我的理想作文（精華10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我的理想作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的理想作文 篇1
世界在一日千里地變更，20年后的家園是什么樣的呢？我想著想著發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)上出現(xiàn)了一個(gè)大漩渦，而后我就被呼進(jìn)去了……
不知功了多長(zhǎng)時(shí)光，我睜開(kāi)單眼，領(lǐng)現(xiàn)本人掉在一個(gè)花園面。我站伏來(lái)看了看周?chē)l(fā)明四周一個(gè)人也不。突然，地上涌現(xiàn)許多洞，一個(gè)個(gè)人接踵而至地從洞里點(diǎn)出來(lái)，來(lái)到地上后，只聽(tīng)“嘀”的一聲從地上“噌”地冒出來(lái)很多房子，人們陸斷走入去購(gòu)貨色。經(jīng)訊問(wèn)才知，本來(lái)地球中心出了點(diǎn)故障，須要建人們才轉(zhuǎn)移的。走在街上，處處披發(fā)著淡咸的幽香。咦？足下怎么有小東東在動(dòng)，看了才知路，原來(lái)這是主動(dòng)推拿人言講。路邊處處是花叢，琳瑯滿(mǎn)目，到處是豪宅。我不禁感慨：“實(shí)有錢(qián)啊！”路上的車(chē)子更是奇異，煙筒排沒(méi)的是新穎空氣，用垃圾該焚料，出來(lái)后只說(shuō)去哪兒，不必開(kāi)車(chē)，你能夠在里面關(guān)綱養(yǎng)神。因?yàn)楫?dāng)初人多，海地跟天上也住了我，人們有的也搬到別的星球上往，把它們也變成了漂亮的地球。屋里全是從動(dòng)化的，啟門(mén)只要手印就能開(kāi)，進(jìn)屋一看，怎么只有一間房子呀？原來(lái)，這間房子不是一般的房子，你需要臥室，它就變臥室，想變什么就變什么，而且家具一應(yīng)俱齊，如果二個(gè)己有不共的請(qǐng)求，這么屋子還會(huì)變成兩層呢！我走了一會(huì)兒，也沒(méi)有看睹警察，替什么呢？本來(lái)這世紀(jì)的人皆污染了口靈，每集體都仁慈雜樸，所以警察都失業(yè)了。另外，這個(gè)世界的人還常常到外星人那兒息客，帶點(diǎn)咱們的'特產(chǎn)，帶著他們的科技，你來(lái)我返，密切友愛(ài)�！凹偃缒苡幸环貓D就惡了�！蔽也唤f(shuō)說(shuō)。只聽(tīng)“啪”地一聲，輿圖即呈現(xiàn)在我的面前，原去呀，只有是路人的要供，市核心體系都會(huì)通過(guò)“傳遞門(mén)”迎上來(lái)，而且是免費(fèi)的。我在瞅地圖呢，忽然有人鳴我：“李鑫，鈍醒醒�！蔽夷Ｄ：乇犻_(kāi)眼，望見(jiàn)媽媽正在叫我，我才曉得這是夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)不正賴(lài)是我要寫(xiě)的內(nèi)容嗎？真是“踩破鐵鞋無(wú)尋處得來(lái)全不費(fèi)工夫”呀。于是，我就提筆寫(xiě)下了“我理想中的美佳家園�！�
我的理想作文 篇2
從出生以來(lái)到現(xiàn)在，我有很多的理想，但每次都因?yàn)槟撤N原因，而改變了，新的理想總是代替了舊的理想，讓我踏上新的征程。
在我三歲的時(shí)候，我的理想是成為一名交警，因?yàn)�，他只要一站在大街上，手一揮，所有車(chē)子通通聽(tīng)他的，是那么有威嚴(yán)。可后來(lái)，我就放棄了，因?yàn)椴徽撌菄?yán)寒還是酷暑，街頭都有他的身影，而且工作時(shí)間非常長(zhǎng)，并且非常辛苦。
上幼兒園了，我便想著當(dāng)一名畫(huà)家，因?yàn)槟菚r(shí)我的畫(huà)技很棒，是班上數(shù)一數(shù)二的。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我學(xué)業(yè)變重了，我也不再怎么畫(huà)畫(huà)了，不管再怎么練習(xí)都畫(huà)得很難看。正所謂“逆水推舟，不進(jìn)則退。”
夢(mèng)想的泡沫就這樣，一個(gè)個(gè)破碎了，但另一個(gè)夢(mèng)想油然而生，那便是——成為一名象棋高手。我在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，就與象棋結(jié)下了不解之緣，開(kāi)始跟著黃老師學(xué)習(xí)下象棋。由于學(xué)業(yè)的變重，我只有假期去學(xué)習(xí)象棋。有些同學(xué)說(shuō)我傻，象棋對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有任何作用。但我卻不這么認(rèn)為，相反，我對(duì)學(xué)象棋更加的感興趣，因?yàn)椋梢允刮业哪X子變得靈活起來(lái)。在跟別人對(duì)戰(zhàn)時(shí)，我沉著應(yīng)對(duì)，是下象棋讓我有了向前進(jìn)步的心，來(lái)超越別人。難忘的.是，上次在石鏡的象棋比賽中我獲得了第六名，被黃老師表?yè)P(yáng)了很多次。
成為象棋高手是我現(xiàn)在的夢(mèng)想，我不知道這夢(mèng)想會(huì)不會(huì)改變，但我會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想而努力的。人因?yàn)橛辛藟?mèng)想才有了斗志，有了斗志才能使人進(jìn)步，讓自己努力變得更強(qiáng)。
我的理想作文 篇3
學(xué)習(xí)，如此耀眼的字眼，在它背后，又蘊(yùn)含著多少自覺(jué)，多少獨(dú)立。我理想中的學(xué)習(xí)生活很絢麗，它到處充滿(mǎn)著快樂(lè)，每個(gè)角落都住著自由快樂(lè)的小天使，釋放著燦爛的光輝。
沒(méi)有詩(shī)意的生活顯得那么蒼白，我理想中的.學(xué)習(xí)生活一定滿(mǎn)懷詩(shī)意。傍晚，攜手好友漫步校園，落日的余輝灑滿(mǎn)湖面、水中探出腦袋的魚(yú)被蓋上一層黃暈。微風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹亂我們的發(fā)絲，彼此會(huì)心一笑，背靠背坐在假山旁手捧一本詩(shī)集，用心來(lái)玩味，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)任由風(fēng)在我們耳邊呢喃。遠(yuǎn)處，亭子里的師生在愉快地交談，打破了師生之間的代溝，原來(lái)也可以成為朋友，共同鉆研難題，一起討論對(duì)生活的態(tài)度。這一刻，心中只剩下安靜，好希望時(shí)間能在這一秒靜止…
沒(méi)有友情的日子顯得那么單調(diào)，我理想中的學(xué)習(xí)生活飄散著友情。也許我們真的很堅(jiān)強(qiáng)，但是還是會(huì)有軟弱的時(shí)候，這時(shí)，你會(huì)需要一個(gè)好友，靜靜站在你身邊，用眼神告訴你：“至少你還有友情”。都說(shuō)緣分早已寫(xiě)在三生石上面，所以我們相信，我們的名字會(huì)緊緊相連。曾經(jīng)手拉手說(shuō)過(guò)要永遠(yuǎn)在一起，但是心里卻明白海不會(huì)枯，石不能夠會(huì)爛，擁有絕對(duì)的完美，這一個(gè)可能微乎其微，但是還是愿意傻傻地相信“友情天長(zhǎng)地久”這句話(huà)，雖然終究會(huì)離開(kāi)，但是還是想說(shuō)：“這段日子有你相伴，沒(méi)有白走！”
理想中的生活充實(shí)、簡(jiǎn)單，現(xiàn)實(shí)中的生活乏味、枯燥，但是我還是欣賞地發(fā)現(xiàn)，顯示正在靠著理想一點(diǎn)一點(diǎn)為我們而悄悄改變。
我的理想作文 篇4
我有一間自己的房間。
那是一間有門(mén)窗，有書(shū)桌和小床的屋子。奶奶常愛(ài)進(jìn)來(lái)陪我寫(xiě)作業(yè)，爺爺也常來(lái)和我一起玩游戲。書(shū)架上裝滿(mǎn)課外書(shū)和學(xué)習(xí)用具。
我很愛(ài)很愛(ài)我的房間。但是有時(shí)候，我想讓我的房間和現(xiàn)在不同。
我希望我的房間有棵直入云霄的古樹(shù)。我可以仰望遼闊的藍(lán)天；眺望無(wú)邊的大海；俯視廣闊的土地；或者在樹(shù)下看螞蟻搬家，和小伙伴們?cè)诖髽?shù)旁做有意思的'游戲。
我希望我的房間是架飛機(jī)。飛上藍(lán)天，和星寶寶說(shuō)悄悄話(huà)；與云小子比賽跑步；聽(tīng)月亮姐姐講故事。
我也希望我的房間里有枝神筆。在雪白的墻壁上畫(huà)畫(huà)，給山區(qū)的孩子畫(huà)一座漂亮的學(xué)校；給殘疾兒童畫(huà)上健康的身軀；給世界畫(huà)上用不完的睡；給全球畫(huà)上一幅和平，安寧的景象。
我又希望我的房間是盒積木�？梢源钜蛔A麗萬(wàn)分的宮殿，寶石鑲嵌的金墻壁使宮殿十分輝煌。也可以搭一間卡通屋，天花板上貼著多啦A夢(mèng)的壁紙，床頭放著斑點(diǎn)狗的鬧鐘。
我特別希望我的房間是個(gè)魔術(shù)書(shū)。床是大蛋糕，被子是棉花糖，枕頭是牛皮糖。��！那太好。
可是，做完所有美夢(mèng)之后，我最最?lèi)?ài)的還是——我自己現(xiàn)在的房間。在這里，我可以學(xué)習(xí)，可以幻想……
我的理想作文 篇5
我理想的班集體是個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的大家庭。同學(xué)們之間互幫互助，與老師們和諧相處，還能積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。
我理想的班集體，是一個(gè)整潔的班集，每當(dāng)教室內(nèi)有紙屑或灰塵，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)打掃得干干凈凈，同學(xué)們伸伸手，彎彎腰不再是難事，教室四周整潔明亮，走進(jìn)我們我們的教室，仿佛進(jìn)入了我們的家。
我理想的班集體，有慈祥和藹的老師們。他們處處無(wú)微不至地關(guān)心我們，讓我們?cè)诠膭?lì)中成長(zhǎng)。
我理想的班集體，是一個(gè)勤奮好學(xué)的大家庭。同學(xué)們每天上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)。在老師的'帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)氣氛越來(lái)越濃厚。
我們?cè)谶@片“藍(lán)天”下輕松的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
這里，預(yù)初（3）班，夢(mèng)想起飛。
我的理想作文 篇6
之所以說(shuō)是“最崇高”、 “最光輝”，就是因?yàn)榻處熓恰叭祟?lèi)靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，大家稱(chēng)他為建筑工程師；設(shè)計(jì)工廠的合理流程，大家稱(chēng)他為工業(yè)工程師；研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，大家稱(chēng)他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類(lèi)的思想、建設(shè)人們的精神世界，是精神文明的設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個(gè)園丁。無(wú)論在中國(guó)還是外國(guó)，久遠(yuǎn)以來(lái)，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨(dú)立的一門(mén)職業(yè)門(mén)類(lèi)而存在了。
在中國(guó)，早在西周時(shí)期就有了“學(xué)在官府”的記載，到了春秋時(shí)期，已孔子為首的一大批私學(xué)大師相繼涌現(xiàn)出來(lái)，成為中國(guó)教育史上最早的專(zhuān)職教師。教師的出現(xiàn)，極大地推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展，人才的培養(yǎng)也變得普及起來(lái)。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！眰鞑ト松览�，講授專(zhuān)業(yè)知識(shí)，解除心中困惑。在這個(gè)過(guò)程中，等于是把知識(shí)的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認(rèn)為，教師更好像一個(gè)接力賽的隊(duì)員。這個(gè)接力賽的總長(zhǎng)度是人類(lèi)的整個(gè)時(shí)間長(zhǎng)河，前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，悠悠無(wú)盡頭。歷史賦予大家特定的一程，大家從上一代手中接過(guò)知識(shí)接力棒，然后跟時(shí)間賽跑，直到跑完大家的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。 教師對(duì)學(xué)生的.愛(ài)是無(wú)私的，在當(dāng)今社會(huì)更是難能可貴的。不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫我一句：“老師好！”只這簡(jiǎn)單的一句話(huà)，就會(huì)滿(mǎn)足。因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師。
我的理想作文 篇7
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。大家提起校園時(shí)，往往想起書(shū)聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，學(xué)校更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ)，充溢著師生的快樂(lè)。
我愛(ài)校園，學(xué)校培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主好好學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢？除了好好學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)生的好好學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式好好學(xué)習(xí)，而是自主性好好學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說(shuō)，若是學(xué)生無(wú)所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學(xué)生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧！
校園不僅僅是好好學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂(lè)的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評(píng)人來(lái)觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要好好學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺(tái)，讓學(xué)生的.每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè)節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的好好學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評(píng)出校園的學(xué)期獎(jiǎng)，有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
我的理想作文 篇8
還有一個(gè)漂亮的，大大的圖書(shū)館，館內(nèi)有多種多樣的圖書(shū)，能夠使學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游。
我們每一個(gè)人都有家，有些人生活在富裕的家庭里、有些人生活在幸福的家庭里、也有些人生活在家庭破裂的環(huán)境里。但是，我們都希望生活在一個(gè)平平安安，生活美滿(mǎn)的家庭里。而學(xué)校，就是我們生活中的第二個(gè)家，我們也希望在一個(gè)理想的環(huán)境中學(xué)習(xí)，生活。
我希望，在我的學(xué)校里，學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，老師關(guān)愛(ài)學(xué)生。在學(xué)校，沒(méi)有學(xué)生違反紀(jì)律，老師不體罰學(xué)生。上課時(shí)，課堂上沒(méi)有緊張的氣氛，老師能夠以輕松幽默的語(yǔ)言把知識(shí)傳授給我們。在學(xué)校里，還有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，物理、化學(xué)的實(shí)驗(yàn)工具樣樣齊全，還有一個(gè)漂亮的，大大的圖書(shū)館，館內(nèi)有多種多樣的圖書(shū)，能夠使學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游。
我希望，我的學(xué)校有一個(gè)很大很大的操場(chǎng)，里面有一個(gè)國(guó)際化的足球場(chǎng)，還有眾多的羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、籃球場(chǎng)。有一天，學(xué)校組織足球比賽，作為前鋒的我，將會(huì)在球場(chǎng)上馳騁縱橫；有一天，學(xué)校組織籃球比賽，作為替補(bǔ)的我，將會(huì)為能夠參賽而感到無(wú)比榮幸；有一天，學(xué)校組織排球比賽，作為觀眾的我，將會(huì)為能夠?yàn)樽约合矚g的隊(duì)伍打氣而高興。
我還希望，我的校園是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境優(yōu)美的地方。課后，我和同學(xué)們?cè)诿利惖男@里游覽，呼吸著清新的'空氣，坐著小船，在校內(nèi)的湖泊中盡情玩耍，盡情歡樂(lè)。在湖的中央，有一座小島，學(xué)生可以到島上去欣賞風(fēng)景。
我還希望，我們的宿舍很大很大，就建在湖泊的另一邊，我們的廁所下面就是生態(tài)沼氣池，我們學(xué)校所用的電來(lái)自于校內(nèi)的太陽(yáng)能發(fā)電站。我的學(xué)校沒(méi)有食品店，只有文具店，學(xué)生能夠在飯?zhí)美锍缘桨踩氖澄�，得到足夠的營(yíng)養(yǎng)，一天四餐，我們的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
我的學(xué)校，我理想中的學(xué)校，她是學(xué)生們心中的天堂，我希望生活在我心中的學(xué)校里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景優(yōu)美。我的學(xué)校，這就是我理想中的學(xué)校。
我的理想作文 篇9
森林，是一個(gè)綠色、健康的“城市”；城市，是一個(gè)人口眾居的一個(gè)地區(qū)。雖然他們的概念不同，但是有可能，在未來(lái)的今天，森林和城市合二為一，人與動(dòng)物一起生活，把城市點(diǎn)綴得更加美麗！
走進(jìn)森林城市的大門(mén)。剛一進(jìn)去，幾個(gè)碧綠的字映進(jìn)了我的眼簾：森林城市歡迎您！是幾個(gè)調(diào)皮的小朋友用大小不一的樹(shù)葉拼成的。沿沿著鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小路來(lái)到了一棵棵高聳入云的大樹(shù)腳下。一抬頭，如同星星般的房子布滿(mǎn)天空。每一棟木制的房子上，有著一個(gè)小房子，里面住著小鳥(niǎo)、小松鼠······
春天，樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，看起來(lái)郁郁蔥蔥，小朋友們?cè)诘厣贤嫠＃瑒?dòng)物們也結(jié)束了冬眠；夏天，人們貪婪的享受著“大綠傘”——大樹(shù)賜給他們的一片陰涼；秋天，樹(shù)葉變成了金燦燦的，一片豐收的景象，大家齊心協(xié)力一起收割糧食；冬天，雪花飛舞，冬爺爺給大地披上了一床雪白的棉被，小朋友們?cè)诖蜓┱獭?/p>
清晨，天空剛剛露出魚(yú)肚白，小鳥(niǎo)就開(kāi)始“工作”了！——嘰嘰喳喳地叫著。小朋友們睜開(kāi)了惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰。森林里的一切都蘇醒過(guò)來(lái)了！小草又隨風(fēng)跳起了迪斯科，泉水叮咚叮咚地流動(dòng)著，森林又恢復(fù)了生機(jī)勃勃的景象！
烈日當(dāng)空，小朋友拿著鏟子松土，小鳥(niǎo)銜著樹(shù)苗飛來(lái)了，小熊提著水桶跑來(lái)了，他們盼望小樹(shù)苗快快長(zhǎng)大，最終成為一棵粗壯的大樹(shù)。
夜幕降臨，星星們提著一塊黑紗布出來(lái)散步了。小朋友們躺在草地上看著一顆顆小眼睛的.星星，整個(gè)森林安靜下來(lái)，只剩下那一只只蟋蟀在叫著。
現(xiàn)在，人類(lèi)飲用的水可是山里甘甜的清泉，非常清澈。早晨喝一杯，每天的心情都很好！這水可不像以前一樣渾濁又骯臟，看著都叫人惡心。
食物也變了，都是一些營(yíng)養(yǎng)、健康的瓜果蔬菜，應(yīng)有盡有。可也不能太貪心，否則后果跟之前的城市一樣——沒(méi)食物了！森林里開(kāi)辦了一家“愛(ài)心小廚房”。乞討的人可以到那里去領(lǐng)取食物，也不至于被挨餓。
到時(shí)候，世界所有的小朋友聚在一起玩耍，手拉手圍成一個(gè)圈，每個(gè)人臉上洋溢著幸福的笑容。那時(shí)，還要用樹(shù)葉建一座“兒童樂(lè)園”，小朋友們都可以去玩。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！在3。12植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，讓我們愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，讓我們對(duì)破壞環(huán)境說(shuō)“不”。我相信，這一座綠色城市，在今后，一定會(huì)展現(xiàn)在我們眼前！
我的理想作文 篇10
春天，走進(jìn)校園可以嗅到泥土的芳香；夏天，走進(jìn)校園可以看到水仙的微笑；秋天，走進(jìn)校園可以賞到桂花雨的美景；冬天，走進(jìn)校園可以看到臘梅初綻。校園，一個(gè)如畫(huà)的學(xué)習(xí)殿堂。
我希望在春天涼爽的早晨，踏進(jìn)校園。迎“面”而來(lái)的是整齊又響亮的朗朗讀書(shū)聲，鳥(niǎo)的鳴叫附和著這聲音，形成一曲優(yōu)美的交響樂(lè)。聽(tīng)著聲音，尋到教室，教室已脫去了原先嚴(yán)肅的外套，變得十分溫馨：正面的講臺(tái)桌上擺放著的小植物正向你招手，給原先只有黑、白灰的教室增添了活潑的綠色。教室的角落中有著“小書(shū)屋”，上面有名著、故事、小說(shuō)……讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間放松一下。
我希望在夏天炎熱的正午，步入校園，正前方是一方噴水小池，上下飛舞的水珠撒在臉上、手上，給我們帶來(lái)一絲絲涼爽。下落的水珠發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音，讓我們暫時(shí)忘卻了炎熱。向前方走幾步，便可以看見(jiàn)一棵大樹(shù)，樹(shù)的陰影為你遮住了頭頂上的驕陽(yáng)，你不必忍受酷熱。
我希望在秋天豐碩的季節(jié)，步入校園，撲鼻而來(lái)的是一陣桂花香，仔細(xì)一看，操場(chǎng)旁邊豎立著一棵棵桂花樹(shù)，向周?chē)目諝鈬姙⑶逍碌膬艋瘎�。走到�?shù)旁，香氣愈加濃郁，輕輕一碰觸，小小的桂花散落下來(lái)，好似沐浴在一場(chǎng)桂花雨中。在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)的`同學(xué)嗅著香氣，一定會(huì)神清氣爽。
我希望在冬天寒氣逼人的季節(jié)，走上操場(chǎng)，小小的跑上兩圈，或者在操場(chǎng)旁的單杠、雙杠上撐上幾個(gè)來(lái)回，不知不覺(jué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)冬天也沒(méi)有這么冷啊，你會(huì)感到渾身上下的寒氣都慌張?zhí)痈Z了，一股熱氣操控著你，讓你不由自主地想喊上一句：“冬天好暖啊，好美的校園啊�！�
我理想中的校園，放松、溫暖又不乏樂(lè)趣。
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