同桌的作文錦集(6篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的同桌的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我的同桌叫樓怡青，她那張娃娃臉上長著一雙黑葡萄般的大眼睛，深深的小酒窩給我們帶來了甜甜的微笑。
她非常熱愛運動，每天早上，我們都還在呼呼大睡，她已經(jīng)跟著爸爸媽媽到公園跑步了，真是“聞雞起舞”啊！體育課上，她是最活躍的一個，時而跑步，時而跳長繩，象一只輕盈的小兔子。
她也非常喜歡跳拉丁舞。每當要開音樂會的.時候，她都會把她最優(yōu)雅的舞姿獻給我們。隨著婉轉(zhuǎn)悅耳的音樂，她的手，腰和腳的動作都踩在音樂的節(jié)拍上，優(yōu)美地舞動著，而且和舞伴的配合非常默契，象一個陶醉于音樂王國的小精靈。我們都紛紛投去了羨慕和欣賞的眼光。人們常說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”樓怡青經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，她的拉丁舞才跳得這么好。
樓怡青是一只熱愛運動的小兔子，一個擅長跳舞的小精靈，她是我的好朋友。
同桌的作文 篇2
我的同桌叫吳思樂。每當我想起她，出現(xiàn)在腦海的是一張紅撲撲的臉，一雙炯炯有神的.眼睛，圓圓的鼻子下是一張櫻桃小嘴，可愛極了。
她樂于助人。只要別人有一點困難，她會毫不猶豫地去幫助別人。
有一次上課鈴響了，我回到座位，發(fā)現(xiàn)文具盒不見了，我找了好一會兒都沒有找到。她問我“你在找什么？老師馬上就要進教室了”。我說：“我下課的時候文具盒明明在桌子里啊？現(xiàn)在找不到了……”我的話還沒說完，只見她從文具盒拿出一支削好的鉛筆和一塊橡皮，放在我的課本旁，說：“給！下課后，我?guī)湍阋黄鹫椅木吆小！蔽尹c點頭，說“謝謝你！吳思樂。”
下課后，我和吳思樂找到了我的文具盒。我們開開心心去操場玩游戲了。
從此以后，我決定做一個樂于助人的人，就像我的好朋友吳思樂。
同桌的作文 篇3
我的同桌和我一樣都是小男孩，他的臉長得很有特點。他的頭發(fā)自來卷兒，臉圓乎乎的。他的鼻子很高很尖，像大寫英語字母“A”；他的嘴巴很紅，唇線明顯，像涂過口紅似的，盡管同桌從未打扮過自己，但他的`嘴巴確實像精心涂過口紅、描過唇線一樣；他的牙齒比較整齊，但兩顆門牙比較大且尖，像兩個把門的大將軍一樣，也許它們就是人們口中常說的虎牙吧；他的眼睛長得最好看了，眼珠黑，眼睫毛又黑又長，他的眼仿佛會說話，眨一下就會流出一句話。
當然了同桌的臉也有不太完美的地方，他的臉上有一些黑痣，像黑米或黑芝麻一樣，讓他本白的臉多了一些不和諧或不好看的音符。同桌愛流鼻涕，有鼻涕了他也不常擤、擦，任由其流進嘴里、下巴上，為此同學(xué)們常說他的鼻涕流過河了。
人無完人，臉無完臉。希望同桌能講衛(wèi)生一些，有鼻涕了及時擤和擦，讓自己的臉不再因沾滿鼻涕而更不和諧或難看了。
同桌的作文 篇4
“小鯊魚”是大家對我同桌王晴瀚的稱呼。
他高高的個子瘦瘦的，好似一陣風(fēng)就能把他吹跑，你要是這樣想就大錯特錯了，“小鯊魚”看起來瘦瘦的，但他是一個愛運動的陽光男孩。他不僅愛運動而且愛看書，他的知識可豐富了，更重要的是他是一個感情細膩的男生，尤其喜愛小動物。
我們從一年級開始就在一起玩，已經(jīng)四年了，我印象最深就是有次捉壁虎。
“小鯊魚”說他最愛捉壁虎了，從一年級開學(xué)開始，我們就一起找壁虎的藏身之處，卻一直一無所獲。過了很常一段時間我們找遍了教學(xué)樓的各個角落，也找遍了學(xué)校里的一個個樹洞，最后在一面石墻上找到了壁虎可能安家的'地方。
接著幾乎每次體育課我們都會拿著小樹枝，捅上面的石縫，我們也在那面墻上做了不少陷阱，費盡千心萬苦好不容易找到一只，他非要把壁虎放了，我非常生氣，就去問他，為啥要把我們一個秋天的心血才找到的壁虎放了，當時他說的那句話讓我記憶深刻“每個生物都有它自己的生活方式，如果我們不順其自燃，它就會死掉”。，讓我很詫異，我們只想著玩，沒想到我同桌還會換位思考，從小動物的處境去分析問題。
同桌的你是一個值得我學(xué)習(xí)的好朋友。
同桌的作文 篇5
我的同桌叫汪璟，我很喜歡她。
汪璟個子不高，皮膚白白的，頭發(fā)長長的，看上去非常文靜。她說話的聲音總是很小，每次我跟她說話的時候，我總是聽不清楚她說的是什么。有時候，她一說起話來，臉就紅了起來，跟熟透的紅蘋果一樣，模樣真是可愛極了。
汪璟的字寫的非常好，是我們班里寫字最好的一個小女孩。每次劉老師提到全練上的字的時候，都會表揚汪璟。我想：她的字一定寫的非常好。有一次，劉老師讓我們輪流看她全練上的字，我看到她寫的字了，非常工整，干干凈凈的.。還有一次，她讓我看她寫的日記，整個字面很干凈，很整潔，就像書上印的一樣，非常的美觀。每當這個時候，我就會在心里暗暗的想我也一定要把字寫好，跟她的一樣好看。
我和汪璟在幼兒園的時候就認識了。我記得有一次，我們在玩捉迷藏的游戲，她藏在一個非常不容易被發(fā)現(xiàn)的地方，我找了半天也沒有找到她，最后，她突然從我背后跳了出來嚇我一大跳。她是不是也很調(diào)皮啊。
這就是我的同桌，文靜、可愛、還有那么一點小調(diào)皮，字也非常好是我學(xué)習(xí)的榜樣。小朋友，你的同桌是誰？快來告訴我吧！
同桌的作文 篇6
我的同桌叫張心怡 。她個子不高總的來說算矮的拉。她的表情可豐富了。生氣時，粗粗的眉毛皺的象老師打的"v"似的；高興時眉毛彎得象月牙，小小的眼睛時常滴溜溜地轉(zhuǎn)。她總是留著很短的頭發(fā)，讓人摸不透她到底是男孩還是女孩。那天，我弟弟來我們班找我，看到我了的同桌，弟弟悄悄地問我：“你的同桌是女生還是男生？”我頓時哈哈大笑，我說：“她是女生。”弟弟這才恍然大悟，他說：“我還以為她是男生呢！”我的同桌是個假小子！
我的同桌是個十分幽默的人，說出的話有時令人火冒三丈，有時卻能讓人忍俊不禁，笑破肚皮，有時又叫人尷尬得不知所措。學(xué)習(xí)成績卻異常差勁。罵人呢就是家常便飯拉，她就當做是練口才，怎么樣，好玩吧！
她雖然矮但她很喜歡欺負我們班最高的"老實猩猩"——林煥翔。
今天剛剛到學(xué)校 還沒進教室就聽到張心怡瑯瑯的笑聲，我就知道他又再欺負"大猩猩"——林煥翔 。一進教市一看，果然不出所料。她拿著林煥翔的科學(xué)作業(yè)本站在椅子上，掂著腳。使勁的在空中揮舞，好象恨不得把他甩出去，而可憐的大猩猩就只能連聲哀求了："大姐，別玩了我要交作業(yè)，不然要遲交了。求求你拉！！" 張心怡仰著頭裝做沒聽到他講話。經(jīng)過林煥翔苦苦的哀求。張心意好象有點玩膩了，把本子在手上甩了幾下就扔地下了。
林煥翔可開心了，連蹦帶跳的把地下的本子撿起來，作業(yè)本交給了張心怡。沒想到她還沒玩夠（她是收科學(xué)作業(yè)的），林煥翔把作業(yè)交給她的時候他連名字都不看就往后扔。可憐的林煥翔還得在地上撿起那跟他一樣可憐的.本子。 又交給張心怡。可是她還是不要。弄的林煥翔要哭了似的。哎！可憐啊，但我們就在旁邊看他們演戲，笑得都前仰后合。根本就沒想著要幫他。玩著玩著她就覺的累了。不和林煥翔完了。把作業(yè)交齊后就趴在那里一聲不響！真是怪人！！
她整天喳喳呼呼扎在男生堆里打籃球，比較令人費解的不是一個女孩會打籃球，而是那么矮的女生也可以打球。
每次上體育課都 在那一群高個子男生中跳呀跳。怪不得他會象男孩子拉。跟男的混多了就是這樣。所謂近朱者赤，近墨著黑。
這就是我的假小子同桌。
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