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    熱愛(ài)的生命的作文

    時(shí)間:2024-03-26 14:36:10 [第五單元]熱愛(ài)生命

    [精]熱愛(ài)的生命的作文

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的熱愛(ài)的生命的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    [精]熱愛(ài)的生命的作文

    熱愛(ài)的生命的作文 篇1

      清明節(jié)前夕,學(xué)校組織了一次紀(jì)念革命先烈的祭奠活動(dòng)。那天下午我們四年級(jí)全體師生到烈士陵園掃完墓后,大家分散在烈士陵園里開(kāi)闊地段玩兒。陵園里到處都是樹(shù)木,我和同學(xué)們爬樹(shù)玩,可是,支干太高,我夠不著,于是想出了一個(gè)妙計(jì)。

      空地上有一些大石頭,搬來(lái)一塊墊腳不是很好的嗎?說(shuō)干就干,我用力搬起一塊大石頭,媽呀,一只大蜈蜙正在石頭底下懶洋洋的睡大覺(jué)呢!也許是我驚擾了它香甜的睡夢(mèng),它迅速地反應(yīng)過(guò)來(lái),揮舞著無(wú)數(shù)的腳逃竄。蜈蚣是多讓人恐怖的小東西,我嚇得手、腳都軟了,爬樹(shù)的想法早就拋到九霄云外去了。結(jié)果,驚慌失措之間,石頭從我手中掉落下來(lái),正好砸在大蜈蜙尾巴上,尾巴的一部分從身體上分離開(kāi)來(lái),斷裂的`地方流出黃色的液體,我想,那就是它的血液吧?蜈蚣明顯收到了致命的傷害,頭和身子上那無(wú)數(shù)的腳揮舞著繼續(xù)逃竄,速度雖然比剛才慢多了,但是一會(huì)兒工夫就鉆進(jìn)了旁邊的石頭縫里不見(jiàn)了。被石頭砸斷的尾部在地上蜷縮著,蠕動(dòng)著。

      “百足之蟲(chóng),死而不僵。”看得我驚訝不止。小小蜈蚣,受傷后拼命掙扎著逃離死亡的險(xiǎn)境。在我看來(lái),它也真的是怕死惜命,那股頑強(qiáng)勁兒讓人震撼。看著地上一直蠕動(dòng)著的蜈蚣尾巴,我想,它一定非常疼吧?實(shí)在不忍心看下去,嚇得落荒而逃了。

      過(guò)了好一會(huì)兒,我的心才鎮(zhèn)定下來(lái),喊來(lái)陳暢,把這事兒一五一十地告訴了他。“來(lái),去看看那條蜈蚣怎樣了?”陳暢二話沒(méi)說(shuō),挽起袖子就搬起那堆石頭來(lái)。

      “別,別!”我一把抓住陳暢,制止了他的行動(dòng),“蜈蚣是非常厲害的毒蟲(chóng)子,萬(wàn)一被它咬了就不得了了。我們還是放它一條生路吧。”于是,我們打消了繼續(xù)找它的念頭。但是,百足之蟲(chóng),死而不僵的樣子深深地留在了我的心中,讓我震撼不已:小小蟲(chóng)子尚且如此熱愛(ài)自己的生命,拼命活著,何況我們?nèi)祟惸兀柯?lián)想到電視上、網(wǎng)絡(luò)上報(bào)道的中小學(xué)生自殺事件,我更是感慨萬(wàn)千,人們哪,生命對(duì)于動(dòng)物、植物來(lái)說(shuō)都只有一次,我們好好地珍惜都來(lái)不及,為何糟蹋自己的生命呢?

    熱愛(ài)的生命的作文 篇2

      生命到底是什么呢?對(duì)于我來(lái)說(shuō)生命是頑強(qiáng)的。

      以前我也是在老家里面種花生豆當(dāng)一個(gè)星期過(guò)了以后我有去看那幾個(gè)花生豆,我看了以后簡(jiǎn)直就是不敢相信我所看到的一切。那一棵棵花生豆既然沖破了堅(jiān)硬的土塊。還可以在堅(jiān)硬的土塊中沖破一道道小小的縫。并且每一顆花生種子都生了芽。

      而且我們頭骨蓋是特別特別堅(jiān)硬的。以前有一個(gè)科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)。在頭蓋骨里面放一顆小小的種子。既然過(guò)了幾天竟然冒出了一截小小的種子苗。這就說(shuō)明那小小的種子里面既然包含著頑強(qiáng)的生命力。說(shuō)明連我們多么強(qiáng)大得人類就連一個(gè)弱小的種子都比不過(guò)。我們?nèi)祟惖牧饧热贿B一個(gè)小小的種子的力氣都比不過(guò)。種子的生命力真堅(jiān)強(qiáng)。

      樹(shù)被砍斷了還可以在生長(zhǎng),草燒了以后也可以在生長(zhǎng),懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯的生長(zhǎng)著,不需要人來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子,可以先翻著壓著它的`石塊,頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)。不屈向上、茁壯成長(zhǎng)。

      生命是特別頑強(qiáng)的,就像我上面說(shuō)的就連一個(gè)小小的種子都可以做到我們?nèi)祟愖霾坏降臇|西。生命真頑強(qiáng)!

    熱愛(ài)的生命的作文 篇3

      生命是什么?生命是什么?生命是堅(jiān)強(qiáng)的,也是美好的,是金錢無(wú)法衡量的。它是磚縫中成長(zhǎng)的綠芽,是努力求生的飛蛾生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在警醒著我們珍惜生命,但你做到了嗎?

      有一天,老師給我們聽(tīng)了一首交響樂(lè),我一聽(tīng),這肯定是一位有才華,身體健康的人所作,但看到作者時(shí),我沉默了。這首歌的作者是貝多芬,才華橫溢,但身體健康卻并沒(méi)有擁有。

      貝多分,想必不用我多說(shuō),大家都知道吧,他可是個(gè)著名的音樂(lè)家呢,但他在22歲時(shí),耳朵的聽(tīng)力就開(kāi)始逐漸下降,50歲時(shí)雙耳已失聰,失去了聆聽(tīng)聲音的機(jī)會(huì)。一個(gè)音樂(lè)家失去了耳朵,就等于一個(gè)畫家失去了雙手,一個(gè)運(yùn)動(dòng)員失去了雙腳

      如果是我,我肯定會(huì)自暴自棄。世界已經(jīng)沒(méi)有歡樂(lè)的聲音,已經(jīng)沒(méi)有存在的`意義,為什么還要活著?活著多么痛苦多么累。

      但他并沒(méi)有這樣,他雖然聽(tīng)不見(jiàn)外面的聲音,但依然快樂(lè)堅(jiān)強(qiáng)地創(chuàng)作了一首又一首的曲子。給大家?guī)?lái)了快樂(lè)。

      生活不可能處處有鮮花和掌聲,人生路上也總會(huì)遇到挫折,但只要你永不放棄,就會(huì)越挫越勇。

      生命是有限的,但我們卻可以把有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值,讓每一天都活得有意義。

    熱愛(ài)的生命的作文 篇4

      生命是一種神圣東西,是每個(gè)人出生見(jiàn)面禮,它需要我們熱愛(ài)。

      在幾年前一次網(wǎng)球公開(kāi)賽中,發(fā)生了一個(gè)熱愛(ài)生命的故事,張明和王東是其中參賽選手,故事就在他們倆之間發(fā)生了。

      比賽開(kāi)始了!王東發(fā)球,張明接球。雙方經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“血拼”之后,雙方打成了平局。在最后一個(gè)關(guān)鍵、激動(dòng)人心時(shí)刻,一只小鳥(niǎo)飛到了場(chǎng)內(nèi),被王東發(fā)球擊中了,這非常令人驚訝,更令人驚訝是王東以不關(guān)心比賽輸贏了。他跑到小鳥(niǎo)面前,跪了下來(lái),向他祈禱,表示懺悔。

      這個(gè)故事體現(xiàn)了王東熱愛(ài)生命精神,因?yàn)樗坏珶釔?ài)自己生命、熱愛(ài)別人(鳥(niǎo))生命,也熱愛(ài)大自然生命!因此這個(gè)故事中主人工是非常值得我們學(xué)習(xí)。

      生命,我們都擁有,你熱不熱愛(ài)它呢?喜不喜歡它呢?

      這個(gè)故事告訴我們:不但要熱愛(ài)自己生命,其它也需要熱愛(ài)。你,這樣想嗎?

    熱愛(ài)的'生命的作文 篇5

      “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這是一句贊美小草的古詩(shī),它寫出了小草有頑強(qiáng)的生命力。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小花對(duì)我微微笑,小草對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。突然,從天空中傳來(lái)轟轟的雷聲,一滴滴雨水飛快地掉在草地上,我不禁想:雨會(huì)不會(huì)很大?那么小草又會(huì)怎么樣?能頂住嗎?

      雨越來(lái)越大,從小雨到大雨,然后是暴雨。世界變成了雨的天堂。

      雨慢慢變小了,雨停了。我跑到草地前一看,啊!我非常驚訝,小草經(jīng)歷了暴風(fēng)雨后竟然都沒(méi)死!每一根小草都站得直直的,不像經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨。小草居然有如此頑強(qiáng)的生命力,真想不到。

      還有一次,我在公園里看到許許多多的人在草地上玩耍,在草地上放風(fēng)箏,還有的在草地上爬來(lái)爬去,在草地上玩游戲……

      過(guò)了兩天,你再來(lái)看小草時(shí),它也沒(méi)有枯萎,還在活著。我真想不到,草有如此頑強(qiáng)的生命力。

      人們瞧不起的小草,居然有如此頑強(qiáng)的`生命力。我們應(yīng)該向小草學(xué)習(xí),做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

    熱愛(ài)的生命的作文 篇6

      殘疾人雖然有殘疾,但是他們并沒(méi)有放棄生命,而是勇敢面對(duì)生活、珍惜生命。我在課堂上學(xué)了一篇課文叫做《觸摸春天》,課文是講一個(gè)盲童叫安靜,她一下子抓住了一只蝴蝶的同時(shí),她突然感受到生命的可貴,最后還是把那只蝴蝶放走了,她雖然看不到,但還是充滿希望地仰望著那只蝴蝶。我想:安靜放走那只蝴蝶是不想讓那只蝴蝶失去生命,是讓小蝴蝶享受生命的'快樂(lè)吧!

      我們還學(xué)了一篇是叫做《花的勇氣》:在一個(gè)雨天中作者的司機(jī)小呂帶他來(lái)到了一塊開(kāi)闊的草地中,扒開(kāi)草叢一看,齊刷刷的小花都冒了出來(lái),作者想:小花有這么大的氣魄,真是難得。這讓作者大吃一驚,因?yàn)樗粫?huì)想到小花為了生存竟然有那么大的勇氣,只要有一絲希望它們就會(huì)立刻挺身而出,真是太可貴了。

      我們?cè)谏钪锌赡芤矔?huì)看見(jiàn)這種堅(jiān)持不懈的情景。不管在什么地方,我們都應(yīng)該向殘疾人、植物、動(dòng)物的精神學(xué)習(xí),不管有多么的困難,都不能放棄生命,要勇于解決一道一道難題,我們還要像殘疾人那樣熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自己、珍惜生命!維護(hù)生命生存的權(quán)利,不輕易打亂自然界任何生存規(guī)律!讓我們攜起手來(lái)共同熱愛(ài)生活吧!

    熱愛(ài)的生命的作文 篇7

      在幾年前網(wǎng)球公開(kāi)賽中,有了一個(gè)熱愛(ài)生命的故事。

      最后一個(gè)關(guān)鍵的球,甲方發(fā)球,乙方接住,雙方成平局.可就在這時(shí),一只小鳥(niǎo)突然飛進(jìn)場(chǎng)內(nèi),非常不湊巧的是,小鳥(niǎo)被高速飛行的網(wǎng)球擊中,當(dāng)場(chǎng)墜地生亡.那位運(yùn)動(dòng)員不再關(guān)心比賽的輸贏.他沒(méi)有去接球,而是當(dāng)著眾多觀眾的面,虔誠(chéng)的跪倒在那只小鳥(niǎo)面前,為自己的過(guò)失表示懺悔.

      不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!

      在一次討論會(huì)上,一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人,他問(wèn):"誰(shuí)要這20美元?"一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō):"我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。"他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán),然后問(wèn):"誰(shuí)還要?"仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō):"那么,假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?"他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。"現(xiàn)在誰(shuí)還要?"還是有人舉起手來(lái)。"朋友們,你們已經(jīng)上了一堂很有意義的`課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票,你們還是想要它,因?yàn)樗](méi)貶值,它依舊值20美元。人生路上,我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么,或?qū)⒁l(fā)生什么,在上帝的眼中,你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái),骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無(wú)價(jià)之寶。"

    熱愛(ài)的生命的作文 篇8

      讀了《生命 生命》后,我深深懂得了生命是無(wú)價(jià)之寶,是用多少金錢也買不回來(lái)的,這讓我想起了一句話“生命,那是自然給人類雕琢的寶石”,可是,在生活中,一些不愛(ài)生命的人卻連動(dòng)植物都不如,常常不在意踩死一只蟲(chóng)子,對(duì)磚縫中生長(zhǎng)的小苗視而不見(jiàn),而杏林子會(huì)從一只飛蛾的掙扎中感到震驚,從一株小瓜苗的茁壯生長(zhǎng)中感到生命強(qiáng)悍的力量。這也觸動(dòng)了我,使我想到了自然界里那些珍愛(ài)生命的小生物。

      小草------每當(dāng)春回大地時(shí),小草總是會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的從土里使勁的往上鉆,人們往往欣賞它現(xiàn)在綠色的生機(jī),可知當(dāng)初它是飽受了折磨,即使是狂風(fēng)暴雨,即使被吹得歪歪斜斜,但它還是不會(huì)屈服,努力地向上生長(zhǎng),一直等到“陽(yáng)光老人”對(duì)它的贊許和撫慰,難怪人們老是說(shuō):“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨保〔菔钱?dāng)之無(wú)愧的!

      臘梅------大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò),它是一種在冬天里唯一怒放的花,它不怕冬天的寒冷,不怕這紛飛的白雪掩蓋,很喜歡銀裝素裹的潔白,傲然挺立!風(fēng)吹,不傾倒,雪落,不懼怕,是花朵中最好強(qiáng)的“花仙子”一聽(tīng)說(shuō)它,我就會(huì)情不自禁的誦道:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi),遙知不是雪,唯有暗香來(lái)”!

      螞蟻------一個(gè)個(gè)卑微而又偉大的`小生命,你知道嗎,當(dāng)團(tuán)團(tuán)火焰把它們包圍時(shí),它們是怎么逃生的,許多螞蟻會(huì)抱成一個(gè)黑團(tuán),像個(gè)個(gè)小雪球一樣滾出去,弱小的螞蟻雖被人們輕視,可它們渴望生命的力量是多么強(qiáng)大啊,它們會(huì)想盡一切辦法來(lái)挽救這最后的一刻。

      小草,臘梅、和螞蟻,它們都有著一股神奇的力量;一種不畏艱辛、頑強(qiáng)向上的精神;一份熱愛(ài)生命,不輕易放棄的執(zhí)著!人得生命只有一次,就讓我們好好的去珍惜并去熱愛(ài)它!

    熱愛(ài)的生命的作文 篇9

      在我的身邊,有一個(gè)熱愛(ài)生命的人,他就是我現(xiàn)在的班主任--申老師。

      老師的崇高,是因?yàn)槔蠋煙o(wú)私地傳授著自己的知識(shí);老師的.偉大,是因?yàn)槔蠋焽I心瀝血的工作。就像辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵;老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師就像指南針,沒(méi)有它,我們將會(huì)迷失方向。

      記得有一次,申老師生病了,是感冒,沈老師咳嗽地很厲害,可是申老師仍然堅(jiān)持上課。我想:今天3節(jié)語(yǔ)文課,申老師能撐住嗎?誰(shuí)知,申老師堅(jiān)持把3節(jié)課上完。上課的時(shí)候,申老師還不時(shí)地咳嗽了很多聲。

      下課的時(shí)候,我著急地問(wèn)申老師:"您沒(méi)事吧!"

      申老師笑著說(shuō):"沒(méi)什么事,只不過(guò)感冒了,玩去吧。"申老師說(shuō)著說(shuō)著又咳嗽了幾聲。申老師這樣無(wú)私奉獻(xiàn),難道不是熱愛(ài)生命嗎?

      還有一次,有的同學(xué)的作文沒(méi)抄完或基礎(chǔ)訓(xùn)練沒(méi)寫完,申老師讓他們留在教室寫,那時(shí)候申老師正好也是感冒了,申老師咳嗽地非常厲害,申老師還是堅(jiān)持了下來(lái)。申老師感冒了卻全然不顧她心里只有學(xué)生,這難道不是對(duì)生命的熱愛(ài)嗎?

      還有一次,申老師找一位同學(xué)談話,申老師對(duì)他說(shuō):"你每次語(yǔ)文測(cè)試都不上90分,你有沒(méi)有想想原因......"老師找他談完話,他的成績(jī)開(kāi)始上升了,又一次他竟然考了91分。要是不是申老師給這位同學(xué)談話,那這位同學(xué)的成績(jī)就不可能提高那么快,申老師這樣難道不是熱愛(ài)生命?

      申老師在自己平凡的崗位上,給我們創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,無(wú)怨無(wú)悔地付出著,難道這樣不是對(duì)生命的熱愛(ài)嗎?

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