[精華]六年級年的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[精華]六年級年的作文](/pic/00/d7f7cec448_5fbf7f15a236d.jpg)
六年級年的作文 篇1
今天，我玩的好累，躺在床上迷迷糊糊就睡著了，我夢見自己進入了二十年后的子路小學。
我們學校的房子不但圓形的，而且是可以移動的房子，這樣的房子既省錢，也很少有工作者掉下去，假如你要進去了，會有一個機器人來檢查你的身體，如果你是子路小學的老師或者同學的'話，你讓它干什么都可以，但它不會給你答案，它會一步一步的來教你，到你學會為止。
你要去空中操場，駕駛上這個飛行器帶你上去，空中操場要什么有什么，如果你想在太陽下看書，按一下遙控器即可，如果你想喝果汁，再按一下遙控器，輕松搞定。
走進教室，怎么也沒看見我的書包。這是，走來一個人說：“是不是找不到書包了，我點點頭，他又告訴我，這個機器不但可以照相，而且可以把老師的話傳過來，你也可以把你想要的書說出來，書就會在你的眼前了。
爸爸媽媽接送我們上下學很辛苦，還有一種飛行器，可以把你送到指定的地方，只有主人才能把它騎很遠，你可以給這個飛行器起個名字，不管有多遠，主人一叫名字，就可以讓它飛回來，這種飛行器是堅不可摧的。
我正想飛一圈呢，駕駛上飛行器剛上去，鬧鐘響了，我的夢消失了，我一定要把夢變成現實。
六年級年的作文 篇2
理想！是人人皆有，只是有的人是空想罷了；有的人是做夢罷了。可為什么有的人會成功呢？那是因為刻苦奮斗。我的理想是成為一名醫生。
我想當一名救死扶傷的醫生，醫生是一個崇高的職業，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門診，大到手術，關系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，一絲不茍。他們清楚有一個疏忽那就是人命關天的大事。每當知道醫生救活一個只存活下一口氣的人的時候，我便更加堅定我的理想————定要成為一名醫生。
如果我當了醫生，我一定會用我的薄弱的力量去救治更多的病人。不會貶低任何一個人，因為在我的眼里病人就是病人，沒有高低貴賤之分，醫生不能挑剔病人，只能是病人挑醫生，我一定會盡職盡責的做好自己的工作。
如果我當了醫生，我一定會去研制專治絕癥和失明的藥物，只要研制出這種藥物，我就能讓患有絕癥的人死亡的.恐懼之中，那失明的人也能看到這多姿多彩的世界。
我知道，想要當一名醫生，少不了我的努力拼搏，打好基礎，長大后才能當上一名醫生。
不管未來的路有多長，多艱苦，我一定要向自己的目標一點一點地走下去！
六年級年的作文 篇3
“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。”這是我小的時候，太爺爺常在我耳邊念叨的一首詩。從那時起，我就有了作為“六合人”的驕傲。
六合是一個美麗的地方，這里充盈著濃郁的風土人情，更有許多名勝古跡與風景。其中，最令人癡迷的便是遠近聞名的龍池湖了。太爺爺常說：“孩子，知道嗎,鐘靈毓秀，咱們這里因為有了一湖神圣之水，才地靈人杰啊。”
相傳，古時候這里的一個村子遇上了百年一次的大干旱。秋天來了，糧食顆粒無收，百姓們餓得不行了，唯有向上天禱告。這時，天上出現了一條神龍，只見它一甩尾，地上形成了一個大坑，天上之水源源不斷地向里匯去，澆灌了萬頃良田。從此百姓們以種食為生，捕魚為食，又過上了安寧的.生活。后來，人們將這片湖水稱為“龍池湖”。
千百年來，龍池湖從未干涸過，滋養了一代又一代的百姓。她像一位白衣飄飄的仙女，從古代款款走來，守護在我家鄉的沃土之上，也走進了我的心里。
閑暇之余，我常常會駐足龍池湖畔，看她的一顰一笑。
龍池湖面積不大，池水至清，最深處可達幾十米。遠遠望去，就像一面從未打磨過的鏡子，鑲嵌在城市之中；走近一看，猶如一壇靛酒盛放在那里，香醇濃厚；再一細看，這分明就是這座城市的母親河，她灌溉的植被郁郁蔥蔥，她懷里的游魚小蝦逍遙自在！
白天時，湖面寧靜又安詳，微風拂過，湖面上泛起圈圈波紋，這圈圈波紋猶如酒窩蕩漾開去；陽光灑在湖面上，湖面泛起的波紋宛如魚兒的鱗片，在湖里閃爍著、跳躍著，這片片金色的魚鱗與圈圈蕩漾的酒窩點綴著早晨的龍池湖，使它耀眼而動人。
夜幕降臨時，龍池湖又呈現出另一番景象。湖水泛動，萬家燈火釋放出的五彩光輝映照在湖水里，構成了一幅美不勝收的城市夜景。
湖畔楊柳依依，清風習習，千年龍池湖，我最熟悉的眷戀！
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