【合集】成長煩惱的作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的成長煩惱的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
成長煩惱的作文 篇1
雖然成長中有許多快樂，但也會遇到一些不快的事情，給我?guī)碓S多煩惱。
作為一名小學(xué)生，我每天都在學(xué)習(xí)中度過。學(xué)習(xí)是我成長過程中一個重要的部分，自然我在學(xué)習(xí)中的煩惱是最多的。一個星期中，我有五天在學(xué)校上課。每天都在學(xué)習(xí)新的知識，經(jīng)常也有不明白的地方，比如閱讀題目中，理解含義深刻的句子，根據(jù)提示回答閱讀問題。每當(dāng)那時，我就會去問老師。雖然老師講時，我能聽懂一些，但是叫我自己獨立做，還有一些問題始終想不明白。
除了學(xué)習(xí)中的煩惱，我在生活中也有一些煩惱的事情。幾個星期前，爺爺說，帶我我去博庫看書，可是到現(xiàn)在都還沒有去過。因為爺爺有許多事情，所以沒有時間去。媽媽也有好幾次答應(yīng)我，帶我一起出去玩，可是因為工作忙，沒有時間和我一起出去過。大人們總是有自己的事情要忙，答應(yīng)我的'事情很難做到。
在學(xué)習(xí)和生活中，我有許多的煩惱，但是這些都是我成長中必須經(jīng)歷的。
成長煩惱的作文 篇2
不知是因為成長才會煩惱，還是在煩惱中才得以成長，總之煩惱與成長相伴，正如成功總是網(wǎng)羅著大量的失敗。
如果說幼年時因為得不到想要的玩具而哭鬧算不上一種煩惱，那么真正的煩惱在上學(xué)后便誕生了。
童年時：琴與自由
至今還忘不了那一天，父親在經(jīng)濟條件并不寬裕的情況下為我買了薩克斯，他是希望我能像某些孩子那樣學(xué)會彈奏一樣樂器，盡管我對此毫無興趣。
了不辜負(fù)父親的期望，我決心好好練管。但當(dāng)我成為班里年齡最小的學(xué)員，抱著比自己輕不了多少的薩克斯時，我明白為此我將付出代價--不到半個小時的練習(xí)就讓我連胳膊也抬不起來。幾個月過去，除了肩膀上紅印的加深，琴技并沒有多大長進(jìn)。
院里的青草枯黃了，花也謝了。在此之后的歲月里，我竟以驚人的忍耐力熬過了父親、母親和鄰居責(zé)備(大概受不了我的“琴聲”)的時光。在練琴的噪音中，心中充滿了苦惱與無奈，常幻想在一個美麗的花園里與同齡人盡情玩耍，讓疲憊的身體解脫。童年的時光在一種無聊的行為中流逝。
終于有一天，父親在我練完琴后對我說：“以后你別再練了。”然后把琴鎖在箱子里，再沒打開。我呆呆地站了半天，不知該歡呼還是該流淚。
初中時：讓我再看那燈光
隔開我和父母房間的是一扇門。每晚，如果門開著，我就可以看到父母屋中柔和的燈光
小時候，每晚那門是開著的，只要看到那燈光，心里就不會因獨自一人而感到害怕。
上初中后，父母為了讓我更專注地學(xué)習(xí)，每晚把門緊緊地關(guān)上，我看不到那燈光了。當(dāng)我在學(xué)習(xí)感到疲憊時，打開那扇門想感受一下父母帶來的溫暖，卻看到父母異樣的眼光，只得趕緊把門關(guān)上，重新打開書本。
燈光，哪怕一絲的燈光也會驅(qū)散我心中的孤獨，但我卻看不到它。
曾經(jīng)為英語的成績徘徊不上著急過;曾經(jīng)為一次失手的生物考試痛心過;也曾為即將到來的語文考試不知所措過。舊的.煩惱剛剛過去，新的煩惱又使我消除它而加倍努力。
學(xué)習(xí)是苦與樂的統(tǒng)一，經(jīng)歷過無數(shù)次煩惱獲得的成功喜悅雖然短暫，卻永遠(yuǎn)值得回味。那無數(shù)次的煩惱也為我記錄了所付出的艱辛的努力。
在煩惱中我成長了，正如無數(shù)失敗后得到了成功。我渴望成長，哪怕帶著一個煩惱的心。
成長煩惱的作文 篇3
“青春有太多未知的猜測，成長的煩惱算什么？”那輕松歡快的旋律在耳邊回響。然而現(xiàn)實哪有歌里唱的這么輕松？煩惱君依舊與我形影不離。
“哎——”與下課鈴聲相伴的是同學(xué)們一聲聲哀怨的長嘆。沒錯，當(dāng)老師的“軍令”傳到，總能看到身邊熟悉的.面孔瞬間被烏云籠罩，耳邊也總是“作業(yè)好多啊！”“明天又要聽寫單詞了。”等一聲高過一聲的叫苦連天。我又何嘗不是其中一位？
這不，好不容易等到放學(xué)的鈴聲敲響了，我一股腦地將書本粗魯?shù)厝M(jìn)書包，慢吞吞地走出教室，在沉甸甸的書包重壓之下，我的腳步，我的心情都分外沉重。事情的原委是那本《解憂雜貨鋪》：周一時我“千辛萬苦”向同學(xué)借到了這本向往已久的書，在作業(yè)如山的情況下只好將它暫時擱淺。終于熬到了星期四，本打算利用不寫毛筆字的空閑，捧著這本書好好欣賞一番，無奈，計劃趕不上變化。今晚的作業(yè)居然這么多，我的計劃又要泡湯了，心情自然高興不起來！
體育課時，老師宣布了噩耗：“這學(xué)期我們要繼續(xù)進(jìn)行耐力跑的訓(xùn)練……”我不由連聲哀嘆。隨著老師一聲令下，同學(xué)們都勻速奔跑起來，可接下來情況不容樂觀，跑了半圈后，我漸漸感覺到體力不支，速度就慢了下來；一圈后，我與大部隊明顯拉開了距離，已無力追趕。只覺得胸悶氣短，雙腳像灌了鉛般沉重；一圈半，冷空氣刺痛了我的喉嚨，我徹底沒了力氣，只好走走停停，絕望地看著終點；最后50米，我調(diào)動了全身的力量向終點奮力沖去。“四分五十秒。”頓時，我像泄了氣的皮球，癱倒在草坪上。“哎，又沒及格。”
然而，一味的怨天尤人起不到任何作用。認(rèn)真反思，如果我能靜下心來，一鼓作氣地完成作業(yè)，又怎么會抽不出半小時的時間讀書？如果我能持之以恒，一直堅持跑下去，又怎么會永遠(yuǎn)跨不過及格線呢？只要稍稍努力，這些煩惱就都能迎刃而解了。
想到這，我不由揚起嘴角，是呀，青春有許多種可能，這些成長中的煩惱又算什么呢？
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