抒情作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的抒情作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情作文 篇1
有人說前世幾百次回眸，才換得今生的一次擦肩而過。也許，別人對于我來說只不過是滾滾紅塵中的一個過客，我對于他人來說也是如此。如果，在人海中你能借我一個微笑，那么，在我的回憶里將綻放一朵絢麗的花。
微笑，一個再簡單不過的表情，嘴角輕輕向上一咧，一個迷人的微笑就出現。既然如此簡單，那你為何不向路人展現出一片溫暖。
有一名記者曾經做過一個調查，在繁忙的十字街頭，向來來往往的人們報以微笑。可是，人們對他的態度有詫異，有疑惑，甚至還有鄙夷。反反復復，記者重復著微笑。終于，一位老人對記者報以微笑，老人便獲得了一部手機。記者問老人：您為什么要對一個不熟知的陌生人微笑呢？老人說：你對我微笑，難道我不應該對你微笑嗎？老人似乎很詫異記者為什么要這么問，
是啊，別人對我們微笑，我們便可以回復給他人一個微笑。我們為何不對每個人都微笑呢？
以微笑面對嘲笑，讓冷靜變成勇氣。
以微笑面對出糗，讓幽默化作感悟。
太陽的微笑，使星星有了希望，在亙古的'星空中堅持那一點微光。以微笑面對那片蔚藍的天空，在古今的淡然中，綻放永恒的光彩。
朋友們，我渴望一個純潔無暇，潔白如花的微笑。讓微笑充實這個世界，讓溫情灑滿大地。
抒情作文 篇2
走過秋葉，想象寂寞的心動，世間的波瀾不驚穿不透微灑的秋風，腳點秋葉，所有的思緒在靜謐中沉浮，浮想聯翩。
走過秋葉，看秋葉飄落，有的或許不只是枯葉蝶夢幻般落下，還寓意著生與死的偽裝。化為秋葉只為追尋生命的真諦，真正的秋葉何如？沒有哪只樹葉因為注定的落寂而選擇拒絕綻放悅目的翠綠。生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美。生死之中，太在乎落葉歸根的重生，卻忘卻了悠然飄落也存在著美的幻想。當枯葉的身姿飄向永恒的大地，聽到的似乎不是大地的嘆息，而是似晨光中熹微的笑。踏一路秋葉滿地，留一串支離破碎。在世間卻由此多了細碎的旋律。何以從容？何以淡然？在春承受料峭之冷，享受破綠之喜。在夏轟轟烈烈綻放生命的色彩。如此，便能享受秋葉飄落之靜美，清淡如水的人生也可體味悠然入地的'從容。
走過秋葉，體味美的樂章。不必有層林盡染的豪壯，也不必在乎“誰染霜林醉”。看一片楓葉沾上胭脂般亮麗的紅，看一片楊葉純得無暇的黃，心中已升起無言的欣喜。光與影的協奏曲在秋葉中演繹得如癡如醉。葉影搖曳，將明亮的陽光切得斑駁陸離，殘碎滿地。陽光中透出秋葉的成熟，攪拌出迷離的朦朧。走在秋葉之上，感受細碎的微妙。漫步之中，微風吹拂，當秋葉的氣息夾著泥土味，隨風飄入心田，不知心靈門后的灰塵，是否也會隨風流逝？清新自然的氣息幫你揮手拂去心中的陰霾，留一片從容舒暢。在微涼的黃昏，褪去黃色的浮華留一點詩意的微紅，光線隨著秋葉滑到面龐，詩情畫意便悠然誕生。走過秋葉，不必在乎經歷的浮華或悲涼，忘卻處事的老練，回歸淡去的童真。秋葉或許沒有高樓大廈的宏偉，卻有著獨特的自然之力，足已沖破水泥鋼筋。
走過秋葉，感觸內心的平靜。站在風中，細品秋葉，除卻雜念。那一刻的安寧愉悅，裊裊如煙。讓諾言與浮華隱于秋葉之后，漫步于寧靜的夢境，在陽光中透視時間的流逝，意態闌珊。真正的寧靜，不知是遠離車馬喧囂，而是在秋葉中靜思，拂去面前的名利，進而才能在心中修籬種菊。秋葉飄落，化作澄澈之水，洗掉浮塵。不必在乎千年之后你的名字是否隨歷史的長河仍能到達彼岸，只需把握當下。秋葉中的寧靜，流淌出淡泊的智慧。
走過秋葉，靜聽生之奧妙，品讀自然之美，觸摸心靈之靜。掠過塵世浮華，守住最后一片秋葉——此刻，轉身，亦或前行，一切澄明如鏡。
抒情作文 篇3
得幸而見，一時情郁于中，仍戀：
荷西先生，想必你也和我一樣不舍得她就這樣離開。如此一代才女，最終竟這般凋零在風中，卻也是圓了她的夢，以靈魂擁抱自由。
平淡流浪一生夢
在那魔幻的沙漠，一路前行不愿放棄，安恬地尋找著夢深處的橄欖樹。撒哈拉的生活想必是極其平淡的，她這一生不求轟轟烈烈，反倒平淡更讓她稱之為永恒。
平平淡淡的筆下平平淡淡的情，平平淡淡的情牽動平平淡淡的經歷，平平淡淡的經歷詮釋平平淡淡的二字——自由。莫說前路如何孤獨，有你在她身旁也讓我有了些許慰籍。時間沉淀了心靈，遠方未知卻也只感美好。她是真三毛，真在愿意追隨自己去流浪，如此女子比那張樂平筆下《三毛流浪記》中的三毛好上千萬倍！
也知夢可真可幻，終無法觸及。不曾念想，這樣一個喚作陳懋平的女子，也成了我內心深處遙不可及的夢，且是最絢爛而又最無法企及的那一抹。她的花季，揮灑在了那一片光明成海的沙漠；她的雨季，浸滿了撒哈拉。正因她深愛著撒哈拉而這片有情之土也不忍同她分離，才令這情一發不可收拾！她用柔和的情扶動著撒哈拉，再將滿滿的.幸福用文字記下傳達給無數心靈旅者，我也不過其中之一。
你說，她是不是就同那春風一般純粹？
自由征途不老心
她的心是屬于空氣的，她就如那空氣一般自在，任憑枷鎖沉重也無法禁錮她的心靈。這樣一個小丫頭，先后出國旅行熟識各地友人乃至遇上你，都因她那顆悠然到最美的心。
她就是一粒飄忽不定的沙礫，飄落在撒哈拉之后就被沙漠溫暖的懷抱所吸引，難舍難分。她這一生，不慕世間風物情長，不爭凡塵冷暖朝夕，不懼人生悲喜消磨，只盼歲月東西迷散。她不求多偉大，只想被人世遺忘無視；可她也不忍平凡，只求活得灑脫隨性。她像是一縷來去自如、不問世事的清風，來了不驚動一草一木，走了只攜沙石作伴。
你走后，她假裝忘記、故作堅強，可日日夜夜都忍受著命運殘酷的洗劫，呆滯地任憑利劍摧殘到無以復加。痛入肺腑、不敢喘息。然而她依舊披著盛世的自驕、帶著破碎的心，徒步流浪，且行且珍惜。因她懂，她的使命不是擁有浪漫，而是流浪、是放逐。擁有自由的人，不求繁華紅塵。
你說，她是不是就同那夏花一般狂放？
泰然自掛東南枝
她是一個永遠都猜不透的謎，因唯自己才是自己的知己，旁人無從知曉她的年華是喜是憂亦或喜憂參半。自然的，也不敢妄自揣測她最終為何決定自縊。本就撲朔迷離的她，不曾坦白內心蒼涼就匆匆離去，更讓人覺得她深沉莫測又耐人尋味。沒有人知道究竟為何令正值盛年的她甘愿離開這美輪美奐的世界，可能她只是同蘇東坡一般有了“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的參透。她，殺死了三毛。
可又理所當然，世間萬物都早已看遍，人情世故都早已體悟，心中所想都早已了斷，她還 有什么無法割舍、還 有什么足以讓她纏綿于世？她說：“畢竟人，空空的來，也空空的去，塵世間所擁有的一切不過轉眼成空。”注定空，因而不悔，決絕踏上不歸路。那畔彼岸花燃成火。
逝水昨日，捕捉不回。因我這般深切迷她，自是祈求她在那兒也能灑脫、有你攜手。
你說，她是不是就同那秋景一般莫測？
孤傲的三毛，堅強的三毛，簡單的三毛，粗糲的三毛哀傷的三毛！
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。可是靈魂的自由沒有邊際，更沒有繁瑣的世事。因此更令人為之向往！
淚垂！
抒情作文 篇4
只知一笑傾人國，不覺胡塵滿玉樓。
——胡曾
或許你并不幸運，生來被示為妖孽，生母將你棄之，還未領略到世間的美好，便體會到世態的炎涼。你是一名棄嬰，第一次映入眼簾的卻是孤寂的天空與湍急的流水。
你愈發標致，美目盼兮，巧笑倩兮，發髻輕挽，雖著布衣，卻格外輕靈動人，仙資佚貌。
征戈褒國，褒人乞降，你便成不二人選，你沉靜如深海的石畔，低垂眼簾，輕啟朱唇，曰：“民女褒姒，參見陛下。”
深宮內院，夜沉闌闌，連皎潔的月光也變的.如此凝重，深深宮闈，帝王的寵愛從不是保命符，眉宇間染上淡淡憂愁，舒展不得。
繼承了妺喜與妲己的清冷，偶露笑容，或許會想起養育自己的養父母，不，應該說是生身父母，這是世間唯一的掛念。
公元前780年，是你最幸福的時光，初為人母，嬰孩稚嫩的雙手格外柔軟，你或許會在暗時，偷偷會心一笑。幸福總是這樣短暫，養父被殺，而對殺人者卻無能為力，當朝太子宜臼，縱使想殺，卻也是枉然。
如此放棄，怎能負了這當朝妖姬的尊稱，禍國殃民的褒姒，怎會如此輕易放棄，于是，孩子伯服便是你的依靠，伯服立為太子，你為王后，終于可將前朝太子深深蔑視。
紙醉金迷，暗香沉袖，烽火戲諸侯，你以妖孽的身份，覆滅了整個王朝。褒姒不好笑，幽王欲其笑，萬方故不笑。
你依舊會在午夜夢回時，想起那段平民的日子，于光陰淺酌輕唱，日出而作，日落而息，守護在最愛的父母面前，做一個孩子。只可惜自你被獻入宮中，便藏于深深宮闈，從此，終了一生。
花酒覆土墳畔，夢底微涼，垂手掬水一抹霜。
抒情作文 篇5
它，是一個不起眼的小東西，但它很特別。這個特別的東西便是蠟燭。 寒假里的一天，我自己一個人正在家里做作業。恍惚間，燈無緣無故熄了，眼前一片黑乎乎的。“停電了？”我驚訝地嘟囔著。我在黑暗里尋找一切可以發亮的物體，無意間翻開了一摞書，摸到了一個沾滿灰塵的圓柱體。我把目光移過去，原來是蠟燭。它被放在墻與書之間，顯得如此地不和諧。 我從旁邊拿了張紙幫它從頭到尾地“洗了個澡”，摸索著打火機把它點燃，穩定在桌子上。我剛想埋頭寫作業，可目光卻落在蠟燭身上。這個可愛的小娃娃，穿著一件粉嫩嫩的衣裳，胖嘟嘟的。看著那微弱的燭光，我遲疑了一會兒——自己竟然從來沒有注意過它。而現在，這曾經被我忽略過的娃娃又重新變得重要起來。它身上那微不足道的光，在此時，卻讓周圍的`一切都變得溫暖起來。可這個小娃娃的眼淚在不停地流，它在融化，融化…… 這個娃娃——蠟燭，它與眾不同，像父母，給予我們愛，但它唯一能做的，只是在黑暗中給你光明，在寒冷時給你溫暖。當我們把蠟燭點燃時，它在用自己的身體為我們服務。在燃燒的最后一刻，它流淚了。它不是因為疼痛而哭，也不是因為悔恨而哭。這淚，而是毫不后悔的。 老師不也是像蠟燭一樣嗎？老師用自己的的一生來照亮多少孩子，他們用知識和美德讓孩子們的成長之路發光，不讓我們步入黑暗。他們每天早早地來到學校，孜孜不倦地給孩子們上課；當夜深人靜時，我們都已經在夢鄉里了，他們卻仍在燈下備課……老師們為了學生的健康成長，燃燒著自己的青春年華，直到兩鬢斑白。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭雖然沒有美麗的外表，但它卻有一種高尚的品質。它不斷燃燒自己，用光照亮別人。它，是如此地特別，舍己為人，卻不求回報。
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