開學的作文
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的開學的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學的作文 篇1
不知不覺又迎來了新學期，今天是開學典禮，我很興奮，想：“一會兒，就可以拿個小板凳在那里坐著迎接開學典禮了�！钡虑椴皇沁@樣的，變了。
開學典禮開始了，我們先升旗，每個人都站的端端正正的升國旗。然后是頒獎儀式，還給我們班的任xx和曹xx同學頒發了獎狀，她們好棒��！可開學典禮開始了以后，讓我沒想到的是，沒有板凳坐，就在那里站著開。我的心情一下子就變得失落了，但站著開也行�？墒莿傞_始我還覺得很有趣，但看著看著，就沒意思了。其他項目都沒什么好看的，也與我們無關，就是一年級入場的時候挺有意思的，但我沒有看見他們入場，可我能想象的來他們是那么的高興，那么的'激動，因為他們就要成為少先隊員了。
想當年，我也是這樣入場的，但可惜的是，我都忘了，不過我確定那時一定很興奮，很激動，開學典禮就意味這新的學期的開始，也意味著我要迎接新的挑戰，新的一學期里，我一定要加倍努力，取得更大的進步！
開學的作文 篇2
哎，這一開學呀，酸、甜、苦、辣四種滋味，我是全部嘗過了。
第一味——酸：作業后的沮喪
開學第3天，老師就叫我們寫一篇關于假期的作文，我苦思冥想，好不容易從腦海里拼命擠出一個題目“我的‘運動’暑假”下面我只能回憶暑假里的發生過的事了，這整個一個暑假都沒有干過些事，爸爸答應我去旅游，又沒有去！
如果我去的話，我還可以寫個很好很好的`游記文章。老師找了一個人的文章讀了起來，再比比我的文章，簡直無法形容，我的作文可是被老師認可的呀！
看見別的同學一展生手，我心中不僅一陣心酸。
第二味——辣：堅定不屈的決心
心酸過后，當然是要重整旗鼓，東山再起。光說不練不行，還要有堅定的心！
首先，把家里的作文書都拿出來，仔細閱讀。
第三味——苦：刻苦學習
有決心、有熱情，這才是成功的基礎，那該怎么做呢？用一個小本子，把看的每一篇作文的精華“抽”，再提煉到本子上，在總結一遍。
第四味——甜：努力拼搏的碩果
老虎不發威，還當我是病貓呢！
終于，我腦袋的思路全開，下筆極快，筆走龍蛇，哈哈，我終于找回了我的自信。
我知道，這“湯”還的熬下去，不過我己經有了秘方，不信你再重頭看一邊文章！
開學的作文 篇3
家長：
您好！
還有五天時間，孩子就要邁入二年級了，時間過的比我們想象的還要快！對于孩子成長必經的種種艱難坎坷，你們有充分的心理準備嗎？一路上，孩子會覺得累，覺得辛苦，覺得孤獨，覺得無助……這些和他們得到的快樂和幸福是相輔相承的，這就叫成長。我們回頭看看自己走過的路，那成長的艱難與疼痛都是有所體會的，我們曾經也是孩子，現在面對自己的孩子，究竟該怎么做才能讓他們最好的成長呢？無論如何，沒有經歷過一次又一次的摔倒，誰能堅實有力的走路？
我想說的是，不要太多聽信輕松學習、快樂成長的神話。一分耕耘，一分收獲——這才是千古不變的真理。當然，身為教師和他們的家長，我們要盡力給孩子們營造寬松、愉悅的成長環境。但遇到困難，在孩子迷茫時，請不要躲避，多花時間和孩子一起走過，要知道，孩子是較弱的`花草，父母的關愛是他們的陽光雨露。
新的學年即將開始，作為孩子們的老師，家長們的朋友，我想在這里提一些建議，請家長朋友看過后提出寶貴的意見，不合適的也歡迎指正。
一、課本是我們的主要學習內容，請家長在平日里幫助孩子們養成良好的學習習慣：
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1.標自然段（這一點學生基本都已掌握。）
2.熟讀課文，請家長簽字，不要僅僅簽上您的姓名，請簽上具體朗讀情況，您的肯定是孩子最大的動力。
3.圈畫生字詞。
4.給會認字注音，并能說出字的結構部首，口頭組一個詞。
5.會寫字的預習情況詳細寫在預習本上（經過上學期的練習，大部分學生都能完成），請讓學生逐步地建立獨立預習的好習慣，只有自己預習的，才能在課堂上和其他學生有交流的火花。
（二）所謂的“作業”
1.其實上面已經提到了，主要是要求讀書、背誦的，希望家長能詳細的簽上孩子的讀背情況；
2.如果在家有書面練習生字的，也希望家長能夠及時檢查糾正，這比老師課后批改要及時有效的多。
二、課外閱讀，將閱讀進行到底，這是我所要重點強調的。
（一）制定計劃。每日誦讀
1.每天背兒歌，可以是一首可以是兩首可以是更多，孩子們自己決定，但決定了，必須要堅持。
2.每天閱讀半小時，可出聲讀也可以默讀，孩子自己選擇閱讀方式。在書的選擇上，可以是繪本也可以是文字故事，推薦書目：《小巴掌童話》、《笨狼的故事》、《風鞋和火鞋》、《日有所誦（二年級）》
請家長幫助孩子制定計劃表，每日完成可做標記，如打鉤或畫星。
（二）學校里的閱讀課。
學校安排的課程，一周只有一節閱讀課，時間很少所以很珍貴。一年級以師生共讀為主要形式，所讀的都是繪本。二年級了，孩子們認的字也越來越多，除了課堂上師生共讀的繪本，孩子們需要更多的閱讀形式，我希望家長能在剛才我所推薦的書里選擇兩本作為平時孩子的讀物，我們也可以在課堂上自讀、互讀、齊讀。當然您要有好的推薦，可以及時推薦給我，我也能再推薦給其他家長。這學期我們班的閱讀目標是：我能完整地讀2~3本喜歡的書（除繪本）。
小學生閱讀整本書的能力，有很多是從小培養的，但也有很多是在上學后在同學、朋友的吸引下，不知不覺跟出來的。我們讓孩子讀書，并不是為了讓他們成為一個讀書人，而是希望他們能開闊自己的視野，汲取更多的知識，提高自身的修養，俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”，當然這話不全對，但我希望孩子們能通過讀書，讓他們的世界多開一扇窗，讓他們更能懂得人生。
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1.請家長在開學前給孩子們準備兩個透明文件袋。低年級主要是語文、數學兩門主課練習本比較多，頭一天整理書包時可以把語文書和語文所有的練習本、生字卡放在同一個文件袋內，這樣就不會和數學上的練習本弄混了。數學上同樣。
2.建議家長給孩子們配雨衣，秋雨綿綿雨水多，下雨時放學路段擁擠，雨傘明顯存在安全隱患，雨衣是更合適的選擇。
3.盡量選擇筆袋。
先交流到這里，作為朋友，希望家長們及時溝通，別忘了孩子是船長，而我們是燈塔和他們的內在動力，為了孩子人生的這艘小船行進的更平穩更遠，攜手努力吧，謝謝。
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