花的作文5篇(實(shí)用)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的花的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
花的作文 篇1
也許它不如牡丹的富貴，也許它沒(méi)有梅花的耐寒，也許它不如松般的頑強(qiáng)，但，它仍令千萬(wàn)人癡迷、陶醉。被它的美貌折服。或許我寫不出華麗的詞藻，優(yōu)美的詞句，但我仍想從心底贊美你——蓮花。
夏日的池塘，一切似乎都顯得過(guò)于庸懶了——拜那毒烈的陽(yáng)光所賜。但卻總有那么一抹粉紅，靜靜的佇立。它如一位美人初浴的.臉龐，如一抹晚霞。它本來(lái)就是一件藝術(shù)品。每朵蓮花，每片花瓣都好像被精雕細(xì)琢過(guò)一般，靜靜開放在水中，它從未向世人夸耀自己的容顏，也只是在水中顧影自憐。它從清水中生長(zhǎng)，有著水般的淡雅；它從泥土中出租一，卻無(wú)半點(diǎn)污濁。炎炎夏日，它為魚水撐起一片陰涼，它用身體點(diǎn)綴著華美的樂(lè)章。一朵、兩朵、一朵朵蓮花似乎連著天，一朵連一朵，一行接一行，它成了一片粉紅的花的海洋。綠葉襯紅花，花更紅，葉更綠，荷花襯碧水，花更美，水更清！那一抹粉色，一直停留在我的腦海中，揮之不去。
也許，這就是蓮花吧，它從不去與夏日的百花斗艷，也從不和表松爭(zhēng)春，它無(wú)私奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)著生命，只為點(diǎn)綴一夏，它美麗端莊，典雅俏麗，只為了讓我們賞看。一年一生，一世一夢(mèng)。我愛蓮，愛它的美麗，愛它的閑適，愛它的堅(jiān)持，更愛它的品格。
花的作文 篇2
又是一年春光好。我們學(xué)校和我們小區(qū)的玉蘭花次第開放了。我心里那個(gè)美呀，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
我們學(xué)校的那幾棵玉蘭樹位于校區(qū)的西北角，是高貴的白玉蘭。白玉蘭開放的花朵像一個(gè)向天的小白鐘，花瓣潔白如雪，花蕊金黃金黃的。白玉蘭競(jìng)相開放的時(shí)候，是我們學(xué)校最美的風(fēng)景。滿樹的玉蘭花千姿百態(tài)，雪白雪白的，遠(yuǎn)看像一群群白鴿停在枝頭，近看像一群群穿著白紗裙的小姑娘在列隊(duì)。每每經(jīng)過(guò)玉蘭樹，我都會(huì)貪婪地呼吸玉蘭花的香氣。上學(xué)時(shí)，我希望把玉蘭花的芬芳帶進(jìn)教室，陪伴我讀書學(xué)習(xí)；放學(xué)時(shí)，我希望把玉蘭花的香氣帶回家，與親人們共享。我們小區(qū)的玉蘭樹很多，一大片一大片，但品種與學(xué)校的不同，是嬌艷的紫玉蘭。紫玉蘭的花朵有九個(gè)花瓣，花瓣的根部是紫色的，頂部是白色的'。花蕊是淺粉淺粉的，中心還有一個(gè)小小的黃點(diǎn)。每逢周末，我總會(huì)迫不及待地跑下樓去欣賞小區(qū)的紫玉蘭，與它們合影留念。我還在一天的不同時(shí)段，用手機(jī)拍攝它們的倩影，希望留在其它季節(jié)慢慢欣賞。學(xué)校和小區(qū)的玉蘭花，雖然品種各異，但同樣?jì)擅馈Ｒ驗(yàn)樗鼈儯沂斋@了快樂(lè)。
記得有一次，我還在夢(mèng)見自己變成一只神氣的小白鴿，快快樂(lè)樂(lè)地在學(xué)校和小區(qū)之間來(lái)回飛翔，一邊盡情欣賞，一邊細(xì)心地呵護(hù)著玉蘭花呢。
花的作文 篇3
煙花的美瞬間而逝，花兒的美面臨凋謝，唯獨(dú)骨子里開出的花才是最美的。
有的人說(shuō)微笑使不敗的花，能夠溶化別人心里的冰山。或許正是這樣，人人的笑都如花般的美麗，驅(qū)走一切的不如意，那么好。
每當(dāng)走出小區(qū)時(shí)，有位老大爺都會(huì)朝我看，臉上總有什么期盼似的，那位老大爺時(shí)個(gè)不愁吃穿的老人，可是為缺少的就是孤獨(dú)，我喝他并不熟悉。只是鄰里之間的'關(guān)系罷了，時(shí)不時(shí)的會(huì)送我東西吃。或許我知道他是思念親人。而把這份感情寄托在我身上，可是我并不懂那份感情我會(huì)嫌他嘮叨，每次出小區(qū)時(shí)我總要避開他的目光，走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我怕他嘮叨的話語(yǔ)，怕他深邃的眼神。有一天，他好不容易的和我接上話了。
他問(wèn)了一些關(guān)心我的話，和我說(shuō)話時(shí)他總是掛著微笑，我并不理解他的心情，每回不是說(shuō)“去學(xué)校要遲到了”就是“哦”，他可能有些失望了，一開始我并不在意他有什么反應(yīng)，漸漸我也養(yǎng)成了視而不見的習(xí)慣，壓根兒沒(méi)想到爺爺時(shí)孤獨(dú)的，白天不每當(dāng)我去學(xué)校時(shí)我都會(huì)看到他坐在外面的椅子上，我從來(lái)沒(méi)注意過(guò)他的眼神，從來(lái)不值得他小小的期盼，哪怕只是一個(gè)微笑。或許我心里有點(diǎn)難受，還是有點(diǎn)兒內(nèi)疚。我每回都克制自己不要不耐煩他的慰問(wèn)，他的嘮叨，畢竟他的思念親人的心是多么使人憐憫的。漸漸地每回我都會(huì)對(duì)他笑，他也會(huì)笑，笑得就好像花兒那樣美，我感受到的不再時(shí)煩悶，而是欣慰，高興，這樣的花即使在冬日里依然不敗。
微笑，是一朵不敗的花！
花的作文 篇4
人生是一段旅行，路上有荊棘和石塊，有鮮花與美景，有岔口和路標(biāo)。無(wú)數(shù)人走在這一段道路上，最終走向了不同的道路。然而相同的是，我們的路上皆有著狂風(fēng)與暴雨。
正如路遙在平凡的世界里所說(shuō)：“命運(yùn)總是不如人意，但往往是在無(wú)數(shù)的痛苦中，在重重的矛盾和艱辛中，才使人成熟起來(lái)。”
我們的生活也許沒(méi)有鮮花和掌聲，可暴雨和驚雷卻不會(huì)消散。有的人在前行的道路上，未等到看見曙光，便被暴雨淋濕，被狂風(fēng)撕裂，被驚雷打趴，最終倒在了路上，被后來(lái)者踏過(guò)；有的人卻會(huì)在前行的道路上撥開荊棘，摘下玫瑰，別在胸前，僅憑一雙布滿老繭的手，撕開了前方的暗夜。
我們都明白：冬天過(guò)去，便是春天。卻依然有無(wú)數(shù)的人死在了冬天。他們?nèi)鄙俚牟皇腔鹧婧蜏嘏窍Ｍ墓狻Ｋ麄儾幻靼祝郎喜恢挥幸惶幚_紛燦爛，那凋零的是花，不是春天；使人再無(wú)精力向前的也絕非冬天，而是被嚴(yán)冰凍住的`心靈。
而那些挺過(guò)冬天昂首向前的人呢？他們堅(jiān)信：冬天從你這里奪去的，新春會(huì)交還給你。于是他們生在春天，便是死，也埋在春天，歲歲花開，永不凋謝。
所以，也請(qǐng)你相信：若把荊棘當(dāng)作鋪滿鮮花的原野，人間便沒(méi)有什么能將我們折磨；若視嚴(yán)冬為春天的開始，四季便只余花開朵朵，而無(wú)嚴(yán)寒；若把苦難視作幸福的起點(diǎn)，則歲月如歌，布滿歡樂(lè)。
畢竟，人間本就美好。
花的作文 篇5
有人喜歡高貴浪漫的玫瑰，有人喜歡純潔清新的百合，還有人喜歡富貴莊重的牡丹……每個(gè)人的生活都像每一朵不同的花，在“生命”的花盆里用心去澆灌，才會(huì)開出最美麗的花。
“自己的花是給別人看的”。我一直贊同這個(gè)觀點(diǎn)，也就是“為他人開一朵花”。你可能會(huì)問(wèn)，花是什么呢？花是對(duì)他人的一種良好的態(tài)度，人各不相同，態(tài)度當(dāng)然是各不相同的“花”。
為他人開一朵花，也是引導(dǎo)我們要用全心的誠(chéng)意來(lái)對(duì)待他人。讓自己的生命為他人開朵花。為他人增加燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一份讓生命繼續(xù)下去的理由，多一活下去的借口。那就是提高自己，鍛煉自己；就是為自己的生命喝彩。
有的人心靈是一座大花園，里百開滿了吐露芳香的鮮花，能為人們帶來(lái)許多幸福；有的人心靈只是一朵花，努力追求屬于自己的快樂(lè)與浪漫；有的人心中只是一片草地，開不出一點(diǎn)兒花，但卻可以讓人感受到一絲春天的氣息；有的人心中只是一片沼澤地，危險(xiǎn)地使人不敢靠近，一旦靠近便會(huì)讓人一下子陷入泥潭，危及生命。
不同的人經(jīng)歷著不同的事，不同的`人對(duì)待每一個(gè)人自有不同的方法。讓每個(gè)的心中都是一個(gè)大花園，蝴蝶在這兒翩翩起舞，迷人的芳香勾住了人們的腳步，讓越來(lái)越多的人喜歡上這個(gè)美麗的大花園，讓人們?cè)絹?lái)越感到自己幸福的生活，生活像花兒一樣。
【花的作文】相關(guān)文章：
花非花作文03-01
花非花作文10-16
花非花小學(xué)作文12-25
真花?假花?作文09-25
芫荽花,君子花作文10-04
花和花的玩耍作文10-02
真花與假花作文10-13
花 初一作文：花10-10
花非花霧非霧作文10-03
花的作文【精選】03-17