一件令我感動(dòng)的事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的一件令我感動(dòng)的事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇1
在世界上，有很多令人感動(dòng)得掉淚的事情，都是因?yàn)樵?jīng)幫助過別人，或接受過別人的幫助，雖然他們都是非親非故，但是他們都有著一顆閃亮的心讓人傾倒。
記得有一次，我在公路上玩耍，看見一位老奶奶背著一個(gè)小孩子疾步向我走來，我?guī)е闷嫘内s緊向前走了幾步問：“老奶奶，您這是上哪里去呀？您背的是您的孫子嗎？”
“我上醫(yī)院去，她不是我的.孫子。”老奶奶急匆匆地說。
“那她是誰呀？”
老奶奶一邊焦急地走著，一邊說：“我剛才在路上給我的孫子采花，采著采著，看見路上有一個(gè)小孩子在哭，我走過去一看，這個(gè)孩子臉色通紅，我一摸，還高燒，我知道是病了，可當(dāng)時(shí)又沒有任何人在她身邊，所以我就把她背起來準(zhǔn)備送到醫(yī)院去。”頓時(shí)我感覺到有一股熱氣正往上沖，渾身上下都是熱熱的。
“她與您非親非故，您為什么要送她去醫(yī)院？”我一邊說一邊陪著老奶奶往前走。
“她雖然和我沒有任何血緣關(guān)系，但是她現(xiàn)在病得很厲害，要急需去醫(yī)院治療才行啊，如果是我的孫子在路上遇到這樣的事情，人家看到了也會(huì)這樣做。”聽完老奶奶的話，我的心里很慚愧，心想：一位老奶奶卻有著如此好的愛心，在世界上如果這樣的人越來越多的話，那么人世間就會(huì)心靈相通、和諧相處，只要彼此多一份關(guān)愛、多一份信任，那么，人世間就會(huì)多一份和平，多一份人與人之間的親情。
這件讓人感動(dòng)的事情，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇2
打開記憶的閘門，有許多令我開心的事、傷心的事、感動(dòng)的事和難忘的事。雖然這些事非常多，但總有那么幾件令我記憶猶新。其中有一件事我至今非常感動(dòng)。
記得那是一個(gè)陽光明媚的周末。因?yàn)槲乙陷o導(dǎo)課，所以跟往常一樣，我在8路車站等候車輛，漸漸地，車站等候的人越聚越多，我開始擔(dān)心起來：“人這么多啊，看來這次我又搶不上位置了。唉！”過了一會(huì)，車終于來了，本來車上有很多空座位，但是小孩畢竟搶不過大人。所以我“如愿以償”地沒搶到座位……
從我家到輔導(dǎo)班一共要坐六站，剛行駛到第3站時(shí)，上來了一位拄著拐杖，白發(fā)蒼蒼的老奶奶。滿臉的'皺紋在她的臉上留下了時(shí)間的印記。走起路來顫顫巍巍地，她是多么需要一個(gè)座位呀！我要是有座的話，我一定讓給她！我心里這樣想著。
車廂內(nèi)形形色色的人要么三倆人說笑聊天，要么低頭撥弄著手機(jī)，完全沒有在意老奶奶。這時(shí)，司機(jī)見狀說：“誰給這位老太太讓個(gè)座。”頓時(shí)車?yán)镒兊卯惓＜澎o。“誰給這位老太太讓個(gè)座？”司機(jī)又重復(fù)了一遍之前的話。“誰給這位老太太讓座？”司機(jī)反復(fù)重復(fù)這句話。這時(shí)，一個(gè)小男孩站了起來說：“老奶奶，您坐我這吧！”老奶奶聽了男孩的話就來到他的位置坐了下來，并夸獎(jiǎng)了他。
這時(shí)，我仔細(xì)打量男孩，他的身子非常瘦小，肩上沉重的書包仿佛每時(shí)每刻都在給他施加壓力。到站了，我下了車，那個(gè)男孩也下了車。我問他：“你為什么要這樣做呢？”“因?yàn)槲也蝗绦目吹侥莻�(gè)老奶奶那樣站著。”小男孩回答到。
聽到這里，我心里久久不能平靜，如果是我有坐位，我會(huì)像他一樣去做嗎？我陷入了的思考……
一件令我感動(dòng)的事作文 篇3
在我的記憶里，最令我感動(dòng)的一件事，就發(fā)生在這學(xué)期開學(xué)的第一天。
每學(xué)期開學(xué)的第一天，最令人興奮的事情就是發(fā)新書了。嶄新的教科書一摞一摞的擺在講臺(tái)上，同學(xué)們都被這嶄新的書吸引住了。拿到書的同學(xué)急迫的翻看著書中的內(nèi)容；沒領(lǐng)到書的'同學(xué)就行坐在麥芒上似焦急等待著。老師滿面含笑，手中的書一本本的發(fā)了出去，歡笑聲在教室里激蕩。
忽然，老師的手停在數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上不動(dòng)了。她皺起了眉頭，不停的數(shù)著那一捆書。“快發(fā)啊！怎么不發(fā)了？”有的同學(xué)急迫的叫著。有的同學(xué)用詫異的目光看著老師。老師環(huán)視了一下全體同學(xué)說：“同學(xué)們，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)我們班少了十本，這十本練習(xí)冊(cè)可能過兩天才能來，那位同學(xué)原意先不拿請(qǐng)舉手。”
聽到老師的話，我想到同學(xué)之間應(yīng)該互相謙讓，于是，我舉起了手。我再看一下周圍，沒想到全班同學(xué)都把手舉得高高的，看到大家都舉手，有的同學(xué)著急了，就大聲說：“老師，我先不拿，我先不拿……”老師這是有高興又有點(diǎn)為難，說：“同學(xué)們，你們這么謙讓我很高興，可是，這么多同學(xué)舉手，老師又為難了。”同學(xué)們聽了老師的話，互相看看，但是誰也沒有把手放下。這時(shí)，我們班最聰明的小明出主意說：“老師，這幾天我們這些家住的近的同學(xué)放學(xué)后可以合用一本練習(xí)冊(cè)。沒有練習(xí)冊(cè)的同學(xué)可以直接把作業(yè)寫紙上。讓那些家分散，和別的同學(xué)離得遠(yuǎn)的同學(xué)先領(lǐng)練習(xí)冊(cè)吧。我們互幫互助，互相關(guān)照，大家的學(xué)習(xí)就都不會(huì)受影響。”老師點(diǎn)頭較好，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)又一本本的開始往外發(fā)了。
看著那一本本被推來推去的練習(xí)冊(cè)，我的內(nèi)心忽然涌起一股暖流。在這乍暖還寒地季節(jié)里，我深深的感受到了春天的溫暖。我被這團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)情深深的感動(dòng)了。
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