以溫暖的作文（優(yōu)選）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的以溫暖的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
以溫暖的作文 篇1
她有一雙充滿靈氣似乎會(huì)說話的眼睛，頭上扎著一束簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的馬尾辮。她就是我們的語文老師——葛本薔。
葛老師有一雙溫柔帶著殺氣的眼睛，這雙眼睛仿佛能把每個(gè)人的心看透。記得有一次上課時(shí)，我在下面和同桌小聲地說話，一抬頭，便看見葛老師的眼睛正在嚴(yán)厲地盯著我，似乎在說：“張靖晨，上課時(shí)怎么能說話呢？”我被這雙充滿魔力的眼睛震懾住了，馬上坐好，繼續(xù)認(rèn)真聽課。
有一次，班里的調(diào)皮王又犯了錯(cuò)誤。葛老師把他們叫到面前，語重心長地說：“你們要好好學(xué)習(xí)啊！有了好成績，才對(duì)得起你們的'父母。如果以后再不寫作業(yè)就加一倍，快去把今天的作業(yè)補(bǔ)上去。”他們低著頭向座位走去。
天漸漸冷了，葛老師總是不忘提醒我們：“明天要降溫了，多添些衣服，不要感冒了……”頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)整個(gè)教室，我們的心也感到溫暖了。
以溫暖的作文 篇2
那是怎樣的一個(gè)笑容啊！對(duì)于孩童時(shí)期的我來說，那個(gè)姐姐就是一個(gè)天使，頭戴花冠，身著白裙，巨大的羽翼籠罩了整個(gè)我。一個(gè)微笑，如同和煦的陽光，溫暖了我；一雙援手，秉著幫助的初衷，伸向了我。
那是一個(gè)中午，天陰沉得厲害，雨卻遲遲不落。我放學(xué)回家，正奇怪爺爺怎么沒來接我。那時(shí)候，我正讀三年級(jí)，回家必經(jīng)的小巷總出沒著一條大白狗，是有主人的，平時(shí)經(jīng)過那兒時(shí)，我總是緊緊攥著爺爺?shù)囊滦洌o張害怕之余又好奇的向它望去，瞟個(gè)兩三眼，便不敢再看。聽爸爸說，我不記事的時(shí)候，和狗倒是合得來，有次在廣場(chǎng)上玩耍，和一條狗“深情對(duì)望”一分鐘，差點(diǎn)兒就親上了，幸虧老爸及時(shí)阻止了我，后來他老拿這事調(diào)侃我。也許是年齡的增長，我害怕的東西比小時(shí)候更多了。
那天爺爺可沒來接我，我沒有什么可以抓的東西。不遠(yuǎn)處，大白狗就趴在那里，悠閑地?fù)u著尾巴，放松得很，我趕緊向前走，目不斜視。“呼——終于可以松口氣了。”我如此想到，準(zhǔn)備走，卻忍不住，又向后面的大白狗望去，或許是我的目光太過灼熱，它竟是回過頭來望向了我，就那樣直勾勾地盯著我，我愣是從它的.眼神中讀出了不善，“我有些想跑”這個(gè)念頭剛升起來，我就三步并兩步，走得飛快，卻不料它仍是盯上了我，一改之前趴在地上的悠閑樣子，它撐起了四肢，一副下一秒便要跑過來的樣子。我感覺腦袋里有根弦繃斷了，來不及細(xì)想，身體馬上作出了最原始的反應(yīng)，跑！一見我跑，它也追了上來，我急得滿頭大汗，早己忘了累，忘了哭，心撲通，撲通地跳著，快得我能感受到。我大喊著救命，希望有人能來救救我，但希望總是希望，幾次我都感覺我的褲腿被抓了一下，就這樣跑，我不敢停下來，直到我跑不動(dòng)，往后望去，狗己經(jīng)不見了，興許是被主人叫了回去。
淚再也忍不住了，我一個(gè)人蹲下來哭，這時(shí)，一個(gè)悅耳動(dòng)聽的聲音在我耳畔響起，有人在問候我，是一個(gè)二十多歲的大姐姐，她從電動(dòng)車上下來，輕撫著我的頭，安慰的話語清晰地流進(jìn)了我的耳朵。她對(duì)我露出了一個(gè)陽光般暖人的微笑，向我伸出了她那雙白皙的手……
這次難忘記經(jīng)歷隨著那一抹微笑刻在了我心里。那位大姐姐輕輕地步入我的童年又悄悄地離去，只給我留下了那一刻難忘的回憶！
以溫暖的作文 篇3
人人所向往的，想要擁有的，一生追求的東西是什么？沒錯(cuò)，是溫暖。溫暖似一顆石子，蕩起我們心中的一圈圈漣漪；溫暖似一簇火苗，融化我們心中那冰冷的冰塊……人人追隨溫暖的大流中，不斷尋覓，無論什么人都有追求的權(quán)利，不管你是一貧如洗的人，還是身份尊貴的人，都有資格參加這場(chǎng)追逐。
摔跤時(shí)別人扶你一把；生病時(shí)同學(xué)們的一句問候；考試失敗時(shí)老師對(duì)自己的鼓勵(lì)……都能溫暖人心。但最讓我忘不了的，也是讓我感到一種前所未有的溫暖的，還是那件事。
五年級(jí)的期末考試后，迎著早晨溫暖的陽光，我走在去學(xué)校的道路上，陽光沐浴在路旁的花蕾上，花開時(shí)沒有一點(diǎn)聲音，沒有任何征兆，就這樣悄然地綻放在我的眼前。淡黃色的花瓣不如陽光般的金黃，柔弱的身軀不如高高在上的太陽，但它的'美麗，卻格外刺眼。看著這美麗的花朵，我的心情也格外舒暢。
踏進(jìn)教室，同學(xué)們正在熱火朝天地討論自己的成績。放下書包，一個(gè)同學(xué)過來拍了拍我的肩膀說：“你知道嗎，你數(shù)學(xué)沒夠A？”我不經(jīng)意地說：“你別想騙我，我對(duì)自己的數(shù)學(xué)成績是很自信的。”他見我不在乎的樣子，便走開了。
熟悉的鈴聲再次響起，老師隨著鈴聲準(zhǔn)時(shí)踏進(jìn)教室，走上講臺(tái)，嚴(yán)肅地說：“下面公布一下成績……”我在座位上認(rèn)真地聆聽著成績，當(dāng)讀到我時(shí)，老師說：“柳仁斌B”，B這個(gè)字母就像晴天霹靂似的劈在我頭上。我對(duì)不起爸爸媽媽對(duì)我的期望，也違背了我當(dāng)時(shí)對(duì)父母的海誓山盟。我想哭，但是我還是把淚水咽到了肚子里，老師也看出了我的心思。等級(jí)終于讀完了，大家又討論了起來，心細(xì)的老師卻把我叫到了辦公室。老師一反往常嚴(yán)肅的態(tài)度，顯得很平易近人，笑著問我：“怎么了，考試沒考好，失落了？”我再也忍不住淚水，抽噎了起來，點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師搖了搖頭，說：“別灰心，實(shí)話告訴你，我覺得你是一個(gè)很有潛力的學(xué)生。”
當(dāng)老師說出這句話的剎那，我完全驚呆了，我體會(huì)到了一種前所未有的溫暖。那種溫暖，撫慰了我的心靈，蒸發(fā)了我的眼淚。老師的肯定和鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)定了信心，對(duì)自己的未來更加充滿了希望。
在我看來，溫暖不一定要有太陽般的溫度，溫暖不一定要在重大場(chǎng)合里才能體現(xiàn)，只要你有一顆熱愛生命的心，只要你有一顆體會(huì)愛的心，你就能在任何時(shí)候看到——溫暖的時(shí)刻！
【以溫暖的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于溫暖的作文溫暖作文11-05
作文：溫暖10-22
溫暖的作文[精選]08-12
溫暖的作文06-13
溫暖的作文（精選）08-28
溫暖的作文【經(jīng)典】09-04
【精選】溫暖的作文11-22
【經(jīng)典】溫暖的作文12-10
溫暖作文03-04
（經(jīng)典）溫暖作文03-30