寫活動的作文10篇(經(jīng)典)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的寫活動的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫活動的作文 篇1
今天我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下和我們小隊的同學(xué)們一起去了市民中心，在那里我們參加了小記者網(wǎng)舉辦的一次垃圾分類的公益活動。
第一環(huán)節(jié)，我們學(xué)習(xí)了如何去垃圾分類，在垃圾分類中有四種類型的垃圾桶：廚房垃圾桶、不可回收垃圾桶、可回收垃圾桶和有害垃圾桶，它們分別為綠色、黃色、藍(lán)色和紅色。在四種類型的垃圾桶中，廚房垃圾包括廚房里的剩菜剩飯及果殼，魚骨頭等。不可回收垃圾分別是，塑料袋、一次性的東西、打印過的紙，照相紙等等。可回收垃圾有報紙，紙盒，瓶子，牛奶盒還有罐子等等。有害垃圾像電器之類的都算是有害垃圾。第二環(huán)節(jié)，開始分小隊進(jìn)行了制作海報。我們一個個小隊都認(rèn)真地畫著海報，我們組畫得的主題是“垃圾我來分，環(huán)保我最行”。我們畫得內(nèi)容是：先是人類破壞環(huán)境時山的景色和人類保護(hù)環(huán)境時山的景色。大家看，人類破壞環(huán)境時樹木都枯萎了，山上的小鳥也不見了。
可是人類保護(hù)環(huán)境時樹木都長得綠油油的，小鳥也在上頭上唱著歡樂地歌。第三環(huán)節(jié)，我們讓另一些的小組看看我們的作品，然后又介紹給他們聽我們畫的畫是什么意思。 在畫中，我們還想告訴大家垃圾分類的小知識，可是很重要的'，所以大家以后要做好垃圾分類的“大事”，為我們的地球環(huán)境出一份力量，讓我們的城市變得更美好。
寫活動的作文 篇2
冬天是四季里最冷的季節(jié)，我心里想許多動物都在冬眠，風(fēng)一吹，大家都感到寒冷，趕緊穿上外套，抬頭一看，一群成群的鳥兒，往南飛，才知道冬天來了。
一想到冬天已經(jīng)到來了，就想去泡個熱呼呼的溫泉，或者來一杯熱可可，也想去吃火鍋`姜母鴨才可以暖活冰冷的身體，晚上睡覺時，會很好睡，因為天氣這么冷，大家都想待在溫暖的被窩里，網(wǎng)窗戶一看，看見一只流浪狗無家可歸，草兒也縮成一團(tuán)，也看不見許許多多的小動物，一上街看見路人都圍著圍巾，穿著高領(lǐng)的毛衣，戴上可愛的小手套，路人都趕緊走回溫暖的.家中。
從山上往下一看，看雪白的城市，路燈像閃星星，道路的白雪像天上的白云，真的是冬天的奇景，真漂亮，我最愛的冬天。
寫活動的作文 篇3
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，下課鈴響了。同學(xué)們飛快地跑出教室，有的跳皮筋，有的踢毽子，有的丟沙包而我卻去跳繩。
我最喜歡的.課外活動就是跳繩。跳起繩來眼睛亮了，渾身也舒服了，精神更足了。我不但在學(xué)校跳，回到家也跳，晚上在路燈下還跳吶。沒有人給我掄繩子，我就拉著媽媽幫我掄。
說起跳繩來還有一段小故事吶！以前，我不好好吃飯，個子也長不高，爸爸媽媽老批評我。之后，我看了《健康少年畫報》，上方說跳繩能夠使人長高，我就跳起繩來。剛開始，我連一個都跳不好，之后就刻苦地練，此刻已經(jīng)能跳70多次了。爸爸媽媽說我長高了，我不明白是他們在鼓勵我還是果真如此，反正我吃起飯來覺得香了。上了三年級，體育老師說體育要達(dá)標(biāo)，要能跳夠150多下吶！我就更加努力地跳起來。
寫活動的作文 篇4
課外活動真是豐富多彩！有的同學(xué)玩游戲，有的同學(xué)跳繩，還有的同學(xué)踢毽子，大家玩得真開心！
“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我們可特別喜歡玩了！詭計多端的“老鷹”，一會兒向左，一會兒向右，一會兒又連繞幾圈，尋找機(jī)會捕捉“獵物”。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，“雞老媽”連忙張開雙臂，保護(hù)自己的.“孩子”，跟在“雞老媽”背后的“小雞”，左躲右閃。幾次進(jìn)攻后，“老鷹”見小雞疲憊不堪了，就馬上擺好架勢，接著深深地吸了一口氣，猛一轉(zhuǎn)身，撲了過去。“雞老媽”馬上一拐彎，張開雙臂攔截。“老鷹”真狡猾，突然一哈腰，“咕嚕”一下從“雞老媽”的“翅膀”下面鉆了過去。惡狠狠地抓住了一只丟掉的“小雞”，張開嘴巴就要“吃”掉它。“母雞”看了火冒三丈，“老鷹”卻得意忘形了，結(jié)果連一只小雞再也沒追著，無可奈何地離開了。
“丟手絹”的游戲也很好玩！大家手拉手，圍成一個大圓圈，然后松開手，像小雞一樣蹲在地上。“丟丟，丟手絹……”我們唱起來。這回丟手絹的是小花。她一邊走，一邊唱歌。有時，還在同學(xué)們的背后有意做個假動作，讓別人撲了一個空，引得大家發(fā)笑。正在大家發(fā)笑的時候，小花又輕又快地把手絹丟在我的背后，她還是裝著鎮(zhèn)靜的樣子一邊走，一邊唱。我發(fā)覺身后有動靜，連忙轉(zhuǎn)身，拾起手絹飛快地追上去。她發(fā)現(xiàn)追上來了，也拼命往前跑。我三步并成兩步地趕上她，把她抓住了。大家拍手為我喝彩，還喊著要罰她唱歌。小花認(rèn)輸了。按規(guī)定站在中間不好意思地唱了一首優(yōu)美的歌。同學(xué)們聽了，高興地跳了起來。
其他的同學(xué)在玩跳馬，踢毽子，搶位置，跳繩和轉(zhuǎn)呼啦圈等許多有趣的課外活動。
我們的課外活動真有趣啊！
寫活動的作文 篇5
“老鷹捉小雞”的游戲真好玩。
當(dāng)老師一說起這個游戲名稱時，就有好幾個男同學(xué)爭著當(dāng)老鷹，于是，老師讓我們自由組合玩。我們這一組由林蕾當(dāng)老鷹，我當(dāng)雞媽媽，其他都當(dāng)小雞，分配好角色后，有趣的游戲就開始了。
“老鷹”一步步地向我逼進(jìn)，看她那眼神好像要把我這群肥肥胖胖的小雞全給“消滅”掉，美餐一頓呢！可我這個雞媽媽也不是好惹的，我會盡我的全力來保護(hù)我的小雞。老鷹趁我不注意猛然向我的右邊撲來，張開她那“鋒利”的“鷹爪”，我這個雞媽媽當(dāng)然也不甘示弱，奮力擋了過去，狡猾的“老鷹”見我上當(dāng)了，猛一轉(zhuǎn)身連忙向我的'左邊撲去，我見不妙，來了個“急剎車”也急忙向左擋去，后面的雞群也隨著我晃來蕩去……。第一局平局。
第二局時“老鷹”更狡猾了，她左轉(zhuǎn)一圈，右轉(zhuǎn)一圈，把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，并趁機(jī)向我們“進(jìn)攻”，后面的“小雞們”左躲右閃，蹦來跳去，連我也慌了手腳，這一下子，“老鷹”一連捉了我3只小雞，可她還不罷休，她時而向我發(fā)起猛攻，時而站在原地跟我對詞，不一會兒，又吃了我3只小雞。第二局老鷹贏。
我們滿頭大汗地又玩起了第三局，“丁零零，丁零零”清脆的下課鈴響了，我們結(jié)束了快樂的活動，可我還沉浸在那游戲的喜悅中。
寫活動的作文 篇6
星期六的早上八點(diǎn)，我們參加小隊活動的人坐上了大巴車。大約開了兩三個小時的車程，我們到達(dá)了目的地——杭州西溪濕地公園。
我們的.導(dǎo)游先把票買好，然后，我們陸續(xù)進(jìn)入了公園。我們先去坐電瓶船。只見我們的人被分成三船，接著，電瓶船便“嘟嘟嘟……”地開走了。
我們先來到了有掛著寫著“桑蠶絲綢故事”的旗子的屋子里。只見屋子里有一架奇形怪狀，而且是我從未見過的東西。我四周張望了一下，發(fā)現(xiàn)墻壁上有“絳絲”和“絡(luò)絲”的圖片，加上有一塊板上寫著關(guān)于“西溪桑蠶”的內(nèi)容，所以我就判斷出這是一架織造絲綢的東西。接著，我們參觀了各種各樣五顏六色絲綢衣服，有的人還買了幾件呢！然后，我們到了“西溪人家”的屋子里了解了以前的人是怎樣生活的。然后，我們便坐船到了下一站。
這一站，拍過電影“非誠勿擾”和娛樂節(jié)目“奔跑吧兄弟”、“極限挑戰(zhàn)”，我們高高興興地逛了一圈，之后，便去吃飯了。
吃好飯，我們依依不舍地告別了西溪濕地，坐上大巴車，踏上了回家的路途。
寫活動的作文 篇7
今天，上美術(shù)課前，徐老師告訴我們大家下節(jié)課將要給五位同學(xué)頒發(fā)喜報，我心里癢癢的'，特別想早點(diǎn)知道是哪幾個同學(xué)。眼睛四處張望著。
上語文課了，徐老師說要過兩分鐘才能告訴我們，我心里想還要兩分鐘啊!好不容易到了還剩十秒鐘，徐老師開始倒數(shù)了，10，9，8，7，我心里“砰砰”只跳，想應(yīng)該是肖竹雅吧，她作業(yè)寫得認(rèn)真，上課積極舉手發(fā)言。要不是楊帆，她每天收作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)，從不出差錯。應(yīng)該是周偉奇，這個學(xué)期他進(jìn)步十分大，作業(yè)寫得工工整整。我這想著，時間到了，我一下子變得特別緊張。可徐老師突然說要我們先寫作文。我就像瀉了氣的皮球一樣懶洋洋地躺在椅子上。
寫活動的作文 篇8
在校園里，有許多豐富多彩的活動，如小義工、我為他人寫作業(yè)、三星評比、文明達(dá)標(biāo)生這些活動使我們時時刻刻約束自己的行為習(xí)慣，也充實(shí)了我們的課余生活。
在學(xué)校的這些活動中，我最喜歡的就是“我為他人寫作業(yè)”。因為在寫作業(yè)時，在自己的作業(yè)本上可以龍飛鳳舞，想怎么寫就怎么寫。然而，一旦與同學(xué)交換作業(yè)，讓我們在別人的作業(yè)本上寫作業(yè)，為了贏得別人的好評、為了能讓自己的字體吸引別人的眼球、為了能讓自己的優(yōu)秀作業(yè)成為他人學(xué)習(xí)的榜樣，我們一定會盡自己的全力，為他人寫作業(yè)，盡量把字體寫的工整而漂亮。
我就是“我為他人寫作業(yè)”這項制度的受益者。有一天，我拿著同桌的作業(yè)本寫作業(yè)，一翻開他的.作業(yè)本，哇！他的字寫得真難看！我心想：反正同桌寫的字這么難看，我隨便寫寫就行了，他也會感到我的字強(qiáng)于他。第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來，我的作業(yè)只得了“良”，而我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，同桌在我的作業(yè)本上寫的字十分工整、好看，是正規(guī)的楷書！這件事讓我羞愧無比，被我時刻記在心里。那一次，我受到了同桌的恥笑，在以后的作業(yè)中，我也努力把字寫好。
“我為他人寫作業(yè)”讓我練了一手漂亮字，它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理：無論是寫作業(yè)還是做事，自己不喜歡的字不要寫給別人看，自己不想做的事不要讓別人做——己所不欲，勿施于人。
寫活動的作文 篇9
一天，老師又叫我們捐錢或捐物，說是幫助災(zāi)區(qū)。老師一講完，大家就議論紛紛了。有個同學(xué)說：“又捐啊，我們家都快捐破產(chǎn)了！”大家哄堂大笑。又有個同學(xué)說：“唉，我懷疑我們學(xué)校是慈善機(jī)構(gòu)！”同學(xué)們又是一陣大笑。我肚子都笑痛了。
回到家，我對媽媽說：“媽媽學(xué)校又要捐錢捐物了，對了，媽媽，有沒有我穿不進(jìn)去的衣服啊？”媽媽高興地說：“有啊，有好多啊！我正愁沒地方送呢！”說著，媽媽從衣柜里拿出一大袋的衣服。我又從我的儲蓄罐了拿出兩張20元的紙幣塞進(jìn)書包里。
第二天，我一來到學(xué)校就看見講臺桌上壘著一堆衣服。我也把那一大袋衣服放在了講臺桌上。老師來了，我們就一擁而上，爭著把錢交給老師。我看見有好幾個同學(xué)捐了一百元。開晨會時，校長表揚(yáng)了那幾個捐一百元的同學(xué)。校長有“請”了幾個同學(xué)上主席臺，批評了這幾個站在主席臺上的同學(xué)。原來，他們都是非常小器的同學(xué)，連一分錢都舍不得捐。只見他們羞得滿臉通紅，慚愧地低下了頭。
這次捐贈活動我們學(xué)校一共捐了3000多元錢。我想：在災(zāi)區(qū)的.同學(xué)拿到這筆錢以后，一定會很高興！
寫活動的作文 篇10
班會課上，我們是課外活動。大家分組，以小組為單位。去尋找不同種類的植物。例如苔蘚類，蕨類等等的植物。
這一次活動給了我們親近大自然的機(jī)會，又靈活的掌握了生物課上老師布置的任務(wù)，原來不僅我們有名字，連這些平日里默默無聞的守護(hù)者也擁有他們自己的名字。
他們是多么的平凡，讓我一股腦說出他們的名字還真有點(diǎn)兒辦不到，在大家的共同努力下，我們小組集齊了該找的.植物。我們將標(biāo)語掛在了樹上。 最后，大家齊聚一地，分享小組所收獲的植物并一一介紹，我很贊成這次活動的開展，不僅帶來了知識，還帶來了快樂。
那是陽光明媚，雖說眼睛睜不開，但至少我們學(xué)到了令我印象最深的就是一顆名叫清風(fēng)的樹，它的名字真好聽。給人一種神清氣爽的感覺。或許這名字似曾相識并不那么陌生。這一次我算是長見識了，其實(shí)植物也有一個分類，也有名字，需要我們?nèi)フJ(rèn)識它們，并通過它們了解更多有關(guān)他們的信息。
學(xué)習(xí)其實(shí)并不可怕，關(guān)鍵是如何從學(xué)習(xí)中尋找快樂的方法，就像這一次，兩者兼得，相信在我未來的生活中，回憶此場景依然那么美好，毫無瑕疵。
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