收獲的作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的收獲的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲的作文 篇1
星期天，天氣晴朗，大家心情很開心，小明、小紅、小軍和小麗他們幾個要去幫果農們摘桃子。過了一會，他們來到了滿是歡聲笑語的桃林。
桃林里有著高大的桃樹，桃樹上有著又香又甜、鮮嫩多汁的.大桃子，看得我們的口水都快流下來了。大家看到果農們正辛苦地勞動，就立刻前去幫忙。小明搬了一個梯子倚在桃樹上，然后他像猴子似的很快就爬了上去。
小紅說：“那里有個白里透紅，又很大的桃子，快摘下來吧！”剛說完，小明就伸手摘下了，然后小心地把桃子扔下去，小紅穩穩地接住了，把桃子放到籃子里。他們看了一眼果農們，只見他們早已累得滿頭大汗，但依舊沉浸在豐收的喜悅中，興致勃勃地摘著桃子，大家立刻就有了信心。小明說：“大家加油！”大家用剪刀剪下桃子后，又輕輕地放在籃子里。
下午了，運送桃子的貨車來了，果農們把一籃又一籃的桃子搬上了車，把桃子運送到市場上。
在他們走之前，果農們送了他們一些桃子，還說：“這是你們今天的勞動報酬。”他們齊聲說：“謝謝！”并向果農們說了再見，說完他們就開開心心地拿著桃子回家了。
收獲的作文 篇2
這周星期五，槐蔭區要舉行一個朗誦比賽，從星期一開始，五年級級部挑出了各班的朗誦“精英”們，來準備這場比賽。
在第一次練習的時候，我們班的盛心雨同學就因為發燒，而暈倒在練習場地。之后的四天里，我們加緊練習，從聲音效果到隊形變化，再到配上動作，一直到最后的服裝設計，同學老師們都在一絲不茍的去練習、去設計，為了達到更好的舞臺效果，李校長還請來了朗誦老師郭老師來我們經七一小指導，在這幾天中，同學們把嗓子喊啞了，有的甚至都發燒了，可他們還是堅持來訓練。那些因為特殊情況而沒被選上參加比賽的同學，有的因為自己不能為學校爭光而哭了，可見，我們都希望能在這次比賽中獲得好成績，為學校爭一口氣！
時間在我們的遍遍高聲朗誦中悄悄地溜走了，轉眼之間，星期五到了，比賽的時間到了！吃完飯后，經過了復雜的化妝“程序”以后，同學們都變得漂漂亮亮的了，穿好了演出服后，我們就來到了黨校禮堂旁的餐廳候場。通過幾天前的`彩排可以看出，每個學校都是高手云集，根本就沒法比出個一二三來，我想：一定要加油呀！這幾天的努力，就看這5分鐘的表現了，要一錘定音了！！
“下面有請經七路第一小學的朗誦隊伍來表演《今日中國少年說》”，該我們上場了！大幕拉開，同學們一個個精神抖擻，都把自己最好的表現展現出來！再讀第一段的時候，還沒有出什么狀況，到了劉昆老師誦讀的《愛蓮說》時，因為老師是帶病朗誦，所以老師咳嗽。這還好點，可是到了《滿江紅》和《念奴嬌》，也許是老師的服裝太特別了，臺下的觀眾都笑了起來，我不禁暗暗擔心起來，不過還好，表演結束之后，觀眾和評委們都為們報以最熱烈的掌聲。
回到學校，我們的心情都是忐忑不安的，因為我們不知道我們到底能不能拿到一個好名次。可是龐老師的一句話，卻讓我們都“拍桌子、砸板凳”的，因為我們獲得了一等獎第一名！！！
是呀，努力就有收獲，也是我們的不懈努力與刻苦練習所取得了這個好成績。這也讓我明白，無論做什么事，只要你努力了，就會有收獲！
收獲的作文 篇3
生活千姿百態，我們總在做著一些事，每每令我們有所收獲總在收獲中不斷成長，變得溫潤成熟。
前幾天我經常在閱讀，我覺得閱讀是能夠提升人的修養境界的途徑之一，也能擴大一個人的思想范圍，冶煉情操，在閱讀中常常使我獲得新的收獲，學會了從另一個角度去思考。
拿假期讀的一本書來說說吧。《殺死一只知更鳥》是外國一本著名的文學作品，講的是美國大蕭條背景下，種族之間的歧視與紛爭，在這個混亂的社會，也存在著像主人公這樣正直善良的人，他是一名律師，一名真正的律師，他一個人抵擋外界所有的負面的聲音，盡自己最大的努力去為黑人辯護。在美國的歷史上。白人在法庭里永遠是戰勝黑人的。明知道是這樣，他依然為無辜的黑人爭奪公平的權利。
他為自己的孩子做出了榜樣，使孩子也成為了一個正直的.人，唯有正義才得以在黑暗中不斷地閃耀。
讀完這本書的我久久不能平復自己的心情，在現實生活中，我們又能否在不公平的事情上挺身而出，為每個人爭奪公平的權利？
這本書給我帶來的收獲是無窮無盡的。在書海里讀到的每一個有意義的故事，認識到形形色色的人大概是生活最大的一個樂趣吧。
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