記憶的作文4篇【優秀】
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的記憶的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶的作文 篇1
每個人都有一段無法忘記的記憶藏在心底。這段記憶可能是快樂的，是悲傷的，是可貴的......而我心中的記憶是快樂的。
她，一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的短發，笑起來眼睛像彎彎的月牙。她就是我的好朋友。她的數學很好，而我的弱勢科目就是數學。我經常向她請教，她總是會耐心地為我講解做題目的方法，有講解一遍，還是不懂時，她會為我講第二遍，第三遍也不會厭煩。
記得有一次上體育課，測試50米。因為我的個子比她稍微矮一點，所以在她的前面測試。我跑完了，輪到她跑了，但可能因為發揮不是太好，所以摔倒了。我連忙跑到她身邊，看到她的收擦破了皮，流血了。她哭了起來，我問她疼不疼，她說：“不疼不疼，不就是擦破點皮嘛，不礙事。”回到教室，雖然她還是有一點疼，但為了不讓我擔心，就沒有告訴我。雖然她有時很愛哭，但我還是從她身上學到了一個道理：在任何事情面前，都要堅強，雖然有時不能夠放棄，但也不能屈服。
就這樣，我們在一起開開心心的生活了兩三年，可是有一天，她告訴了我一個對于我來說是壞消息的消息。她說，她初中不能和我在一起上了，她的父母要把她送到另一個學校去上。聽完這個消息后，我故作冷靜的說：“沒關系，不在一起上，還可以保持聯系啊，現在科技那么發達�！逼鋵�，我知道，這意味著我們不能經常見面，不能隨時說心里話，不能再像以前那樣打打鬧鬧了。六年級學期結束，拿成績報告單那天，我們在一起說了許多鼓勵的話。臨了，她一改常態，如果像以前的話，她一定會哭的.。可是那天，她沒有哭，我也沒有哭，只是相互給了對方一個擁抱。因為再多的話語也說不完彼此心中想說的話，所以化話語為擁抱，這個擁抱意義深長。抱完后，各自轉身，在我轉過身的那一刻，我淚如雨下，再也不能抑制了。畢竟，和自己生活了兩三年的朋友即將離開自己，自己一定會不習慣的。
現在的我，一有時間腦海中就會浮現出和她在一起的時光。有人說，人應該向前看，不能總向后看。而我卻不這么覺得，我認為：好的事情在向前看的同時，也要回顧過去，對于壞的事情就不要總想著它。我會把這段彌足珍貴的記憶藏在內心的深處，永遠不會忘記它！
記憶的作文 篇2
這是我第一次寫我的奶奶。
奶奶身材矮小，卻不像其他老年人一樣駝背，她的腰很直。奶奶有一頭自來卷的頭發，不燙都像卷的一樣，卻因為時間的蹉跎有了好多好多白發，奶奶的手布滿皺紋，摸起來很粗糙，一看就知道是辛苦了一輩子。提到奶奶，我好像有許多許多的話要說。
奶奶有三個兒子，大伯二伯家都是有一個女兒一個兒子，而我們家就只有我一個女兒，那些哥哥姐姐都比我大很多，所以從小奶奶就特別疼我，我和奶奶的感情也比較深。我那些長大的哥哥姐姐，他們都工作成家了，他們也很愛我奶奶，他們總是會給奶奶買一些好吃的，可奶奶都不舍得吃，她總是在我去的時候，悄悄的塞給我，或者有時候哪怕他家只剩一個蘋果，她也不舍得吃，會給我留著，其實我家根本不缺那一個蘋果，不過我還是很愛奶奶，奶奶真的很愛我。
以前在爺爺還沒去世的時候，奶奶和爺爺也很幸福，爺爺很幽默，很開朗，雖然有時候性格會比較古怪，但他們很快樂，特別是當我去他們家的時候，他們就更快樂了。不過有時候我很心疼我奶奶，因為在我爺爺心情不好的時候，爺爺總會對我奶奶不好的說話，但我奶奶除了偷偷抹眼淚，我知道他是很愛很愛我爺爺的，我也知道我爺爺很愛我奶奶。可是人總有生老病死，爺爺生病了，奶奶每天寸步不離的伺候，在爺爺病危的時候，奶奶每天都哭，看著爺爺在床上躺著，奶奶在旁邊，在那一刻我突然感到了真正的愛。最后，爺爺還是走了，奶奶傷心欲絕，是我們的陪伴讓奶奶度過了那一段最難過的時間。
奶奶很善良，對每一個人都很好，周圍的人都很愛她。每一個人都說她是個善良的人。
特別是對她的親人，她總是百般呵護。她總是力所能及的為他的三個兒子做些什么，她的三個兒媳對她也都算還好，沒有什么大的矛盾。但是我媽對她有時不那么友好，總是會說她。我有時候真的很難受，我總是會我奶奶說好話。但我奶奶從不和他生氣，她真的很寬容，她會原諒我們犯的'所有錯。她用心去經營好一個大家庭。( )
每次家庭聚會的時候，我覺得是奶奶最開心的時候。看著子孫滿堂，看著一大家人其樂融融，她也許是最開心的那個。
可是每一次夜深人靜的時候，我總會擔心奶奶自己肯定會感到孤獨，所以我總是喜歡白天在家沒事的時候來陪陪她，我知道她自己一個人很孤獨，需要人的陪伴。
其實。隨著年齡不斷長大，奶奶也不斷的年老，其實有時候年老的人并不那么惹人喜歡，他會啰嗦，會多疑，會話多。我有時也會有一點不耐煩，也會對她生氣，可是一轉眼，我就會后悔，我后悔自己為什么這么對待她，他是一個老人，就像一個小孩一樣，需要我們的耐心。
奶奶的日子正在一天天的變少，可是我卻希望奶奶能夠長命百歲，能夠永遠陪伴著我們。
記憶的作文 篇3
我的現實里存在許多夢里的場景。
我的夢里承載著許多年的記憶，一天，一年的沉淀。
中考完后，一群我們無所事事的孩子，便開始大肆上網，游戲。第二天，一個名字似曾相識的網友與我相聊了起來。在我問道相識否時，她干脆地說了認識。我努力地回憶，覺著是夢里見過的景，我憑著僅存的一點記憶與她交談。她的.話語卻顯得極為陌生，似乎我所說的從未發生我想是約七八年未見所致。我也表現出毫不介意。
我們聊得比想象中的愉悅，但是我心底始終有一份尷尬沉淀。
哈，我記得那時我們班主任很兇那，姓翁，我怕是忘不了了。我說道
翁......不是......我想你是認錯了。
沒有吧，你是我同桌，不過你那時候叫周飛，你說你想改個飛字啊，你不是周緋么。我小心翼翼地打著字。
��？是認錯了，我一直是周緋啊。
那，那你是怎么認識我的那？又一次的尷尬。
之前聽過你名字，在同學那。
哦。
再也沒有聊下去我干脆地關了電腦。
我失去了一個面對曾經的理由。夢里無數次與老友相見時的場景，有一天真的變成了現實，而夢里的那些瑣碎的記憶，早已埋入淤泥底部。
我努力找尋最初的日記，才發現當初的懶惰，為自己的忘卻找下了一個最好的理由。
記憶的作文 篇4
黑板，是從小到大陪著我們成長的好朋友，學校里每時每刻都要用到黑板。黑板也是我們的另一個老師，教會我們數不清的知識。
黑板上記載著悠久的歷史，讓我們了解了古人的才華、生活和智慧，以及戰爭的殘酷；黑板上有美術老師的一幅幅美麗、漂亮的畫；黑板上有動聽的音符讓我們學會了唱歌；黑板上有奇妙的'數學，讓我們學會了計算、思考和推理……
黑板，帶給我們的不只有知識，還帶給了我們美好的回憶。一次班會上，老師在黑板上寫了“朋友”兩個字，老師說真正的朋友是生活中相互關心，學習上共同進步，有困難互相幫助的人。老師說要叫人上去講述一下，我舉起了手上去把我和郭明宇經歷的事情說了出來，讓我的那些有趣的回憶更加深刻。
黑板給了我勇氣，記得以前，選“三好學生”、“班長”……我都是從來不去的。但是四年級的有一次，老師叫我去參加競選“班長”，我寫好了稿子上去演講完后，開始投票了，幾秒種后，黑板上我名字后面一個個“正”字出現了，最后定格在了26票，從沒有1票到26票，我看著黑板，他也看著我，仿佛在向我微笑，還說著“好樣的，孩子”。從那時起，我就有了信心。
到了現在，我又一次去競選班長，老師在黑板上畫著“正”字，當票投完以后，我有六個正字，全班第二，成功了，我選上了班長，那一刻我興奮又激動。
黑板帶給我們太多太多的回憶，他還會一直陪著我直到工作的那天。一想到黑板，我就回到了童年的天真快樂、無憂無慮，心情頓時明朗起來。
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