媽媽作文

媽媽作文3篇[精選]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的媽媽作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

媽媽作文 篇1

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)�您什么都好，可是您把分�(jǐn)?shù)看的太重了些。分，分，分，真的要變成我的命根了，又像一個(gè)圈，把我牢牢地困在里面。

　　記得上次，我數(shù)學(xué)考得不理想，只有八十來(lái)分。您一聽(tīng)這個(gè)消息，笑容馬上消失了，取而代之的是嚴(yán)厲地責(zé)問(wèn)：“你是怎么搞的？考試不認(rèn)真，是不是？上五年級(jí)就這么點(diǎn)分，上了初中高中怎么辦……”您昨天答應(yīng)給我炸的蝦皮和香酥雞，變成了青菜湯和咸鴨蛋，原本熱熱鬧鬧，是我們?nèi)�家最好交流機(jī)會(huì)的晚餐，可現(xiàn)在變得冷眼相對(duì)。可以用魯迅小說(shuō)中的一句話來(lái)概括：“掌柜的是一副冷面孔，伙計(jì)也沒(méi)有好聲氣。”我們那時(shí)就是：“母親是一副冷面孔，女兒也沒(méi)有好聲氣。”

　　又一次，我考了一百分，就一下子從沒(méi)好聲氣的女兒變成了天下最幸福的孩子。您一看到那顯眼的鮮紅的一百分，便喜笑顏開(kāi)，親熱地說(shuō)：“喲，我的小寶貝，這次考得真好！我去給你燉雞湯……現(xiàn)在你可以休息一會(huì)兒，看會(huì)兒電視吧！”您的熱情簡(jiǎn)直讓我透不過(guò)氣來(lái)，我連忙說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)�謝謝媽媽。”然后我便躺到沙發(fā)上，美滋滋地享受著您給我的嘉獎(jiǎng)——看電視。在平時(shí)可碰都不能碰的喲。雞湯燉好后，我們熱熱鬧鬧地圍坐在桌前，像過(guò)新年一般。

　　唉！就因?yàn)檫@區(qū)區(qū)十幾分的`分?jǐn)?shù)，卻是兩個(gè)截然不同的場(chǎng)面。分?jǐn)?shù)固然重要，升學(xué)需要分?jǐn)?shù)，工作需要分?jǐn)?shù)，可它已壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)了。媽媽?zhuān)�分�(jǐn)?shù)不能看得太重了。難道它比女兒的心靈還重嗎？難道它比女兒的身心還重嗎？我們需要理解，媽媽?zhuān)�您�?tīng)見(jiàn)了嗎？媽媽?zhuān)�您�?tīng)到女兒心中的吶喊了嗎？希望我們能拋棄分?jǐn)?shù)，互相理解！

媽媽作文 篇2

　　幾天前，我住院了。原因是我的闌尾炎又犯了，所以，爸爸領(lǐng)著我去醫(yī)院做了闌尾切除手術(shù)。手術(shù)后，我要在醫(yī)院住上幾天才能回家，這樣一來(lái)我可急了，我上不成學(xué)了，耽誤了功課我的成績(jī)會(huì)落后的，怎么辦呢？

　　這個(gè)難題被媽媽解決了，她決定替我去上課，然后把聽(tīng)到的再給我講一遍。

　　第一天，媽媽替我上課，學(xué)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，媽媽還能聽(tīng)得懂，可英語(yǔ)她根本聽(tīng)不明白，怎么辦呢？媽媽還挺聰明的，她把英語(yǔ)單詞和句子的讀音，用拼音和漢字標(biāo)示了出來(lái)。那天晚上，我讀著媽媽筆記上標(biāo)示的“拼音加漢字”的英語(yǔ)單詞和句子，笑了，笑媽媽有些地方記得不夠恰當(dāng)，也笑媽媽那股聰明勁兒用對(duì)了地方。

　　第二天，媽媽替我上課時(shí)學(xué)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)等課。在語(yǔ)文課上，老師讓同學(xué)們寫(xiě)作文，媽媽替我寫(xiě)了一篇。在音樂(lè)課上，媽媽把歌詞一筆一畫(huà)地抄了下來(lái)，還跟著老師大聲地學(xué)唱。那天晚上，媽媽把作文題目及老師的要求告訴了我，并且把她自己寫(xiě)的作文大聲地念給我聽(tīng)，還讓我把作文寫(xiě)好，第二天她再轉(zhuǎn)交給語(yǔ)文老師。我覺(jué)得媽媽寫(xiě)的作文還不錯(cuò)。后來(lái)她又把自己在課堂上學(xué)的《童年》教給了我，我不一會(huì)兒就學(xué)得差不多了。

　　第三天，也就是昨天，媽媽替我上課，學(xué)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育等課。媽媽上體育課時(shí)，站在了隊(duì)伍的.最后面，也有模有樣地齊步走，向左向右轉(zhuǎn)，還在老師的幫助下學(xué)會(huì)了投籃。媽媽說(shuō)等我出院后，她要把自己在體育課上學(xué)到的東西都教給我。

　　今天媽媽又替我上學(xué)了。躺在病床上的我無(wú)事可做，于是就想寫(xiě)一篇文章來(lái)贊美媽媽。媽媽?zhuān)�你太偉大了！你替我學(xué)習(xí)，我很感動(dòng)。等我長(zhǎng)大了，你走不動(dòng)了，我要做你的雙腿，讓你快樂(lè)地生活。

媽媽作文 篇3

　　昨天老師領(lǐng)下了前幾地的數(shù)學(xué)考試卷,一看分?jǐn)?shù),我口面美滋滋的。可是賴(lài)景不長(zhǎng)，3A-4A的英語(yǔ)詞組調(diào)研模仿卷發(fā)下來(lái)了，一個(gè)43分，一個(gè)46分（謙分都是50分）。

　　歸到野，媽媽曉得了我英語(yǔ)詞組調(diào)研分?jǐn)?shù)后，賭氣的罵伏我去說(shuō)我考的低。我就奇異了，能考到這樣我從以為不錯(cuò)了，但也不敢頂撞，只佳埋頭吃飯。媽媽起初又想訖了我的數(shù)教考試，即命令我把舒子拿給她望。我乖乖的把卷子拿給了她，盯著媽媽的臉瞅。誰(shuí)知道，她淡咸地說(shuō)：99分，還言。我就不論那么多了，持續(xù)對(duì)著飯菜斗爭(zhēng)。

　　吃完了飯我自發(fā)地跑到自彼的房間開(kāi)端學(xué)習(xí)。功了會(huì)，媽媽出去了，拿著多少弛卷子研討了起來(lái)。看到數(shù)學(xué)試卷時(shí)問(wèn)路：“你第幾名啊，班上均勻分多多？” 該聽(tīng)到我是第一名時(shí)，她沖動(dòng)了，問(wèn)：“實(shí)的嘛？”我答復(fù)講：“你不信往答老師嘛。”她想了想象征深長(zhǎng)的說(shuō)：“得第一名是不是有設(shè)想的難啊？可睹，只有盡力，目的并不是大家起始想的'那么艱巨跟邊遠(yuǎn)啊……”

　　哦媽媽我也想每門(mén)作業(yè)每次測(cè)驗(yàn)都得高分；我也不想辜背你的冀望；爾也想本人未來(lái)有個(gè)惡的前程。可是，不是免何事件皆這么出色如愿啊。信任我我會(huì)努力的。

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