魚的作文

魚的作文優選[9篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的魚的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

魚的作文 篇1

　　魚和狼這篇顯現出了一個道理，魚這篇故事講：按理來說一個魚，如果曾經在大江大河里生活過，養在小魚缸里，是仍然會長大的。因為它曾經在大江大河里與激流搏斗，已經練就了頑強不屈的精神，練就了一副不壞之身和品質，所以在小魚缸里仍然能不停地頑強地長大。而還沒見過世面就被人捉住的魚，則是長不大的，因為他沒有一段段生與死之間的經歷，沒有一個對抗激流的勇氣。所以他是長不大的。但在小魚缸里，環境受到了影響，魚缸只有一點點，所以再強的魚也不可能繼續長大。狼這篇故事則講：狼因為長期生活在野外，所以才叫狼，野外也生存著梅花鹿、羚羊這些動物，這些動物很溫順，沒有殺傷力，但他們是怎沒存活下來的，狼之所以能夠生存，是因為某種原因。

　　由狼我們可以聯想到人類，北方人豪爽粗獷，身強力壯，南方人不身強力壯，也不見得不厲害呀！人也一樣。人是形形色色的，有好有壞，有聰有愚。但這些形形色色都是從最普通的開始的，上帝給予我們每個人都是平等的`，有些人被稱作傻瓜后，被人激勵，努力學習，最后取得了很大的成就，有些人潛力很大，但卻沒有用到百分之九十九的汗水，怎么能成大事，有些人被稱作傻瓜后，自暴自棄，破罐子破摔。如果說你是天才，那豈不是毀了你一生的前途。

　　人須知天賦、機遇、勤奮三大特點。有些天才不努力，毀了一生，而有些人，雖然不是天才，經過無數努力，取得了成就，這樣的人值得我們學習，尊敬。

魚的作文 篇2

　　今年暑假，我和爸爸媽媽去了山海關，在那里，我們參觀了許多名勝古跡，去了不少風景區，其中讓我記憶猶新的是在金沙灣釣螃蟹的情景。

　　那天早上五點，我和爸爸媽媽提著水桶拿著魚鉤來到大海邊，我們要比賽釣螃蟹，誰釣得大誰就贏。比賽開始了，爸爸媽媽拿起魚鉤就釣，可是他們釣的都是小螃蟹。我也有魚鉤，我想：怎樣才能釣到大螃蟹呢？

　　突然，我想起螃蟹愛吃小魚，就從釣魚的`老爺爺那里要了兩條小魚。我把魚鉤上的竿子扯下來，拴上小魚，把魚竿放在水下靜靜地等著。果然，不大一會兒，就有一只大螃蟹向我爬來，眼看它的鉗子馬上就要抓到小魚的時候，它突然停住了，之后就在我的眼皮底下逃之夭夭了。我不甘心，還是一動不動地蹲著，大約過了二十分鐘，又有一只螃蟹送上門了，這只螃蟹比剛才的那只還大，我想人們常說傻大個，傻大個，它一定沒有剛才遇見的螃蟹機靈。我在心理默默祈禱：咬鉤吧！咬鉤吧！果然，它看見了小魚就毫不猶豫地爬過來，并用大鉗子夾住了它。我手疾眼快一下子就把它提了起來，并大聲喊道：“這次的冠軍非我莫屬！”

　　這次釣螃蟹比賽不僅給我帶來了快樂，也使我懂得了遇到事情的時候要勤于動腦，要堅持，堅持就是勝利的道理。

魚的作文 篇3

　　一個大大的魚缸，一缸清澈的水，里面住著我最喜歡的小魚——紅鸚鵡。

　　一身鮮紅堅硬的麟，近看像是戰士的`盔甲一樣，保護自己。遠處看去，如同穿上了紅色的禮服在水里舞蹈。

　　每當我要喂它們吃食時，它們總是跟著我的手指揮動的方向游來游去，好像在說：“小主人，你手上拿的是什么好吃的？”我把魚食投放到魚缸，它們張著小小的嘴巴，一口吞一粒，吃的非常快，緊接著又把小腦袋探出水面，等著下一粒魚食。但它們吃飽時，即使我把手再次放到魚缸上，它們也不理我，只顧自己和小伙伴們開心地用頭相互頂撞，相互追逐，玩得不亦樂乎。

　　有時，我想魚兒為什么從來都不閉眼呢？通過學習我知道了魚是沒有眼瞼的，睡與不睡都不閉眼，就連魚兒死了，也是睜著眼睛的。我也知道了魚正因為有了魚鰓和魚鰭，它們才不會被水淹死，才能在水里自由的呼吸和游泳。

　　這就是我喜歡的魚——紅鸚鵡。那天，我做了一個夢，夢見我變成了一條紅鸚鵡，和小伙伴們在水里快樂的，無拘無束的游來游去。

魚的作文 篇4

　　我們家有四條活潑機靈的小魚。它們很可愛。

　　四條魚，有兩個紅白相間的魚，有一個紅色的魚，還有一個黑黃相間的魚。這天，我站在魚缸前觀察我四條小魚的時候，我發現有一條魚比較大膽，我每次去觀察魚的'時候，其他的魚都鉆到了水底，而那條魚還在水面上呼吸空氣呢!

　　有一次，我正在觀察它們的時候，我發現，有一條魚肚子下面有一條黑黑細細的細條子，我不知道那是什么，仔細觀察了一陣，那些東西可能是屎吧!

　　我聽爸爸說這幾條魚都不用喂，它們只吃植物的根，所以魚缸里我養了一些小吊蘭和綠蘿。而它們拉出的糞便可以利于植物的生長，這樣通過生態循環，就構成了一個水系。

　　我家的魚兒真可愛!

魚的作文 篇5

　　那是一個星期天，媽媽提出今天去釣魚，我一蹦三尺高，抓住媽媽的手說：“太好了，我們現在就去。”

　　我和媽媽一人拿一根魚竿，來到了一條小河邊。我們沿著河堤，找到了一個釣魚的好地方，媽媽說：“魚最喜歡在深水中活動了，我們就在這里釣魚吧。”我和媽媽坐下來，甩開魚鉤。過了一會兒，媽媽的魚線動了，只見媽媽把魚鉤往上一提，一條活蹦亂跳的`大魚便被媽媽釣了上來，看見媽媽釣了一條魚，我急壞了，可想一想：心急吃不了熱豆腐。于是我靜下心來，等待著大魚上鉤。一眨眼的功夫，我感到魚鉤在往下沉，以為是一條大魚，可等我拉上來一看，原來是一個編織袋，這下可把氣壞

　　了。心里越氣，釣魚就越不專心，媽媽好像看透了我的心思一樣，親切地說：“你聽過《小貓釣魚》的故事了嗎？小貓釣魚三心二意，一條魚都沒釣上來。”媽媽的這番話，使我釣魚專心了。天快黑了，我和媽媽拉著手一起回了家。

　　這次我懂得了：做事不能三心二意，只有一心一意，才能成功！

魚的作文 篇6

　　魚說：“沒有人知道我在流淚，因為我生活在水里。”

　　水說：“我知道你在流淚，因為你生活在我心里。”

　　——題記

　　經過于媽媽的辛苦繁殖，終于它誕生在這個世界，扎著調皮的眼睛，好奇的望著這個陌生的世界。很平靜，這是他的第一感覺；很安全，很美好，這是他的最新發現。因此對外面的世界充滿了向往與憧憬。得到媽媽的贊同，懷揣著一顆稚嫩的、單純的信離開了自己出生的地方。

　　天有不測風云。

　　他盡情的享受著這個世界的樂趣，無憂無慮，自由自在，一會兒玩耍，一會兒兒嬉戲，忽的狂風大作，大海掀起萬丈波瀾，身體嬌弱的它被撲打在了沙灘上，頓時感到疼痛難忍，忽而如同千軍萬馬的海潮再次襲擊了海岸，被帶進了母親的懷抱，他貪婪的吮吸著海水之氣，體味著大難不死的感覺。猛然發現，前方并不只有好瀚的海水；猛然發現，母親并不會總是溫順的，偶爾也會宣泄自己的心情。

　　但每次應該都可以逃過吧。

　　它想：只要我還年輕，生命中的灰暗有什么可怕？只要我心中還有夢想，豈不是頻繁的踉蹌有什么可怕？

　　它想：水，雖是柔弱，確可把堅石滴穿。

　　它想：秋菊只在秋風中吟唱，傲梅只在寒冬中綻放，一歲一枯榮的原上草只為強者舞蹈。而我，只在大風大浪中成長！

　　懷揣著對今后路的憧憬，不顧風雨多大，只會風雨兼程。它深深明白，生命似雨，雖很美麗，但也有很多的.時候必須忍受那陰暗與潮濕。

　　它爭取，努力保持著樂觀，豁達之心，當遇到一些小風小浪，即使眼前有萬丈波浪，即使波浪與天空連成一片，但仍勇往直前。因為——

　　生命如同四季，春播，夏耕，秋收，冬藏。只要經過春之洗禮，夏之付出，秋之陶冶，才會有冬之收獲！

　　但是，挫折并不是有了決心就會消失。在你不經意間，它會悄悄走來，像一個頑皮的孩童。

　　夜晚如水，溫柔細膩。它可以讓人整理一天的思緒，但卻空洞的可怕。更是今晚，月亮格外的亮。但在天的另一邊，波濤似只怒吼的獅子，張牙舞爪地，似乎要把天掀翻。隨著光陰的偷偷流逝，不一會兒危險蔓延了看整片大海。

　　隨著“啪啪”的聲音，人們不約而同關上了窗戶，躲進了溫暖之鄉了，一會兒囈語，一會兒歡笑，真是一幅其樂融融的畫面啊。

　　窗里窗外，是截然不同的世界。

　　它挺著那弱小的，不堪一擊的，精疲力盡的小身體在“憤怒”中隨浪逐流，此時早已在被無情的海浪折磨的傷痕累累，憑借著心中僅存的意識回憶著當時情形：一層一層的飛浪怒吼著奔來，不停地拍打在沙灘上，將自己摔在了那堅硬的巖石上，他在嘲笑著，猙獰的面孔，青面獠牙。頓時，手腳都略感到不適，內次年痛苦、恐懼如同漣漪般慢慢擴散。他也漸漸閉上了哪疲倦的雙眼，好像永遠也不想醒來了。

　　但往往總是事與愿違。

　　茫茫大海，隨流飄蕩，迷失方向，之只有無助的眼淚流下，留下模模糊糊的痕跡，隱隱約約。

　　“沒有人知道我在流淚，因為我生活在水里”。【絕望】

　　“我知道你在流淚，因為你活在我心里。我無時無刻不在關注你，人生難免挫折，不必哭泣”【慈祥】

　　“是誰，誰在說話？”【恐懼】

　　“是我，我是大海，這次風暴的罪魁禍首。”【從容】

　　“是你，你為什么這樣做，你知道嗎，我差點丟掉了命！”【憤怒】

　　“挫折如同一塊石頭，若是強者，他便是墊腳石。若是弱者，只會成為絆腳石，讓你卻步不前。努力吧，我相信你不想成為弱者，你定會成為強者，你瞧，你的不遠處已是光明一片了，只要你堅持下去，那么定會有你的一片天空！”

　　一語驚醒夢中人。

　　頓時，一場風暴又來臨了，但我們每個人都會相信，他定會度過這次難關的。

　　讓我們一起為它加油吧！

魚的作文 篇7

　　五天的行程中，我欣賞了美麗的熱帶雨林，暢飲了海南特有的椰汁，觀看了當地獨具特色的民俗表演，品嘗了美味的海鮮大餐……但是最讓我難忘和興奮的還是潛水。

　　我們潛水的地方選擇在了亞龍灣，是海南最南端的一個半月形海灣，亞龍灣沙灘的沙粒潔白細軟，海水澄澈晶瑩，而且蔚藍。亞龍灣的海底世界資源豐富，有珊瑚礁、各種熱帶魚、名貴貝類等。年平均氣溫適宜，終年可游泳，被譽為“天下第一灣”。當然，這也就是它成為最大、最好的潛水基地的原因了。

　　花五百元買好門票，走到更衣室，穿上厚重的潛水服，懷揣著一顆七上八下的心，乘坐快艇，來到了野豬島。

　　在潛水基地，教練給我們上了一堂簡短的肢體語言課，大拇指朝上表示上浮，朝左表示向左，朝右向右，朝下自然表示下潛，晃手表示不可以，ok的動作表示可以。我的腰上帶著鉛塊，背著氧氣瓶，下了海。教練又給我們講解了潛水的基本動作和注意事項。一切準備工作就緒后，我就開始下潛了。

　　第一次下潛的時候，只覺得越往下耳朵越發的難受，所以在潛了4米左右的時候，便向教練發出了往上的手勢，教練很快把我帶了上來。稍作調整，我又開始準備第二次下潛，“哇，海底真美啊!鮮艷的硬珊瑚像給巖石披上了一件絢麗多彩的衣裳。軟珊瑚隨這海水的飄動，像一位美麗婀娜的少女翩翩起舞。

　　一群小魚游過我的面前，伸手一抓，它們受了驚嚇，跑得無影無蹤。我看到了黃黑相間的熱帶魚，黃色的小魚，紅白相間的小丑魚，它們有的相互追逐，有的再捉迷藏。隨著深度的`增加，色彩斑斕的海底世界完全呈現在我的眼前。我在四周撒了點魚食，魚兒們立刻朝我游了過來，而我仿佛成了童話中的美人魚，被這些可愛的魚兒簇擁著。我看著看著入了迷，可是時間到了，我必須走了，向魚兒道了別。想要抓走一條，我又放棄了，它應該擁有那一份屬于自己的自由。那些奪走動物自由的人們，把自由還給它們吧，大自然才是它們的家。我希望能夠有一個人與動物和諧相處、相互珍愛的世界。

　　我上了岸，回想起與魚兒共舞的美好時光，不禁心想，這一次潛水真是令人難忘，下次有機會還得來一回!

魚的作文 篇8

　　仔細看了同學們帶來的魚之后，我深深地喜歡上了兩眼鼓鼓的泡泡魚，悠哉樂哉的神仙魚以及嬌小玲瓏的紅綠燈魚。

　　泡泡魚兩側掛著透明的泡泡，有趣極了。在游動的時候，它的尾巴徐徐飄動，像一位優雅的舞蹈家在水中翩翩起舞。它性格內向，老是不和別的金魚玩耍，只有在進食時才會爭先恐后。

　　神仙魚行動緩慢，慢慢悠悠的，宛如一位得道的`高人在悠閑地散步呢！不過，它好像有點高傲，總是獨自一人，好似不屑與其他的魚為伍。

　　紅綠燈魚動作則迅速異常，當它游動的時候，恰似一條彩虹在眼前掠過。它呀，特別膽小，一有東西碰它就飛快地逃竄，所以它們喜歡成群結隊。

　　我還發現一個有趣的現象，這些魚在進食時，嘴巴一張一合，想方設法把魚食吞進口里，然后吐出來，再吃進去，吐出來這樣反復多次后，直到魚食泡軟，它們才把魚食吸進肚子里，這才算完成了進食過程。

　　雖然這些魚不屬于我，但它們可愛的樣子已經深深地留在了我的記憶中。

魚的作文 篇9

　　前幾天，我和妹妹到小河邊去捉泥鰍，意外撈到了一條小財魚，當時我不知道這叫什么，后來又問的爸爸。小財魚大約半尺長，脊背為淡灰色，身上有漂亮的黑色花紋，肚皮雪白雪白的，外形又細又長，嘴巴很特別，不像別的，好像是獨一無二的`。看起來有點像鯰魚，不過，它可沒有胡須。兩顆黑寶石般地眼睛好奇地打量著水外面的世界，爸爸對我說：“小財魚吃小魚，財魚的肉質鮮嫩，是很可貴的魚種。”

　　我家這只小財魚就是個“貪吃鬼”。昨天晚上，我給了這個“貪吃鬼”十條小魚，今天早上一看，十條小魚連個影都沒有了，你說這是不是個十足的貪吃鬼呢？

　　小財魚不但是個“貪吃鬼”呢，他還是個十足的“機靈鬼”。有一次，我放了一條小魚，它立刻就張開大嘴，猛地向前一撲，小魚就可憐巴巴地被小財魚吃了，而且一口就吞了。如果你想用手指捉弄它，我勸你還是別了吧！如果你把手指放在浴缸的上方或盆邊，他會放下“手”里的活和你進行“戰斗”的樣子可滑稽了！還擺出一副大將軍的樣子。有一次，我準備用手摸摸它那獨一無二的嘴。它迅速后退，尾巴卷在一起，頭部上仰，猛地伸了過來。接著，我的手指感到了一股鉆心的痛。原來，是被這小家伙給咬了一口。這個教訓是多么深刻啊，使我不再敢捉弄它了。唉，小小的魚兒和我“戰斗”，我都“身負重傷”，真為人類丟臉呀！

　　唉，好景不長，今天下午放學后，我急忙去看我這位忠誠的“朋友”，可是，它已經不在魚缸里了，而是在地上，而且干巴巴的了。

　　雖然這只可愛的小財魚已經不存在了，但是它的一生永遠留在我的腦海里。

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