描寫(xiě)景的作文【集合3篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)景的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)景的作文 篇1
在月光的照耀下，籃球場(chǎng)的水泥地顯出一種青灰色，深綠色的高大植株，都化作一種威嚴(yán)的肅穆的墨綠。若是站在其中，必會(huì)感到一種窒息般的沉悶與孤獨(dú)�！x津津
這條寬闊地河流蜿蜒流過(guò)江蘇南部肥沃地平原，永無(wú)休止地載運(yùn)著江南農(nóng)民血汗勞動(dòng)的成果運(yùn)往南京和上海等城市。巨大而沉重的木船揚(yáng)起鼓鼓的白帆，小火輪尖銳地呼叫著，疾駛而去，河水掀起層層白色的浪花，憂(yōu)郁地拍打著河岸。
中山公園的.水池象是一面鏡子，圓圓的月亮映在池面。池子附近樹(shù)旁的幾盞路燈，那圓圓的燈光映在水里，就象是一個(gè)小月亮似的，圍繞著池中的月亮。一片一片臃腫的白云緩緩地移過(guò)池面，仿佛是一群老婦，彎著背，一步一步吃力地從月亮前面走過(guò)，想把月亮遮住，月亮卻透過(guò)云片的空隙傾瀉下皎潔的光芒。一片白云和一片白云連起，如同一條寬大的不規(guī)則的帶子，給澄澄的天空分成兩半。白云移過(guò)，逐漸消逝在遠(yuǎn)方。天空碧澄澄的，月亮顯得分外皎潔。
走在曲折的廊上，聽(tīng)著微風(fēng)吹過(guò)，藤枝蔓葉相互訴語(yǔ)而發(fā)出的窸窸窣窣的聲音，宛如親密無(wú)間的情侶的耳語(yǔ)。——朱佩佩
描寫(xiě)景的作文 篇2
是誰(shuí)在春天里奔跑，是誰(shuí)在春天里跳躍，當(dāng)然是美麗的春姑娘啦！
“沙沙沙”，清晨的小雨，剛把世界的憂(yōu)愁沖洗干凈，路邊的柳樹(shù)，隨著春天的到來(lái)，像是長(zhǎng)出了一頭長(zhǎng)發(fā)，；隔離帶中，玉蘭花也開(kāi)了，白的像雪，粉的像霞，紅的.像太陽(yáng)；楊樹(shù)長(zhǎng)出了新芽，借著風(fēng)的力量，高興的在枝頭搖曳著；鳥(niǎo)兒將巢安在繁花綠葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴的賣(mài)弄著清脆的嗓子，唱出婉轉(zhuǎn)的歌曲。
公園里，柳樹(shù)搖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，老人們?cè)跇?shù)下聊家常，下象棋；年輕人在湖邊的草地上拍照片，野餐；孩子們?cè)谛∠呑叫◆~(yú)，小蝦，還有的在沙灘上堆沙堡，有的拿水槍玩；一些人拿著釣魚(yú)竿，小心翼翼地盯著水面，大氣不敢出，他們?cè)卺烎~(yú)呢，一切都充滿(mǎn)了生機(jī)�；▍仓�，各種花，有名字的，沒(méi)名字，雜樣的，都散發(fā)著花香，在空氣中醞釀著，還帶著新鮮泥土的氣息。
學(xué)校里，黃色的迎春花早早地頂著黃色的花苞；堅(jiān)貞不屈的國(guó)槐也長(zhǎng)出了綠葉，換上了新盔甲；同學(xué)們，個(gè)個(gè)精飽滿(mǎn)，全身慣注的聽(tīng)老師講課。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，春天是一年的開(kāi)始，也是萬(wàn)物生長(zhǎng)的大好時(shí)機(jī)，難道我們不應(yīng)該在新的一年積極向上嗎？
描寫(xiě)景的作文 篇3
飄飄灑灑一夜的細(xì)雨，換來(lái)了清遠(yuǎn)明亮的小曲，吹散了夏的炎熱，吹來(lái)了涼爽的秋天。
秋天是豐收的季節(jié)，果園里碩果累累。黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭，紅彤彤的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)擠在一起的胖娃娃，扒開(kāi)樹(shù)葉往外瞧。亮晶晶的葡萄像綠瑪瑙般透射出誘人的色彩……賞心悅目之余，你會(huì)禁不住垂涎欲滴，真想這一個(gè)嘗嘗！
風(fēng)，輕輕地、溫和的吹著。瞧！秋姑娘把這里裝扮的多么美麗。看那菊花開(kāi)的'多么熱烈！多么旺盛！紅的、黃的、白的、粉的……一朵朵、一簇簇，迎著秋風(fēng)，披著寒霜，爭(zhēng)芳斗艷，眼睛應(yīng)接不暇，那么多的菊花，一朵挨著一朵，仿佛要把它全部的生命力展示給我們看。這瞬間，這里仿佛變成了一個(gè)錦簇的世界！
秋的天空靜靜的，像一潭深沉的湖水，藍(lán)的無(wú)可比擬，確有“天高任鳥(niǎo)飛的”高遠(yuǎn)之感。高空中，一只“蝴蝶”在和一只“蜻蜓”比舞。只見(jiàn)，“蝴蝶”在空中自由自在地飛翔，活似一位亭亭玉立的仙女在舞蹈�！膀唑选钡闹魅艘膊桓适救酰煌５胤胖种械木�(xiàn)軸。你看！“蜻蜓”在繞著“蝴蝶”飛呢，它可以與“蝴蝶”相媲美。在它們的旁邊，有兩只“老鷹”在比翼高飛。喲！一只“蜈蚣”正扭著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，很是可愛(ài)！不一會(huì)兒，觀看的人越來(lái)越多，空中又飛來(lái)了幾只“大雁”。此時(shí)，天空好像活了似的。人們一個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)仰面朝天，指指點(diǎn)點(diǎn)，手里不停地比劃著，議論著。煞是熱鬧！
我們?nèi)ス麍@采摘了誘人的果實(shí)，又去了花園欣賞了迷人的菊花，然后我們又觀看了空中精彩的風(fēng)箏表演，何不要去路邊散散步呢？
路道兩旁，秋姑娘給小樹(shù)染了金發(fā)。秋風(fēng)一吹，蝴蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落地上，待細(xì)細(xì)一看，卻又都變成似扇子的小葉。田野里，金黃的玉米甩著它的紅發(fā)；一穗穗的高梁高傲地矗立著；沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘靦腆地低著頭。好一派迷人的秋色��！
我喜歡春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，但我更喜歡秋天的景色！
本文抓住秋天的特點(diǎn)，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，描繪了秋天的果園、秋天的菊花、秋天的天空和秋天田野中的景色，景色描寫(xiě)生動(dòng)、貼切，給人留下深刻的印象。尤其是對(duì)"放風(fēng)箏"做了細(xì)致描寫(xiě)，使人如臨其境。
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