抒情的作文實用9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的抒情的作文9篇，希望對大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
鋼是在烈火里燃燒、
高度冷卻中煉成的。
這是尼古拉·奧斯特洛夫斯基說的。
保爾·柯察金-------
《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公，
一名堅強的布爾什維克人，
用他的親身經歷告訴我們：
兒時的貧窮，
并沒有使他消沉；
敵人的嚴刑拷打，
并沒有使他屈服；
病魔的`折磨，
并沒有使他退縮。
鋼鐵------
經過貧窮的磨難，
鋼鐵------
經過戰爭的洗禮，
鋼鐵------
經過靈和肉的洗滌，
鋼鐵，就這樣煉成了！
抒情的作文 篇2
所謂的“課本”，它可以是每學期的教材，也可以是每個人最喜歡讀的書，不管怎樣，課本都是伴隨我們一生的良師益友。
開學以后，我就是一名初中生了，前兩天，我把小學的課本，好好整理了一番。
在整理的過程中，我雖說不算是悟出了什么道理，卻，不僅有一些小小的傷感。看著一二年級課本上那些歪歪扭扭的字，再看看五六年級課本上略顯潦草的字。心里，莫名其妙涌上一股說不出的感覺，這種感覺很，奇妙，可又很簡單。
我們總是要慢慢長大，以前的課本終究還是要和我們說“再見!”雖然舍不得，但那些課本早已化作一點一滴的知識。匯成一股源泉，倘若我們的腦海，并將陪伴我們走完一生。那些可愛的貼紙從芭比娃娃到喜羊羊，再到阿貍，他們在課本上的美麗我怎能忘記?還有無處不在的涂鴉，卻給我帶來，莫名其妙的歡樂。我又怎能忘記呢?
整理到最后，望著小山一樣高的一大摞課本，我忽然想起了我的`小學生活:在學校，捧著課本，像寶貝一樣。“咿咿呀呀”念個沒完。不過這又是，怎么樣的呢?過去的就這樣過去吧，只把它當成一場風，風起風落，便已消失不見。只留下成長的足跡在那天邊。
有人說，成長是一朵花開的時間。我不知道，這朵花要開多久?只是把課本放到垃圾收集點的那一刻。我覺得，我的那朵花悄悄地開了。一片白茫茫。
新的生活，新的成長，我……來……了……
抒情的作文 篇3
現實與往事告別，短暫與漫長相擁，這，就是歲月！
歲月宛如從不停息的風，掠過四季，掠過流年。
生活似漂浮的船，在歲月的風中日夜兼程，沒有返程的船票，沒有固定的航向。在到達彼岸之前，生活的船將命運交給了歲月的風！
流水走過的地方有生命，白云飄過的地方有夢境，我，在生命的旅程中追逐繾慻的夢，是歲月的風將夢編織，又是歲月的風將夢吹醒。
歲月的風，卷起天邊那一抹云，讓笑顏在晨曦中綻放，在時間的流逝中把熱情揮灑，漸漸地，在天的另一端，一日的精彩被晚霞收藏！當暮色漸濃，歲月的風，又將浮躁與繁華吹盡，讓寧靜住進疲憊的心，讓回憶充釋每一個夢！
歲月的風，采來絲絲的云，匯成涓涓水韻，在厭倦了昨日的熱情和昨夜的寧靜之后，把雨滴播撒！看，那流浪的塵埃已尋到了迷失的歸宿，在濕潤的縫隙中安了身，聽，那窗外的風鈴在聲聲吟唱，將溫潤的柔情云繞與空宇。
一路前行，一路歡歌，在飛逝的時光里，唯有歲月的風，盡情歡愉，不知它可曾留意路過的'景，不知它是否懂得塵世的情，若說有情，葉落花謝為何反復重演？若說無情，為何總讓美好在記憶中浮現？
歲月的風，吹響四季更迭的號角，懵懵懂懂中集結下一次輪回。
春，在流淌的愜意中走來，明知是稍縱即逝的色彩，還是那么濃烈；
夏，在火熱的情懷中迸發，明知火熱過后是冷淡，還是那么執著；
秋，在飄零的離愁中耗盡，明知離愁之后是無期，還是那么淡然；
冬，在蕭條中凝固自己，明知是冷冷的束縛，還是那么堅定。
一日一又日，一夜又一夜，一年又一年，歲月的風，風干了時間，卻又吹來了美好，若問，時間都去哪兒了，只嘆，在美好的記憶中！歲月的風，猶如鋒利的刻刀，將生命中每一段歷程，雕琢的如此深邃。還未從童年的夢幻中蘇醒，就被少年的豪放掠走，當青春的火焰熄滅，才在成熟中感知，感知昔日的珍貴。
坐在生活的船頭，遙望駛過的航程，在朦朧的岸邊，那遠處的記憶在揮手，耳邊傳來熟悉的聲音，那是童年無忌的歡語，那是青春萌動的心跳，那是昔日母親的囑托。
母親，將我送上生活的船，又一路護航，直到有一天，歲月的風將她吹走，只留下錚錚囑托、深深思念。看不盡世間滄桑，道不完人生離愁！訣別了生命中不了的情，再來品飲一杯孤獨的酒！
歲月的風，是生活的槳，是生活的舵，而我，只是生活這條船上的乘客，從駛離港灣那一刻起，便把一切交給了風！在沒有歸期的旅途中，心，在黑與白中沉浮，不敢在黑暗中停留，可是，當歲月的風將白晝驅離，只能在漫長的孤寂中等待。等待是可怕的，更是一種煎熬，明知這一切都會過去，卻無法阻止心對黑暗的憎恨！
在漆黑的夜里，歲月的風牽著我的手，緩緩前行，毫不顧忌我那顆不安的心，是啊！既然不可抗拒，再怎么恐懼也無濟于事，再怎么掙扎也無法逃離，與其詛咒身邊的黑暗，倒不如點燃手中的蠟燭！雖然不能照亮整個世界，起碼可以看清腳下的路、溫暖自己那顆不安的。
掬一捧今天的落花，拋灑于昨日的離途，將殘香彌留在漸遠的背影中！看不見凄美的凋零，嗅不到憂郁的暗香，雖然有些眷戀，但是身邊的風景，卻把思緒牽引至眼前。走吧，散吧，消失吧，重現吧。就讓歲月的風主宰吧！
不是一切都可以丟在風里，不是所有的都能在夢中演繹，生活的船即便是迷失航行，也在不斷地前進。葉落有枝，花謝孕子，水過留痕，更替中的景色，將生命的軌跡娓娓道來！漸漸地，我懂了。歲月的風，所到之處都是有夢的地方！夢，不僅僅是美好的回憶，也不僅僅是虛幻的暢想，夢，是創造奇跡的搖籃，是引領生命繁衍前行的航標！
撥開遮住藍天的那一朵云，移走擋住雙眸的那一座山，用信念編織一根長長的線，一頭連著心房，一頭系著夢想，輕輕地打開心窗，將心中的夢想放飛，和著歲月的風，在無盡的蒼穹里翱翔！
抒情的作文 篇4
以前，爸爸媽媽總是說我這兒做得不對，那里做得不好。時間長了，我便認為他們說的都是廢話，是在打擾我。直到今天，我才明白，原來爸爸媽媽說的'對我有益無害。
放學回家，一寫到作業，媽媽就像個“老母雞”似的“咯咯咯”地在我耳邊嘮叨個不停。一會兒說：“頭抬起來寫，小心你以后變成‘四只眼’。”一會兒又說：“字寫工整點，免得又被老師罵。”我聽了，頭腦都快要爆炸開了。常不耐煩地冒一句：“煩死了，你有完沒完。”
有時，爸爸騎摩托車送我上學。在車上，我總喜歡拿本小人書來看看。爸爸極力反對，總是對我大嚷大叫，叫我坐好，不許看書。我據理力爭，一本正經地說：“我多學些知識有什么不好，老師不是經常教誨我們：‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。’要珍惜時間。”爸爸又大聲嚷道：“是要珍惜時間，可現在不是時候。收起書，要不自己走到學校。”我無奈。
現在，爸媽的話我明白了些。媽媽要求我抬起頭寫字，是為了保護我視力；要求我寫好字，是為了培養我做一位優秀的學生。爸爸禁止我在車上看書，是為了我的安全。爸媽時刻在關心著我。
想說一句話：“父母之愛，無處不在。”
抒情的作文 篇5
很多人都以為
90后的我們
并不會感到孤單
并不會感到寂寞
只是因為我們早熟
是嗎？
可你們想過嗎
不管我們的思想怎樣
我們都還只是小孩
我們都還需要愛
我們不想被別人忽視
我們都想被人當成焦點
因為這樣
我們才可以暫時忘卻孤單
很多人都覺得我們90后
很怪，很另類
其實，這只是我們引人主意的一種方式而已
我們只是以自己的方式生活而已
90后又怎樣呢
我們不都還只是人嗎
我們只是普普通通的人而已
在遇到開心的事時
我們也會不顧形象的笑
在遇到難題時
我們也會沉思
在遇到傷心的.事時
我們也會哭泣
不要以為我們很堅強
其實我們的心都只是玻璃做的
很脆弱，很脆弱
我們都很想別人關心
我們都還是小孩
我們都還需要愛
抒情的作文 篇6
盆栽的仙人掌，仙人掌百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷仙人掌都不在乎。仙人掌翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，仙人掌么沒不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片綠色的手掌里又長出一片綠色的小手長，使人產生不少遐思。
仙人掌生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其仙人掌盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌壞頂著風霜，不懼周圍的環境。
仙人掌從來不講究，仙人掌一扎下根，就好像在說：這地方真好，就在這里生長吧！仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到仙人掌都馬上止步。害蟲想嚙食仙人掌，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為仙人掌枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，仙人掌用身體的`養份生出根，又培養出一棵青春煥發的小仙人掌，這是真正的落地生根。仙人掌的頑強生命力誰可比得上呢這看起來很平凡的植物，誰料得到，仙人掌會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，仙人掌形狀像手掌，故名仙人掌。仙人掌不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，仙人掌幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣仙人掌日日、月月、年年經受著烈日的考驗，快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活著、工作著。
仙人掌也是一味好藥，人們有病，仙人掌可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把仙人掌搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊愈。
仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。仙人掌渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。仙人掌那默默無聞無私奉獻的高貴品質多么令人欽佩！
抒情的作文 篇7
但丁曾說過：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚”！沒錯，母親是最美的，最慈祥的人。而她的愛也是最偉大的，誰也替代不了！
在一次的聊天中，陸靜茹講了這樣一個故事給我們聽："我奶奶家有一只白兔，又肥又大，可愛極了。它在過年時的凌晨生了幾只小白兔，而我們也不知道。當時，外面下著大雪，兔媽媽為了不凍死小白兔，就把自己身上的毛咬下來蓋在小白兔身上。第二清早發現時，兔媽媽已經奄奄一息了，看著它，真可憐……。.”聽了這個故事，我的淚水在眼眶打轉，因為我從心眼里佩服兔媽媽，它為了自己的孩子，忍著那么巨大的痛苦，把自己的毛奉獻給了小兔子，然而她給小兔子的不只是毛，還有她的生命，她對小兔子的愛，這份出生的見面禮，小兔子實在受不起啊！
母親對我們的愛就像兔媽媽對小兔子的愛，甚至比兔媽媽的愛更深。而我們這些淘氣的小兔子只會為媽媽添加負擔，從不會為媽媽分擔憂愁。可母親對我們這些小兔子的關心和愛護是最真摯最無私的，她恨不得把全世界最好的東西送給我們，甚至是她那寶貴的生命……
母親的養育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著母親的心邁開人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中入睡，在無微不至的關懷中成長……這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。
也許有些人人會問我們是從哪里來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的母親用她那燦爛而又慈祥的笑容迎接我們。但當我們來到世上的那一刻起，父母們就多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母并沒有說過一句怨言，盡心盡力的.照顧我們，讓我們在那么快樂的環境下度過一個個難忘的日子.......小時候，我總把媽媽給予我的愛，我的關心與愛護當作天經地義，因為我并不知道父母的辛苦。現在，我長大了，我知道該怎樣懷著一顆感恩之心去理解和體諒父母，怎樣才能擔當起，照顧、孝敬父母的責任。
母親節快要到了，我首先想到的就是要感恩我的媽媽。當然，還有我的爸爸，因為有了他們才有了我，使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關懷.....兒女有了快樂，最開心的是父母，兒女有了苦悶，最牽掛的也是父母。俗話說的好“舔犢情深，父母之愛，深如大海”。因此，不管我們的父母的社會地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。
然而，同學們，你們是否捫心自問過：我對父母的掛念又有多少呢？你是否留意過父母的生日？當你在為自己生日慶賀時，你是否想到過用死亡般的痛苦，使你降生的母親呢？是否曾經真誠地給孕育你生命的母親說一聲祝福呢？我們中國是一個文明古國，自古以來講求孝道，就是說，父母的身體健康，兒女應時刻掛念在心。
同學們，或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！母親節到了，希望你們能向母親送上一句真摯的祝福語，相信你們一定能使媽媽感受到你們已經長大了，再也不用他們操心了！
一個只有學會懂得感恩父母的，才有資格去感恩別人，才能算一個完整的人。同學們，用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母溝通交流。不要再錯誤的認為父母幫我們做任何事情，是天經地義的。他們把我們帶到這美麗的世界，已經足夠偉大啦，而且將我們養育成人，從來不求回報，默默的為我們付出，我們不能再一味地向他們索取了。
同學們，學會感恩吧！感謝母親給予的一點一滴。
抒情的作文 篇8
踏上旅程，我們希望擁有清新的空氣；踏上旅程，我們希望擁有別致的風景；踏上旅程，我們希望擁有明媚的陽光。如果想擁有希望，就別輕易將希望毀于一旦。
以往的寧夏，總愛到屋后的果林去游覽，那里種滿了桃花，到這里，總覺得腳步也變得輕快，和伙伴們一起嬉戲，美好的一切讓人神往。春天一到，便是花的海洋，微風輕撫，如浪翻滾，帶來芬芳，撲朔迷離。冬去秋來，秋時令人神往。那可口的果實，會讓你愛不釋手，甚至流連忘返。或許一切都是美好如煙，好景不長，這園林被征收了去，也覺得些許惋惜。
它變得不再像以往的神往，那工地上的捶打聲變得刺耳，那些麻木的人夜以繼日的工作著，敲打著。不知那重錘的碰撞是否敲亮他們的心。一幢幢高樓建立了起來，顯得生硬，像兩堵后墻，將眼前的世界隔開，只投下一片陰涼，一傷死寂。再也看不見陽光和溫暖，再也享受不到雨水的滋潤，再也聆聽不了鳥兒的歌鳴。只有隔開，將與世界，盲然隔得越來越遠。
我咕嘟著，問著父親：“為什么要變成這樣，這難道就是所謂的創造美好世界？”父親只是茫然地說：“你還不懂。”我那時只知道，我將與我的快樂一角分離，再也不會享受到那一角帶給自己的快樂。也不會有人體會到那一角有多么的重要，只能讓它隨去，收藏在記憶的匣中。
與謝爾·希爾弗斯坦的一首詩相遇，詩中這樣寫道：“我曾經見過的最悲哀的事，是一只啄木鳥在塑料樹上啄食。他看著我，說，朋友。事情沒有以前那么甜蜜了。我突然明白了，淚如雨下。自然對于我們來說有多么重要，它是我們每位地球人的'生命的源泉，而現在，我們太多人都不會懂得去珍惜，變本加厲地謀取自己的利益，要不顧一切地去謀取自己的利益。我們變得麻木，將目光只限于眼前，而不會去做長遠打算。難道非要將現實一堪擊破嗎？
它在流淚，你能否感受到，樹木是它的孩子，別讓一切變的荒蕪。如果真的黑暗來臨的那一天，或許我們才會明白，去保護它有多重要，做一個有心的人，就請從此到開始。
別讓樹木獨舞，別讓我們自己獨舞。
抒情的作文 篇9
我是一個幸福的孩子，我的生活中充滿了愛。有外公外婆、爺爺奶奶給予我的愛；有爸爸媽媽給予我的愛；也有老師親友給予我的愛……盡管愛來自不同的人和不同的方式，但不可否認的是我是 在愛的蜜糖中泡大的。我覺得給予我最多的愛還是來自于媽媽。
對于媽媽的愛有時我不理解。記得四年級上學期，媽媽要我去上英語培優班。在學校已經上了5天課，好不容易周末回家，想好好休息一下，我可不想占用休息的時間上課了。于是，我就找這些 那些理由說不去。原想媽媽會批評我不努力，可媽媽像哄小嬰兒一樣說：“就去一次，我們試聽一下。媽媽陪你一起聽，如果不好，我們就不上了。”聽了媽媽的話，我無可奈何地從嘴巴里擠出一句話 ：“好吧，那就試一下吧！”上課的時間快到了，我還是在家里磨磨蹭蹭的，被媽媽連拖帶拽地拉出了家門。
到了英語培優班，等正式開始上課時，我才知道了事情的真相：這其實不是試聽，而是一次開班考試！我有一種受騙的感覺！我生氣地問媽媽：“你不是說試聽嗎？怎么要考試呢？”“這是這里 的`規定，檢測你的英語水平后，再上課。”媽媽輕描淡寫地說。我只好無奈地參加考試。等成績出來后，我心中的怒火已經消失地無影無蹤。因為我考得還不錯，在培優班上是前三名。這時，我心花怒 放，媽媽再問我培不培優英語，我也不反抗了。
我從那時起一直培優英語到現在，由于有了校外的補充，我的英語水平越來越好，學校的英語考試我覺得越來越簡單，好成績也是如影隨形。這時再想想媽媽的“連哄帶騙”，我感受到了她的良 苦用心，也深深體會到了媽媽對我那血肉相連的愛。
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