記憶的作文(范例4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的記憶的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶的作文 篇1
回憶小時的種種事件，好像數(shù)之不盡，有各種各樣的回憶：難過的、高興的、悲傷的，可最美的回憶莫過于溫馨的記憶。
自從我出生以來，對我最親的莫過于父母。從出生，母親便養(yǎng)育著我，給我無微不至的照顧。剛會走路時，父母也總怕我摔倒了，總怕碰著了。自從我上學(xué)，不論是母親還是父親，總是按時的接送我，也不知我了父母的`多少的青春年華。現(xiàn)在我長大了，但在父眼總我是一個長不大的小孩子。現(xiàn)在我上中學(xué)了，母親還是用看待小孩子的眼光來看待我，上學(xué)時，一路上總是嘮嘮叨叨的說個沒完，說：“要認(rèn)真聽課；天冷了，多穿點(diǎn)衣服，別讓自己感冒了；有什么事處理不了了給老師說······”媽媽像一個錄音機(jī)般說個沒完。每到星期五放學(xué)回家，我總會看到媽媽的身影，媽媽看見我就會說：“乖女兒，放學(xué)回來了，書包重了，給我。”便連忙替我分擔(dān)沉重的書包，給我一句溫暖的話語，讓我感到溫馨。
每年的團(tuán)圓夜，我都會感到溫馨。我的一家人會在一起吃個熱騰騰的火鍋，圍著一個火鍋?zhàn)肋叧赃厱痴劊瑹o不體現(xiàn)出團(tuán)圓夜的溫馨。吃過晚飯，為了俗語：在大年夜里熬氣，邊吃瓜子，邊看電視，說說笑笑，說一年的種種事，使溫馨散發(fā)在整個屋子里，使寒冷的冬季也不再寒冷，充滿了無限的樂趣和溫馨。
父母給予我們很多，給了我們也很多，也是我們報答不完的。父母在寒冷的時候給我們溫暖，在生病時給我們快樂，在悲傷時給我們溫馨，父母的無時無刻體現(xiàn)出他們對我們的愛，父母對我們是那么無私，我們會不感到溫馨嗎？
記憶的作文 篇2
現(xiàn)在，我已經(jīng)12周歲了，回想往事，不覺沉思，因?yàn)橥暧姓f不完的故事，有忘卻不了的記憶。
四歲那年，我在德惠市和姥姥一起居住。姥姥原來是一名校長，有些文化，便教我識字。那時我剛剛上幼兒園，還沒有教識字。于是姥姥不厭其煩地教我，但 我卻沒有耐性。無奈，姥姥只好和我約定，一天學(xué)三字，有糖吃。那糖對我是莫大的鼓勵啊。就這樣，我“甜蜜”的識字之路開始了。上小學(xué)之前，我已經(jīng)認(rèn)識了好 幾千字。
朝夕相處，姥姥無微不至的照顧讓我們之間更親近了。
一天上午，我起床后練習(xí)識字。很快我便完成了任務(wù)，但卻不見姥姥。跑到臥室看見姥姥正躺在床上，姥姥見了我便說；“我感冒了，身體不舒服，你自己去 看電視吧！”我靜靜地出了門。不一會兒，我端來一杯熱水給姥姥喝，姥姥沒喝，看見了我手上的大水泡，急忙問我是怎么回事，我便一五一十地說了：“我在接水 的時候不小心燙到了，沒事的，不疼，過幾天就好了。”姥姥的眼睛紅了、漸漸濕潤了，我忙像姥姥照顧我生病那樣對姥姥說：“姥姥不哭，有我和姥爺呢。”姥姥 一把就把我摟在了懷里。那一刻姥姥的目光至今我還記得，充滿了欣慰、感激、感動、和疼愛。
童年中，難忘的'事有很多，讓我刻骨銘心的人也有很多。
六歲那年，我的父母為了讓我受到良好的教育，便舉家搬到長春。在長春，我遇到了幾位恩師：理念先進(jìn)的劉老師、一絲不茍的龐老師、溫柔待人的董老師、 方法獨(dú)特的王老師、做事認(rèn)真的高老師、幽默詼諧的姜老師、可親可敬的嵇老師和平易近人的南老師。他們都傳授給我許多知識和做人的道理。“學(xué)習(xí)如春起之禾 苗，不見其增，日有所長；厭學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧”告訴我學(xué)習(xí)要持之以恒；“梨雖無主，但我心有主”告訴我做人做事要有原則；“好好學(xué)習(xí)不后 悔，聽老師的話不吃虧”告訴我多學(xué)知識學(xué)做人，聽長輩的話少失敗。
一位位恩師引導(dǎo)我、教育我、陪伴我成長，一句句話好似雨露滋潤我的心田。童年離我越來越遠(yuǎn)了，但這些事、這些人如芬芳的百合將永遠(yuǎn)綻放在我的記憶深處。
記憶的作文 篇3
陽光，正濃。巷口的梧桐，郁郁蔥蔥。陽光透過參差不齊的枝葉，照射在地面上，灑下一地斑駁。閑適地坐在搖椅上，微風(fēng)拂面，帶來的，似是記憶中的幽香。思緒，漸紛飛。
七歲以前，我與爺爺奶奶同住。那個陳舊的院子，凝聚了兒時所有美好回憶。那年，那月，恰是釀米酒的季節(jié)；那天，那時，正處哭鬧不休的年紀(jì)。對于一個孩子來說，陪伴是最重要的東西。因此，我吵過，哭過，鬧過，只為引起忙碌中的兩人的注意，愿他們停下手中的活計，與我玩耍。爺爺，只得放下蒸籠，笑著將我抱到梧桐樹下的搖椅上。他用布滿皺紋的大手撫了撫我的頭發(fā)，輕聲對我說：“燕子，爺爺在這兒給你講故事，你乖乖躺著，不哭好不好？”邊細(xì)心地拭去我的淚水。抬起頭看了看眼瞇成一條縫的爺爺，我滿足地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“從前呢，有一個很勤勞的農(nóng)夫……”滄桑的聲音緩緩回蕩在巷口，伴著拂面的`米酒香，我沐浴著春光，迷糊睡去。
風(fēng)吹過，耳畔響起沙沙的樹葉聲，地上，金色與灰色交相輝映，抖動間閃爍耀眼的光芒。半夢半醒間，依稀看見那個微馱的背影在制酒的器具中蹣跚走動著，汗水從發(fā)尖上一滴滴流下。
淺淺一笑，嗅著彌漫在四周的米酒香氣，再一次沉沉睡去。睜開眼，拂去身上的落葉。陽光溫和地灑在身上，抹不去的記憶，散不開的幽香。念，那時光。
記憶的作文 篇4
人的一生中，會遇到很多人，有的人對你來說記憶深刻，而有的卻只是匆匆過客，還有的會一生陪伴你左右。
初二時，學(xué)校分班，把她分到了我們班，我們都有各自的同桌，但很巧的是，一學(xué)期還沒過半，我們的同桌都輟學(xué)了，于是我向老師提出和她一起坐，就這樣，一坐就是兩年，我們開始從同桌變成了朋友。
她的性格開朗活潑，善于與人溝通，所以和每個人都講得來，雖然是新轉(zhuǎn)來我們班，但沒多久，班上的人都和她非常熟悉，而我和她的性格大多截然不同，她和我講話時，我還會很害羞，放不開，但時間長了，我也變得不再那么拘束了。
初二第一學(xué)期是秋冬兩季相交，秋季還好，但冬季就不是那么好受的了，現(xiàn)在提起都還會打寒顫，學(xué)校里的冬季，冷得讓人窒息，四周圍都是霧霜彌漫著，冰冷冷的空氣侵蝕著我的身體，再加上我對冷非常敏感，坐在教室里的`我哆嗦個不停，連續(xù)不斷的向手哈氣。這時她背著書包，手里拿著某樣?xùn)|西向我走來，猛地把某樣?xùn)|西塞到我手上，只覺得燙乎乎的，一看才知道是熱水袋，我不好意思的推卻著。她把手放到我手上說：“你摸，我手是熱的，你趕快捂吧！”這時我才安心一點(diǎn)的接過熱手袋。
那次，她因?yàn)橐恍┦拢砸D(zhuǎn)學(xué)，我聽到這個消息時，眼睛馬上就跟一口井似的，眼淚止不住的往下掉，我還記得我當(dāng)時對她說：“如果你走了，下一個冬天誰陪我過，誰來給我捂手，我們還要一起照畢業(yè)相，由你主持開畢業(yè)晚會，還要一起做很多事呢！”她當(dāng)時沒有說話，只是眼睛也濕潤了。但幸運(yùn)的是，后來她沒轉(zhuǎn)成，這樣我們可以一起讀完初三了。
每當(dāng)她有心事時，她都會向我訴說，我則在一旁靜靜的聽著，每次一說完她說會呼出一口氣說自己心里舒服多了，她總說我是一個很好的聽眾。當(dāng)我有困難時，她都會教我辦法解決，所以我給她取外號叫“醫(yī)生”，管自己叫“病人”。
有時我考試會考得很糟，這時她就會用手拍拍我的背并安慰我，分析我失敗的原因，會給我說很多很多，讓我相信自己，每次她都成功了，在她的安慰之下，我很快又找回了自信。
好多次下了晚自習(xí)，人都走光了，只有我和她，因?yàn)橐獑栕鳂I(yè)，所以被留在了最后，回宿室的路有點(diǎn)黑，我膽子小不敢一個人回去，所以就跟她說食堂里的晚餐很好吃，推薦她上去，其實(shí)是醉翁之意不在酒。她早就看穿我這點(diǎn)小詭計，但她從不揭穿我，也裝出一副不知情的樣，陪我回宿室，然后一個人買些晚餐就回家了。
我們的回憶真是太多太多了，只是初三快畢業(yè)了，我們都要各奔東西了。我和她曾說過，我們要一起努力，考在同一所高中，再做三年同桌。在我們恐慌于畢業(yè)時，也曾鼓過對方，不要怕，不要哭泣，在你高中的路上，我也會像現(xiàn)在一樣陪伴著你。
記憶就像一本記錄著你從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記事本，當(dāng)你想起時，便可以翻開來看，它記錄著我們畢業(yè)時留下的淚水，學(xué)習(xí)時的辛苦，成功時的喜悅，它記錄著我們永遠(yuǎn)擦不掉的記憶。
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