讀書的作文(匯總7篇)
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的讀書的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
書！書是無言的誠實者，書籍是智慧的海洋船：從野蠻到文明，從庸俗到崇高。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”
我就是書的忠誠信仰者、切實履行者，到后來書倒是讀了很多，似乎感覺自己從中也收獲了“超乎天地外，不在五行中”，可以思接千載，能夠永恒，因而內心已孤傲地自詡為“清雅居士”！然再次捧起那些大家的作品拼讀時，當提筆思維中斷無法一瀉千里時，方覺悟：原來自己距“讀書破萬卷，下筆如有神”還差千萬里，最甚者是自己心思不夠細膩讀書沒有讀出創新精神，心理粗糙沒有讀出精神境界，所以才無法達到那些大作家們從一景一物一情中洞悉生活的五顏六色，將瞬間的感悟放大成文墨山水境界。
那么到底什么是心思細膩讀出創新精神，什么是心靈粗糙讀出精神境界？其實讀書學習，小到作文，大到生活，要想有品位，有質量，有情趣，就需要有細膩的心靈。讓風聲雨聲入心，讓一枝一葉關情。看到一粒沙，卻看不透沙里的世界，看不到這粒沙經歷了火山噴發的熾熱或滾滾江河的沖刷；看不到它因風來雨來而憂郁，因熱來香來而欣喜。沙的眼淚流在夢里，沙的笑綻在眉梢。聞到一縷香，卻嗅不出是蝶兒剛飛過牡丹園，還是蜂兒飛過香叢；更嗅出不出是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷香，還是“天街小雨潤如酥，草色遙看卻無”的草香；更難嗅出這是岳飛精忠報國還我河山的氣香，還是魯迅“橫眉冷對千夫指”的骨香，還是文天祥“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的品香。聽到一聲笛，卻聽不到笛聲里有古代棄婦的幽怨，白頭宮女的喟嘆，還有六朝粉黛在秦淮河畔的淺吟低唱；更難聽出笛聲里有俞伯牙鐘子期的高山流水，梁山伯與祝英臺的千古悲愁。
知道了什么是心思細膩讀出創新精神，什么是心靈粗糙讀出精神境界，那么到底如何做讀書時能心思細膩讀出創新精神，如何做能消除心靈粗糙讀出精神境界？這就需要打磨粗糙的'心靈，使心靈細膩光滑，唯有此方能在讀書時讀出創新精神，讀出精神境界。具體而言就是：用不懈打磨即“任爾東南西北風，咬定青山不放松”的讀書精神；用良知打磨即讀好書讀有深度的書的讀書精神；用思考打磨即邊讀書邊思考，在閱讀思考中正視自己之短，總結自己之長，借鑒同行成功經驗，從中提煉精華，為夯實自身知識根基實現新的突破之讀書精神。如此這般讀書精神我相信我一定達到屬于我的讀書精神境界，在所品讀圖書中“看到”，一滴水是行吟江邊屈子的眼淚，是遙望故國的王嬙的明眸，是心系中原的陸游的熱血，是赤壁拍岸的驚濤，是易水的蕭蕭碧波；在所品讀圖書中“聞到”，泥土里有勞作的汗香，有成熟的谷香，草葉間有大師的智香，哲人的理；在所品讀圖書中“聽到”，琴聲里有有潯陽江邊的楓葉荻花瑟瑟，有桃花潭邊送行的節拍沉沉，有十里長亭驟雨初歇的寒蟬凄切，有大漠孤煙長河落日的空闊遼遠。
以上是我這位書籍信徒在自己信仰中的“新悟道”——我的讀書新境界！
讀書的作文 篇2
著名詩人臧克家曾經說過：“讀過一本好書，就像交了一個益友。”是啊，書就像一個忠實的朋友，陪伴我度過每一個重要的成長階段。書，對我而言，不僅僅只是知識的載體，更是我的精神糧食。
在我懵懂無知的少年時期，《安徒生童話》是我的最愛。
在清晨，溫暖柔和的陽光透過窗戶，灑在散發著木香書桌上。那是，我就會安安靜靜的坐在小凳子上，捧著薄薄的《安徒生童話》，用稚嫩的小手點著標滿注音的字，一行一行的往下讀……在這本充滿童話色彩的書中，我會對丑小鴨的悲慘身世倍感同情；對拇指姑娘獲得幸福而拍手叫好；對海的女兒的無私付出感到敬佩……書，讓我的童年時期變得更加精彩！
在我天真爛漫的童年時期，《伊索寓言》教會我做人的道理。
在烈日炎炎的夏日，我常常會和小伙伴們一起躲在身材魁梧高大的梧桐樹下乘涼。那是，我會依偎在如士兵一樣高大的梧桐樹下，手里捧著一本《伊索寓言》津津有味的讀著。在這有幾百小故事編寫而成的的`書中，我體會到了真、善、美，也看到了假、丑、惡，如同我的啟蒙導師一般，教會我許多做人的道理。書，讓我的少年變得更加絢爛多彩！
未來，在我活力四射的青年時期，一本本形形色色的詩集也將是我枕邊的“常客”。
在傍晚，余暉漸漸地被黑暗所吞噬，寥寥無幾的星星在黑夜中發出微弱渺茫的光。那是，我會端坐在座位前，暫時放下沉重的作業，拿起一本詩集，如惡狼一般貪婪地讀了起來，不愿放過每一分每一秒。在優美的詩集中，我能感受到大詩人李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉之愁；能體會到詩圣杜甫“國破山河在，城春草木深”的無奈與悲憤之感，我能感覺到愛國詩人辛棄疾在夜行黃沙道時“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的愜意、舒適。書，讓我的青年時期變得更加豐富多彩，為我的青年時期增添了一道靚麗的風景線！
書就像一座階梯，引導我們走向成功；書就像一把鑰匙，為我們打開知識的大門；書更像一位忠實的朋友，一直陪伴著我們！朋友們，讓我們好好把握現在的時間，閱讀書籍，讓書香充滿我們的每一個角落！
讀書的作文 篇3
在茫茫的宇宙大地，人類涉足的路途中，事隨時移，萬物滅之又更新。歲月的長鏈由無數的“短暫”連接而起，似乎“短暫的存在”已成為永恒的定律。而“經典”誕生，亙古不衰，它一線貫穿時空，在人類發展歷程的夜空中閃耀著永恒不變的光芒。
經典的事情，經典的道理，醞釀于一時，流芳于百世。經典之作是人類智慧濃縮至極的結晶，它的長久存在有著不可磨滅的道理。
經典之作有著其生存的廣大空間，有著強悍的生命力。一部意味雋永的《論語》，流傳至今，歷經幾千年仍不衰不竭，其讀者群如何之龐大，不可得知。而剛踏入學門的我們，便懂得其中的“溫故而知新”。《荷馬史詩》、《伊索寓言》等，其影響之大、價值之大，作為經典流傳至今，也源于其強盛不息的生命力和給予人們的豐富的啟迪。
經典之作有著強勁的感染力和滲透力。其文中對宇宙萬物深邃的探索，對人生疾苦的密切關注或真實的揭露，或對人類未來的憧憬或熱情的謳歌，都會讓讀者體會到一種莫名的`感覺，不禁被感動，不禁被感染。這種抵擋不住的力量會滲透進你的心田，使之感化。年深月久，它將會在內心深處慢慢地沉淀，繼而不知不覺地會變化成我們情操的一部分，影響著人生前方未走的路。經典的影響、經典的感染，讓人們告別蒙昧無知，向文明、高尚邁進。
經典之作的魅力還在于它在不同的時期，會給人們以不同的影響和啟迪，不同閱歷的讀者也會在同一部名著中找到不同的情趣。一部《三國演義》，有的人在里面讀到了精深的謀略、悲壯的人生；有的人體味出錯綜復雜、爾虞我詐的人際關系。年少時閱讀《三國演義》，或許只對跌宕的情節、高超的武功倍感興趣；中年時讀《三國》或許只對其中高深的計謀策略深思玩味；而到了老年，再次品讀，其感覺則更可能是對人生成敗功過的喟嘆。
經典之作有著極大的吸引力。捧起一部名作，它會讓人忘記時空，把你帶進書中的世外桃源，使你心甘情愿地被它所吸引。一部《紅樓夢》竟可以令我廢寢忘食，賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇深深地牽動著我，叫我心潮起伏，難以入眠。
風雨的無情侵蝕，雕欄玉砌會無奈地成為殘垣斷壁，而歷經千百年的經典名著，代代傳誦，時至今日仍新穎長青，光芒四射！
經典，有著輝煌的過去，有著燦爛的今天，也必將有著永恒的未來！
簡評 這是一篇典范議論文。全文采用中心論點與分論點相結合的方式進行論證，首尾照應，結構謹嚴。分論點部分，作者把每段的中心句都置于句首，更使層次顯得分明。另外，本文用例精當，緊扣話題，語言洗練。這些都值得玩味。
讀書的作文 篇4
在我的求學路上，少不了“讀書”這門必修課。而我呢，正是個“小書蟲”，平時總愛拿本書，東啃啃，西啃啃，來喂飽我腦子里正垂涎三尺的“饞蟲”，所以才有了這些因為讀書而引發出來的小故事，真是各有千秋啊！
喜
因為讀得書多嘛，所以說起話來總是“滔滔不絕”，也比較有“哲理”，家里人常常詫異地望著我，稱贊著：睿睿知道的真多！”當然課堂上也少不了我的身影。那一次，老師正在講試卷：在《我要做個好孩子》這本書里，誰是主人公？呵呵，太巧了，除了我，沒人看過。熱鬧的課堂一下子鴉雀無聲，連鬧鐘滴滴答答的聲音也一清二楚，哈哈，我連忙舉起手，這可真是地地道道，道道地地的鶴立雞群嘍！最終答案是：金玲。同學們對我刮目相看，老師也對我豎起了大拇指。我的心里頓時像是吃了蜜一樣甜。
怒
我是個“小書迷”，在寫作業時總愛搞一搞“地下工作”：記得有一次，老師布置的作業是完全可以輕松搞定的`，可是我卻做得一塌糊涂。是這樣的，晚上，我急急忙忙地跑到家里，拿出爸爸剛買的書，躲到被子里，拿起手電筒，津津有味地大看特看起來。六點多了，媽媽叫我吃飯，我馬上到桌子上，狼吞虎咽地吃起來，二分鐘就吃完了一大碗飯。于是又急急忙忙地跑到房間里，繼續看書。不一會兒，我看見了書里的作業，于是，做了起來，做完后，我看著答案，一對，哈哈，100分。突然，我看著作業，恍然大悟，呀！今晚的作業還沒做呢！我趕快拿出作業，拼命的做了起來。
哀
為了看書我可是付出了慘痛的代價，以前我的眼睛兩只都是5.3度，可謂是“火眼金睛”，現在，我眼睛都成了5.1度了，再不好好用眼，我的鼻子上就要架橋梁了。天啊，我才是個四年級的學生啊！
樂
除了喜歡讀名著以外，我還是酷愛笑話。它不但能讓我笑，還可以在關鍵時候起到關鍵作用。那一次，姑姑打了妹妹，妹妹跑到我身邊哭了起來，我給妹妹講了一則笑話，妹妹果然捧腹大笑，好像剛剛的事沒發生一樣。
在讀書的過程中，我知道了：書中的一點一滴就像是在飯店里吃著美味佳肴，一定要多嚼，才嚼得出味道，學到真正的本領。
讀書的作文 篇5
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。——題記
從古到今，“花癡”可真不少呀！千萬不要誤會，我可不是花癡，我是人稱外號的“書癡”為啥會說我是“花癡”呢？因為我無論在何時何地都會拿上書看看。我可不是那種愛看閑書的人。一本好書，足以讓我看個十來遍的。這還不夠，還要看，因為讀一本好書就是和一個“良師益友”結伴同行。而且叔我不會看的倦哦！“書讀百遍，其義自現”嘛！
我記得那次我去小姑家時。一進書房“哇！小姑，你怎么有這么多書呀！”小姑說：都是你姑父買的，你要看就看吧！我練練點頭。
接著我就在看書這感受，絕對比任何有趣的事情都有趣：比任何好玩的好玩的都好玩！比任何的已有都要有趣。
其實你翻開書，細細的看一下章目，在用腦思考時，你會發現非常多非常多的“蝴蝶”在你的頭上飛。每一只“蝴蝶”都是令人回味無窮夢幻，每一只都有奧秘的學識。其實當你完全沉浸在書中遨游是，你會發現：書其實非常好，書就是朋友，它可以讓你明辨是非，讓你明白你無所不能明白的事情與事物|。
讀書，真的非常快樂，它不僅僅增強對閱讀的理解，而且可以擴大你的知識面。當你有任何不開心的事情，請你翻開書，讓書幫你消去一切一切的不愉快。書的世界里有太多太多的`東西是不知道的，是要去探索的。書里同樣蘊含了古人的思想與當今社會的思想，這些簡直太美好了。假如你要讀書，請認真的去細細的讀完一本書，那是，我不用說你也會明白的。
最后，我想大聲說：“讀書，原來如此快樂”！
讀書的作文 篇6
古人說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”；“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”；“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。像這樣勉勵我們讀書的詩句還有很多，而我從小就特別癡迷于讀書，是一個十足的“讀書控”！
作為一個“讀書控”，最基本的就是讀書時一定要有喜、怒、哀、樂這四個要素，而我就都做到了喲！
讀書給我帶來快樂。有一次我在看西游記中《孫悟空三打白骨精》的一個片段：“悟空氣得忍無可忍，當頭給了白骨精一棒，終于把作惡多端的白骨精打死了。”我當時高興得又蹦又跳，一會兒唱歌一會兒跳舞，以至于盛飯時一不小心把碗掉在了地上，碎了一地。盡管被媽媽責罵，但心里還是樂呵呵的。正義終于戰勝了邪惡，我心里那種暢快是無法用語言表達的。
讀書，也有讓我生氣的.時候。周末我寫完作業，高高興興的捧起我最心愛的課外書看起來。不知道什么時候，媽媽已然出現在我面前，但她看到書名時，生氣地把書扔在地上，沖著我喊：“你怎么又看這些沒有營養的書了？真是屢教不改！以后不準再看這些‘閑書’了！”說完便“砰”的一聲關上門，走了。我愣了愣，心里十分委屈，同時又十分生氣：“哼！你怎么知道這是‘閑書’？這可是一本能長知識的書！”沒過多久，語文考試了，真是無巧不成書，試卷上竟然出現了和那本書相關的知識點，我因為沒有把書看完，所以被扣了分。如果在平時，我會十分難過，但今天，我卻像得到了寶貝似的，高興地直喊“耶——！”
回到家后，我馬上把試卷拿給媽媽看，看著媽媽啞口無言的樣子，我心里樂開了花。從那以后，我不僅獲得了自主讀書權，順帶還改變了媽媽以往的老觀念。
我在讀書過程中，除了體驗到“喜”、“怒”兩種情感之外，也有看到心里一片哀愁的時候。記得我在看《水滸傳》的末尾，宋江、吳用等好漢用了九牛二虎之力才戰勝方臘大勝回朝，最終卻被奸臣給毒死了。我不禁難過起來，那一整天都悶悶不樂的。哎！只怪宋江太急于歸順朝廷，不能識人，害死自己不說，還連累了一幫好漢！
盡管如此，讀書對我而言仍是一件很有趣的事情。每年我過生日，都會收到許多禮物。大到一輛自行車，小到一個玻璃球，琳瑯滿目，什么都有。要問我的最愛是什么？當然是書啦！前年我收到的是《淘氣包馬小跳》，去年收到的是《笑貓日記》，而今年，我收到的是一整套的《荒野求生》！貝爺什么都敢吃、什么艱難的地方都敢闖，他的那些求生技能更是讓人驚嘆！我不禁暗想：如果將來哪天我也遇到艱難的生存環境，貝爺的這些求生技能沒準就能用上，誰又能說讀書無用呢？
我在讀書中感受到快樂，同時又收獲了許多的知識。我是一個“讀書控”，希望將來等我長大了，能將書本上的知識轉變成力量，為這個社會貢獻出自己的一份努力！
讀書的作文 篇7
身為中學生的我們，都明白一個學習道理——讀書要勤于思考，但我們還應做到“崇尚廉潔”。廉潔是中華民族的傳統美德之一，身為接班人的我們無論多艱辛都應完成這個任務。
你們知道嗎？只有勤于思考，才能悟得更深，亓步得更快，我們既是學生，動腦筋，勤思考是必不可少的。
讀書勤于思考的人，看到難題，總會不厭其煩地思考，哪怕費上九牛二虎之力也要算出這道難題——大有做不出此題誓不罷休的氣勢！而反之，不勤思考的后果便可想而知了！總之，你定要清楚，勤思考能讓愛學習的人變聰明，愛學習的人必定是聰明之人，聰明之人必定是愛思考的人，愛思考的人必定有莫大的勇氣，莫大的自信，莫大的快樂！我們是學生，讀書時部要思考的，勤思考才能使我們堅持不懈地去學習！
讀書勤思，我們學習中必不可少。而崇尚廉潔呢？自也是我們所應做到的，這是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。作為一個新時代的學生，我從課外閱讀中了解到中國歷史有上很多官員因為犯錯而成為階下囚，同時在閱讀中也看到了很多兩袖清風，為民辦事的清官，好官。于是我想在今天我們這個文明的時代里，作為一名人民的公仆更要抵制紛繁復雜的`誘惑是，廉潔道理人人都懂，腐壞分子也要懂，但人性的缺陷使其不能抵抗誘惑。所以，我說崇尚廉潔，而并非擁有廉潔，當廉潔未成為一個人的信念時，廉潔只是外在的。
我想，只要我們時時刻刻注意自己的行為，堂堂正正地做人，干干凈凈地做事，且能勤于思考地讀書……這樣，我們的生活就會更加美好，我們青少年是祖國的希望與未來，更擔負建設強大祖國的重任！
我們要讀書勤思，崇尚節儉，知曉廉恥——也就崇尚廉潔了！只有這樣，將來我們才能成為建設國家的優秀接班人！
【讀書的作文】相關文章：
讀書的作文|讀書的作文01-08
愛讀書讀書的作文11-22
[堅持讀書的作文]堅持讀書作文02-28
讀書作文：我的讀書故事12-17
讀書樂，樂讀書作文02-12
我愛讀書讀書作文12-17
讀書征文：讀書的樂趣作文10-08
讀書與作文08-22
讀書的作文07-09
讀書的作文07-10