煩惱的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的煩惱的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

煩惱的作文 篇1
我在成長(zhǎng)中有許多煩惱,使我“恐懼”。
我們,正處在青春期,孩子,都有自己的想法,或偏激或幼稚或空虛或遙不可及。但那時(shí)我們最美麗而純真的夢(mèng)。然而現(xiàn)在,我們所有的幻想都被束縛,根本沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我們有各種各樣的愿望,卻由于要學(xué)習(xí)而沒(méi)有足夠的時(shí)間與精力去付諸行動(dòng)。同樣,隨著成長(zhǎng),我們的.天真想法和童真隨著時(shí)間的沙漏不斷流逝,慢慢蒸發(fā)。
我不想長(zhǎng)大,我希望自己永遠(yuǎn)是一個(gè)幸福的孩子。停留在快樂(lè)的童年,不再跟時(shí)間賽跑,不再埋頭于書(shū)本中,混沌而迷糊地走過(guò)人生最美好的時(shí)期。
成長(zhǎng)的煩惱,莫過(guò)于此。
煩惱的作文 篇2
“老張,你又干什么去了?!”
老張憨笑著坐下,不緊不慢地回答道:“沒(méi)干啥,幫朋友搬書(shū)去了。”
唉!果然又去當(dāng)苦力了!我心中不由暗暗翻了個(gè)白眼:這是傻,還是傻呢?最讓我不滿的是,他一下課就不見(jiàn)影兒,想找他聊聊天都逮不著人,讓我有苦說(shuō)不出,頗是煩惱。
老張個(gè)子不高,皮膚有些黑,小眼瞇著,一笑露出幾顆大板牙,頗像個(gè)老農(nóng)。別看他長(zhǎng)得其貌不揚(yáng),但他喜歡“多管閑事”卻是出了名的。
之前檢查班級(jí)綠化,不少人忘帶了綠植,他卻一下“變”出來(lái)了十幾盆,說(shuō)什么有備無(wú)患,弄得我們哭笑不得;現(xiàn)在他又接了跑腿活兒……
這不,他又去當(dāng)苦力了!真是熱心的犯蠢!我一邊嘟囔著一邊把手伸進(jìn)書(shū)包,——哎?上課要用的報(bào)紙呢?再摸,心像掉進(jìn)了冰窟,汗直往外冒——完了!完了!“忘帶書(shū)?”他不知何時(shí)站在我身邊,冷不丁地冒出這一句。我像抓住了救命稻草趕緊求助。他瞇起眼,咧開(kāi)嘴,又露出那光潔的大板牙,整張臉都像在說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,包在我身上!”一下早自習(xí),他就從椅子上躍起,一溜煙跑出教室。我還是不放心跟了出來(lái)。只見(jiàn)他笑嘻嘻地隨便攔住一個(gè)人,說(shuō)“借下報(bào)紙……”那人立刻心領(lǐng)神會(huì)。這就解決問(wèn)題了?我都看呆了。
“涵組,報(bào)紙借來(lái)了!”不等我反應(yīng)過(guò)來(lái),“老張”已經(jīng)接了報(bào)紙向我走來(lái),兩只小眼樂(lè)得發(fā)亮,嘴咧得快到了耳朵,扯開(kāi)嗓子說(shuō):“瞧啊,上好的報(bào)紙……”
我接過(guò)報(bào)紙,心中的大石頭總算落了下來(lái):“謝謝啊…………”““”“不客氣!”不等我說(shuō)完,他就打斷了我的話,“沒(méi)事兒!”他又咧開(kāi)嘴,眼角得意地翹翹。“對(duì)了,”我攔住他,“你認(rèn)識(shí)那個(gè)人?”“那當(dāng)然!咱們這兒,有我不認(rèn)識(shí)的'人么?”他壞壞地一笑,又走了。
我不由得愣了。曾經(jīng),我總是嫌棄他的“傻”,對(duì)他的“多管閑事”不屑一顧,煩惱為什么和他這樣的“傻人”坐一起。可是細(xì)想,他的犯傻何嘗不是先人后己的真誠(chéng)樸實(shí),他的“多管閑事”又何嘗不是樂(lè)于助人的體現(xiàn)呢?如果他沒(méi)帶書(shū)三言?xún)烧Z(yǔ)就能解決,遇到困難總是有朋友相助,這又何嘗不是他的智慧,他的福氣?我不禁因老張給我?guī)?lái)的“煩惱”和啟示,陷入了深深的沉思。
煩惱的作文 篇3
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,都遇到過(guò)很多煩惱,如寫(xiě)作業(yè)問(wèn)題、背英語(yǔ)單詞問(wèn)題、背課文等,由于大多數(shù)同學(xué)沒(méi)掌握好學(xué)習(xí)方法,都覺(jué)得這些很難,因此產(chǎn)生了不少煩惱。可是我最大的煩惱就是寫(xiě)作文了,一看到作文題目我就不知道寫(xiě)什么好,在媽媽眼中每次都是不理想,總說(shuō)我寫(xiě)的作文意義不深刻。這周的作文題目是《寒假中一件記憶深刻的事》。我雖然很快就寫(xiě)完了,但像是流水賬,沒(méi)有好詞好句,非常散,所以我很為作文煩惱。
一天媽媽給我買(mǎi)了一本《小學(xué)生作文辭海》,我剛一打開(kāi),只見(jiàn)它對(duì)作文總體要求和分年級(jí)要求進(jìn)行了細(xì)致描寫(xiě),最吸引我的就是書(shū)中的詞匯小詞典了,里面收集著寫(xiě)人、狀物、寫(xiě)景等詞海,還有些優(yōu)秀的'精品作文,真讓我大開(kāi)了眼界。媽媽又給我介紹了一些內(nèi)容,讓我更懂得了作文,了解了作文。并且爸爸也希望我多讀些作文書(shū),多積累點(diǎn)素材。現(xiàn)在通過(guò)媽媽的指導(dǎo),爸爸的建議,我知道了寫(xiě)作文需要多讀書(shū)、多積累、多觀察,才能寫(xiě)出一篇好文章。這個(gè)成長(zhǎng)的煩惱謎底被我解開(kāi)了,它就像一個(gè)被人用線拉住的風(fēng)箏,不能自由自在的飛翔,今天我把它給放飛了,希望它能飛得更遠(yuǎn)更高,我的作文也要像風(fēng)箏一樣寫(xiě)得更好。
讓風(fēng)箏放飛吧,飛得更高;讓我成長(zhǎng)中的煩惱放飛吧,作文寫(xiě)得更好。成長(zhǎng)中的煩惱飛了,留下的就是快樂(lè)。大家放飛吧成長(zhǎng)的煩惱。
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