實(shí)用的描寫弟弟的作文（經(jīng)典）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的描寫弟弟的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫弟弟的作文 篇1
我的弟弟還不到兩歲，剛從外國(guó)回來(lái)不久。他活潑可愛(ài)，有時(shí)候也很調(diào)皮。
每天我放學(xué)一回來(lái)，他就要我背，我背了20分鐘他還拉著我不放，我差不多都要駝背了，好像他真的想讓我駝背似的。如果我不背他，他就會(huì)狠下心來(lái)拉我的頭發(fā)，還好的我頭發(fā)短，他拉不住，可是我走了他就哭。我外婆背他，他都不肯。他有個(gè)小毛病，老愛(ài)流口水，聽(tīng)我外婆說(shuō)，是被外國(guó)人捏嘴巴捏掉的，才會(huì)流口水。每次他爬到我身上要我背，都會(huì)把口水滴到我的背上。他不愛(ài)吃米糊，吃東西都挑三揀四的.，原來(lái)他被奶吸上癮了，只愛(ài)吸奶。
記得有一次，弟弟坐在車子里，因?yàn)槔K子不堅(jiān)固，所以被甩在了地上。我一個(gè)人力氣不夠，叫我外婆過(guò)來(lái)把車子拿起來(lái)，我把弟弟捂住以免摔倒了哭起來(lái)。外婆把我弟弟抱起來(lái)，弟弟還嘻嘻哈哈地說(shuō)：“坐空了。”
還有一次，我抱著他好久了，一時(shí)沒(méi)注意，他竟然在我身上撒尿，太可惡了，我還以為是水呢。外婆過(guò)來(lái)了，笑著地批評(píng)了他一句，他還笑呢!
瞧，這就是我那才兩歲的小弟弟。
描寫弟弟的作文 篇2
今天媽媽去上班了，媽媽把弟弟交給了我，媽媽說(shuō)你一定要把弟弟照顧好，過(guò)了今天上午就行了。過(guò)了一會(huì)兒媽媽走了，然后我就說(shuō)，你一定要乖一點(diǎn)呦，說(shuō)完弟弟就去玩了，弟弟在沙堆里玩，這時(shí)我也跟了過(guò)來(lái)，說(shuō)弟弟你不能在沙堆里玩，弟弟不聽(tīng)我說(shuō)話，回家的時(shí)候弟弟弄了一身的泥。
這是媽媽回家了，說(shuō)弟弟身上怎么回這么多泥呢，我說(shuō)弟弟不聽(tīng)我的話一直在沙堆里玩，媽媽說(shuō)趕緊把弟弟抱到洗澡間，我說(shuō)好，我立馬把弟弟抱到洗澡間，媽媽說(shuō)讓他洗澡，弟弟開(kāi)始洗澡了，過(guò)了三十分鐘弟弟洗完了，媽媽說(shuō)你不準(zhǔn)再去沙堆了，弟弟沒(méi)理媽媽。
到了明天，弟弟又去沙堆里玩了，又弄了一身泥，我說(shuō)，你怎么還去沙堆里玩呀。我讓弟弟又洗了一次澡，我說(shuō)你還去不去了。弟弟說(shuō)以后我再也不去了。
描寫弟弟的`作文 篇3
我有一個(gè)聰明可愛(ài)的胖弟弟，紅撲撲的臉好像一個(gè)大蘋果，濃濃的眉毛下有一雙調(diào)皮的大眼睛，可愛(ài)極了！
弟弟很聰明，我和弟弟經(jīng)常一起做游戲，我們最喜歡的.游戲是腦筋急轉(zhuǎn)彎，這個(gè)游戲的規(guī)則是：各占領(lǐng)一個(gè)屋子，大媽當(dāng)我們的裁判，并給我們出題，答對(duì)了就可以向前走一步，誰(shuí)先占領(lǐng)了另一個(gè)人的屋子就算勝利了，第一題是：什么馬不能動(dòng)？我先舉起了手，說(shuō)：“木馬”。“你答對(duì)了，可以向前一步了。”大媽高興地說(shuō)。我高興地向前走了一步。第二題是：小林買了兩束花，小剛買了三束花，綁在一起送給老師，老師收到幾束花？大媽的話音剛落，弟弟就舉起了手說(shuō)：“一束花。”大媽說(shuō)：“兒子太棒了，你答對(duì)了。”就這樣一道又一道的打下去，答道第十二題，弟弟就差一步到我屋了，我緊張極了，我怎沒(méi)也不能輸給弟弟呀，在大媽還沒(méi)說(shuō)出題我就說(shuō)出了答案，弟弟說(shuō)哥哥犯規(guī)了，最后一步還是他贏了呵呵，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次我一定要贏過(guò)弟弟。
這就是我可愛(ài)調(diào)皮聰明的胖弟弟，很好玩吧，有時(shí)真的比我還聰明呢！
描寫弟弟的作文 篇4
我有一個(gè)既可愛(ài)，又淘氣的小弟弟。他有一雙明亮的大眼睛，一張胖胖的'臉和一雙肥肥的小手，可愛(ài)極了！
他的可愛(ài)在于玩耍。有一次，他正在玩一些搖鈴之類的小玩具，我看見(jiàn)了就馬上去逗他。我逗他，用手給弟弟撓癢癢，想逗笑，沒(méi)想到弟弟果然笑了。不一會(huì)，我又到了另一邊，拍手讓弟弟爬到我這邊來(lái)。呵呵，還別說(shuō)，弟弟真是一邊笑一邊爬到我這邊來(lái)。雖然說(shuō)弟弟還不到一歲。可是他那雙小手可真夠有勁兒的。他伸開(kāi)他的小手掌，像練武一樣，一用勁，就喊，嗯。
他的淘氣表現(xiàn)在叫爸爸媽媽的情況下。一次，我陪弟弟坐在床上玩，這時(shí)，正好爸爸媽媽進(jìn)來(lái)。我對(duì)弟弟說(shuō)：“快叫爸爸，媽媽呀！”弟弟好像聽(tīng)懂了我的話，連忙叫：“爸爸，媽媽！”他雖然說(shuō)的不是那么清楚，但學(xué)得有模有樣的。
這就是我那淘氣的弟弟。
描寫弟弟的作文 篇5
暑假里，爸爸帶我和弟弟去游樂(lè)場(chǎng)玩。路過(guò)滑冰場(chǎng)的時(shí)候，弟弟嚷著要滑冰，爸爸就說(shuō)：“讓我們的‘冰上之花’婷婷老師教你吧？”聽(tīng)了爸爸這么高的夸贊，我心里樂(lè)開(kāi)了花，欣然同意。
進(jìn)了滑冰場(chǎng)，我先給弟弟換上滑冰鞋，然后扶著他站起來(lái)。弟弟顫顫巍巍地弓著身子站起身，手緊緊地抓著我的`手。看到弟弟這樣，我說(shuō)：“別緊張，有我呢。”我先教弟弟學(xué)會(huì)站立，然后再扶著他慢慢向前挪。唉，弟弟的膽子也太小了，一直抓著我的手不放。把我累得是滿頭大汗，弟弟也漲紅了臉。
唉，當(dāng)老師可真不容易！
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