì)不好好保護(hù)環(huán)境的班級(jí)或個(gè)人進(jìn)行處罰，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境對(duì)保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)的班級(jí)或個(gè)人給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
4、多組織同學(xué)們一起來(lái)?yè)炖�，分類整理，把能賣的賣掉，賣掉的錢可以用來(lái)做更多的保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，比如對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的知識(shí)教育，這樣既打掃了校園，又能增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
希望校長(zhǎng)能在百忙之中抽空看看我的建議書(shū)，并采納其中的一些建議，因?yàn)槲蚁Ｍ覀兊男@更加美麗，更希望所有的人都能保護(hù)我們的大家園，讓我們的大家園更加美麗。
環(huán)保的作文 篇3
小雨淅淅瀝瀝，又是一場(chǎng)春雨。滴滴答答，滋潤(rùn)著世間的一切；她飄落到石頭上，讓它顯得是那般的光滑，它飄落到草地上，讓雨珠輕輕從草尖滑落到泥土中。推開(kāi)家門(mén)，穿上外衣拿起雨傘。但并不撐開(kāi)，輕輕地點(diǎn)著那一汪又一汪的積水。探出腦袋來(lái)，天真的看著雨水映出我的倒影，在街上靜靜地走著，伸開(kāi)雙臂，感受那雨水；一滴又一滴，絲絲的細(xì)雨沖刷了世間的塵埃，那清新的空氣，馨香的芳草和雨后蔚藍(lán)的天空，炙紅的驕陽(yáng)，共同構(gòu)成了那時(shí)我們印象中最為平常也最為美麗的畫(huà)面。
可是如今，那樣的美麗只存在記憶里。隨著祖國(guó)的騰飛、科技的'發(fā)展，中國(guó)人越來(lái)越肆無(wú)忌憚，他們瘋狂的開(kāi)采資源，無(wú)限制地使用，使得中國(guó)在十年當(dāng)中完成了其他國(guó)家五十多年才能取得的全新面貌，然而，它加劇了中國(guó)環(huán)境的污染，使得人們?cè)谝荒戤?dāng)中二百多天都生活在昏暗當(dāng)中，那不是霧，那是霾，是由PM2.5組成的嚴(yán)重致癌的東西。霧霾天，人們進(jìn)進(jìn)出出帶著口罩，他們害怕霧霾，害怕生病，害怕失去他們最親愛(ài)的人；可是他們只知抱怨，不知行動(dòng)，他們覺(jué)得自己無(wú)能為力，便只聽(tīng)天由命，任其發(fā)展，人類的無(wú)動(dòng)于衷，造就這讓人心碎的環(huán)境。
望著窗外那灰蒙蒙的天，我的心中有了一絲恐懼和不安，我害怕永遠(yuǎn)生活在這樣的世界里；我害怕自己每天都要帶著口罩出門(mén)，我害怕原本那美麗的“天堂”變成人類生命的終結(jié)地。
在太陽(yáng)周圍，那顆孤獨(dú)的“地球”曾經(jīng)是那般的美麗，人們依戀并愛(ài)著他——我們的母親；她無(wú)私的給予，用甘甜的乳汁——水源喂養(yǎng)著我們，用溫暖的胸懷——大地，擁抱著我們。她不求回報(bào)，只是默默奉獻(xiàn)，為她的兒女。
世界的美麗，需要我們每個(gè)人去努力，我們深深愛(ài)著地球母親，更希望她能“容顏不老”。
愛(ài)她，就要守護(hù)她，正如她守護(hù)你；我相信，世界的美麗不會(huì)僅僅是曾經(jīng)！
環(huán)保的作文 篇4
鄭州市環(huán)保局的叔叔阿姨你們好：
我是創(chuàng)新街小學(xué)六七班的一名學(xué)生。我從小就在鄭州長(zhǎng)大，家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的。
現(xiàn)在的鄭州到處都可以見(jiàn)到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開(kāi)。
可是光分開(kāi)不行，還要在垃圾桶上寫(xiě)上可回收垃圾和不可回收的種類，不是每個(gè)人都知道可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就會(huì)亂丟一氣，這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，還會(huì)給垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)困擾。此外我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。
有一次，我和媽媽一起等公交車。開(kāi)始我們是高高興興出門(mén)，可是當(dāng)發(fā)現(xiàn)公交車站旁邊有一個(gè)垃圾桶。里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過(guò)的行人紛紛捂著鼻子繞道走。后來(lái)，凡是有垃圾桶的，我都仔細(xì)觀察有沒(méi)有臭味兒。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的`垃圾桶都是固定的，不像以前那樣可以把垃圾倒出來(lái)。因?yàn)槔笆枪潭ǖ模切┉h(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾檢出來(lái)底部無(wú)法清理到。
由此可見(jiàn)，垃圾桶發(fā)臭不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不負(fù)責(zé)，而是垃圾桶的設(shè)計(jì)有問(wèn)題。我在此希望，為了家園的美麗，為了空氣的清新，環(huán)保局叔叔再叫人設(shè)計(jì)一些既實(shí)用有好看的垃圾桶，不要再讓臭味來(lái)污染我們的清新空氣。
環(huán)保的作文 篇5
每當(dāng)我看漫畫(huà)的時(shí)候，我都會(huì)捧腹大笑，可是。今天這幅漫畫(huà)卻讓我笑不出來(lái)，這是為什么呢。讓我們一起來(lái)看一看吧！
有一天，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩放學(xué)了，他們一起回家的時(shí)候，突然，發(fā)出一陣咕咕的聲音，原來(lái)是小男孩的肚子在叫呢！這時(shí)，小男孩隨手從書(shū)包里拿出一包巧克力，撕開(kāi)包裝紙后，便大口大口地吃起來(lái)。吃完巧克力后，小男孩將包裝紙隨手扔到了地上，他旁邊的小女孩看見(jiàn)了，彎下腰，撿起包裝紙，扔到身后的垃圾桶里。此時(shí)，小男孩覺(jué)得很慚愧，于是對(duì)小女孩說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該做這么不文明的事�！庇谑�，小女孩原諒了他，然后他們一起回家了。
在生活中，還有許多這樣的'事，有一次，我在樓下邊散步邊想今天中午吃什么？走著走著，我看到一位老爺爺突然在地上吐了一口痰。這一口痰，讓我一整天都沒(méi)胃口吃飯。還有一次，我在美麗的公園散步。突然我看到一些蒼蠅在一個(gè)角落里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，那里是垃圾場(chǎng)嗎！不是，原來(lái)那個(gè)角落里堆滿了垃圾，我再走進(jìn)一看，哇，都快堆成一座小山了。
講文明，從不亂扔垃圾做起。讓我們一起保護(hù)我們美麗的家園！
環(huán)保的作文 篇6
今天看了一篇文章，才發(fā)現(xiàn)我們平常使用的節(jié)能照明燈這么可怕！這種照明燈內(nèi)含有汞，汞對(duì)人體的傷害實(shí)在可怕！一個(gè)節(jié)能燈管可污染90-180噸地下水與土壤，0.5毫克汞揮發(fā)可污染300立方米空氣，一次吸入2.5克汞蒸氣即致人死亡。而據(jù)估算，我國(guó)節(jié)能燈使用量在14億只左右。來(lái)源:中國(guó)環(huán)保聯(lián)盟-環(huán)保作文
這種節(jié)能燈的使用的確能給生活帶來(lái)極大的方便，它壽命較長(zhǎng)，發(fā)光率也較高。但是一旦它報(bào)廢了就會(huì)造成嚴(yán)重的污染。我國(guó)的污染本來(lái)就很嚴(yán)重，無(wú)論是土壤、水資源，還是空氣都已經(jīng)受到了很嚴(yán)重的污染。能夠讓人放心使用的水、土、空氣資源已經(jīng)很稀少了。如果我們的這些節(jié)能燈還不停地加入污染大軍，那我們以后的生活可真夠嗆的，我們的生命健康也難以得到保障！
我本來(lái)以為節(jié)能燈是能回收的，只要把報(bào)廢的節(jié)能燈回收了再進(jìn)行加工利用就不會(huì)造成污染。哪知道我國(guó)根本就沒(méi)有回收節(jié)能燈的制度。而節(jié)能燈在銷售的時(shí)候也壓根沒(méi)有告訴消費(fèi)者這種燈是有可能成為污染源的。
可笑的`是，我國(guó)居然還在大力地推廣這種燈�？赡苁浅鲇诠�(jié)省能量用于發(fā)展經(jīng)濟(jì)吧。但是這跟殺雞取卵有什么區(qū)別呢，這跟先發(fā)展后治理有什么區(qū)別呢？這還是和諧發(fā)展，科學(xué)發(fā)展嗎？
汞造成的污染對(duì)人體傷害如此嚴(yán)重，難道就不能引起重視嗎？到水資源被污染了，土地資源被污染了，空氣也被污染了，這個(gè)時(shí)候人的生命健康也就沒(méi)有保障了，那就算經(jīng)濟(jì)發(fā)展得再好也只能是用來(lái)治病而已了，根本就沒(méi)有意義。所以，停止這種荒謬的節(jié)能方法吧，我們另尋一種節(jié)能的方式就不行嗎？
環(huán)保的作文 篇7
現(xiàn)在環(huán)保這個(gè)問(wèn)題，在電視上、書(shū)本上隨處可見(jiàn)，大家都十分重視環(huán)境保護(hù)。我覺(jué)得想要環(huán)保，就要從身邊的小事做起，比如說(shuō)——拒絕使用一次性筷子。
在一次科學(xué)課上，老師跟我們說(shuō)使用一次性筷子的危害。這些筷子的制作原料都是些高大的'樹(shù)木，僅我國(guó)每年生產(chǎn)制造出來(lái)的一次性筷子，就足以毀掉好幾片大的森林。這樣對(duì)樹(shù)木的破壞可謂是巨大的。
當(dāng)樹(shù)木毀壞以后，大氣中的二氧化碳就會(huì)增加，繼而帶來(lái)的危害就是全球變暖、海平面升高，直到我們的家園被海水所淹沒(méi)，想想這種場(chǎng)景都會(huì)覺(jué)得可怕。
我想我們應(yīng)該從自身做起，在外邊吃飯的時(shí)候拒絕使用一次性筷子，這樣既能講究衛(wèi)生，又能夠避免更多的樹(shù)木被無(wú)情的砍伐掉，豈不是一舉兩得好事情？
保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)地球人義不容辭的責(zé)任，我們作為少先隊(duì)員，一定要率先行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)加入環(huán)保的隊(duì)伍中去，為擁有一個(gè)美好的自然環(huán)境而努力，做新世紀(jì)的環(huán)保小能手。
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