誤會作文400字【合集】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的誤會作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
誤會作文400字 篇1
“不，我沒有抄襲作文”，半夜，我從夢中驚醒，想起被老師誤會的情景，眼淚都會的奪眶而出。
上周末，我寫了一篇作文，經(jīng)過修改后謄到另一個本子上。第二天，我把兩個本子一起交給了老師，老師以為是兩位同學(xué)寫的同一篇文章，認(rèn)定我的作文是抄襲的，并狠狠地批評了我，我先是感到莫明其妙，后來越想越委屈，便去找老師討個說法，可怎么解釋老師都不相信。心想：這篇作文怎么就不是我寫的呢？老師誤解我了。
回家后，我傷心地把這件事告訴了爸爸，爸爸反復(fù)問我有沒有借鑒別人的.文章或讀過類似的作文，我都說沒有，爸爸相信了我。于是他給老師打電話，可老師的手機(jī)卻偏偏在這緊要關(guān)頭關(guān)了機(jī)，我是多么渴望向老師澄清這件事呀！此時我心里既委屈又著急，難道就這樣承受冤枉嗎？難道我就變成了一個不誠實(shí)的孩子了嗎？以后同學(xué)們會怎么樣看我呢？越想越難過，禁不住又小聲哭泣起來，爸爸不停地安慰我，并給老師留了紙條，把情況進(jìn)行了說明。
第二天，老師看了紙條后，知道了事情的真相，并當(dāng)著全班同學(xué)向我道了歉。此時我的心情才既高興又慚愧，高興的是誤會終于消除了；慚愧的是老師當(dāng)著同學(xué)的面給我道歉，真不好意思。
通過這件事我感受到被人誤會的滋味真不好受，同時也告誡自己，一定要做一個誠實(shí)的孩子。
……
誤會作文400字 篇2
最近有一件事情令我十分的后悔，這件事情，讓我覺得十分的后悔。
我有一個形影不離的好朋友，她叫做萬菁菁。她家和我家的距離很近，都是在一條街上住的，平時我們在不上學(xué)的時候，也會經(jīng)常在一起玩耍，雙方的父母也是朋友，可以說我們之間的關(guān)系十分的密切。
上周五，我去語文老師辦公室交作業(yè)，老師跟我說：“下個月的作文競賽馬上就要開始了，我給萬菁菁一份作文素材，你等她看完了也拿來看看，你們倆可是咱們班參賽的大將啊”我聽了以后，謝過老師，就去班上找她了。可誰知，我跟她一打聽，她竟然說沒有這回事，老師什么東西都沒有給她，于是我的心里布滿了疑云，覺得她肯定是在騙我，一定是不想讓我在作文比賽中超過她。哼，真是個小人。我一扭臉就走了，把她一個人孤零零的留在原地。
我們倆之間有了隔閡，一連兩天不說話，直到昨天語文課下課以后，老師把我叫到辦公室，給我一份東西，很是抱歉的說：“不好意思啊，老師準(zhǔn)備給萬菁菁呢，但是忘記了，給你說錯了，這份素材你先拿去看吧”聽了老師的.話，我的心里有一種說不出來的滋味，覺得自己一時沖動，誤會了自己的好朋友。
我去找她說明了原因，希望能夠得到她的原諒，我的好朋友也十分的大度，說沒事兒，大家以后還是要一起玩耍一起進(jìn)步。我的心里這才稍微舒服了一些。
這件事情真的讓我十分的后悔，我真的不應(yīng)該這樣誤會我的好朋友的。
誤會作文400字 篇3
一個夜晚，月亮像一輪玉盤嵌在藍(lán)色的天幕中，顯得格外美麗。月光下，我正在淚眼朦朧的望著那皎潔的明月，多想向明月訴說我的煩惱啊！
那天，天氣晴朗。我走在回托管的路上。突然，“管友”尹圣熙沖出來，大聲喊道：“宋逸然！你是不是無聊？就算你無聊，你也不能拿我的《奇跡課堂》啊！”
“什么什么？我拿你的《奇跡課堂》？你是猴子派來搞笑的吧？”我大聲反駁，心想：我得趕緊解釋清楚，不然我的耳朵又要受“皮肉之苦”了。
“尹圣熙先生，第一，你沒有證據(jù)說我拿了你的《奇跡課堂》；第二，我也沒有必要拿你的'《奇跡課堂》”我用不耐煩的語氣跟他說，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還沒寫。
“這……”尹圣熙猶豫了幾秒，追問道：“除了你還有誰？就是因?yàn)樯洗挝也恍⌒呐獕牧四愕墓P，你才會報(bào)復(fù)我！”
“我沒有！”
“你還裝！”
理論了半天，還是沒個結(jié)果。尹圣熙終于忍不住了，他拿起我的筆就往地上砸。
“啪”一聲清脆的響聲，我最愛的“斑比兔”被尹圣熙砸壞了。
我看見”犧牲”的斑比，心好像被割成一片一片的了。我立馬沖上前去奪回斑比，跑回家中，撲到床上痛哭起來。為什么！我又沒有拿你的書，為什么要這么對我？
唉，希望尹圣熙趕緊找到那本書，好為我“洗凈冤屈”。
誤會作文400字 篇4
不知什么時候，我的聊天賬號又被盜了，為什么我的聊天賬號總是會被盜呢？都是因?yàn)橘~號里的Q幣，引來了黑客，使我的聊天賬號總是被別人盜，這次我的聊天賬號被盜后，實(shí)在是很氣憤，剛沖不久的Q幣又沒了，盜我賬號的人真是可惡，更可惡的是還亂刪亂罵我的好友，給我?guī)砹瞬簧俾闊”I我賬號的那個人還上網(wǎng)罵我小叔的女朋和我的其他好友，他罵了我叔的女朋友后，我的`麻煩來了，她把這件事告訴了我叔，于是我叔便打電話回來了，他氣勢洶洶的對我說“為什么罵他女朋友”，當(dāng)時我驚呆了，天哪！我什么時候罵過他女朋友了，既然這么說我，我可是很久不上網(wǎng)了的，我向小叔解釋到，我告訴他我的聊天賬號早在一個月之前就被別人盜了的，我怎么可能上得了網(wǎng)罵他女朋友啊！他聽了我的解釋之后并不相信我說的話，他女朋友說“如果是別人罵她，怎么知道她是我小叔的女朋友”。
這其實(shí)很簡單，一看備注就知道了，因?yàn)槲以谒腝Q上備注的是“小叔的女朋友”這幾個字樣，很顯眼，別人一看就知道了，唉！當(dāng)時真不該那樣子備注，害得我叔的女朋友被罵，害得我被他們誤會。我想他們現(xiàn)在一定很恨我。此時，我的心情會是怎樣的呢？當(dāng)然是難過的了，唉！
被人誤會的滋味真不好受！
誤會作文400字 篇5
生活中避免不了遭到誤會。每當(dāng)遭到別人誤會時，心里總是感到很委屈。
我和何以權(quán)是好朋友，在三年前，我們之間曾經(jīng)產(chǎn)生過一次誤會。
那時候，我和何以權(quán)在同一個班上讀三年級。課余閑暇，我喜歡亂寫亂畫。有一天，我在一張白紙上畫了一只烏龜。還寫上“我是王八”幾個字。同學(xué)們看了都哈哈大笑，夸我畫得好，我感到得意洋洋。唯獨(dú)何以權(quán)看過之后，說我畫得不咋的。我白了何以權(quán)一眼，心里感到不高興。
上課鈴響了，我們回到了各自的座位上。老師來了，值日生叫了聲起立，同學(xué)們齊刷刷地站立起來，這時，有一些同學(xué)沖著何以權(quán)吃吃地笑。老師發(fā)現(xiàn)何以權(quán)背上貼著一張畫。老師把畫扯下來，舉在空中，厲色質(zhì)問：“這是誰干的?”同學(xué)們看了老師手中的畫，許多人轉(zhuǎn)過頭來看著我。
我看見老師手中的畫正是我的“杰作”，頓時不知所措，臉?biāo)⒌囊幌录t了。我糊里糊涂的被老師批評了一頓，何以權(quán)也不理我了，同學(xué)們也把我當(dāng)成了“搗蛋鬼”。
幾天以后，我的'同桌揭開了迷底，洗去了我的不白之冤。原來是他的“杰作”。
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