記憶的作文

記憶的作文3篇[通用]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的記憶的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記憶的作文 篇1

　　我覺得呢，一生中總有一些事會令你快樂，也總有一些事令你傷心。一生中會有許許多多的事情值得你去記憶，值得你把它烙刻在你的日記本中，值得你深深地回味它。

　　最近這幾天，我們班的“白雪”在寫劇本。說是劇本，其實是《活佛濟公二》的續編。我想：以我的想象力，能比她寫出更好的劇本。我在每一部電視劇中，都能展開想象，不如，我從《步步驚心》中展開想象，寫一篇《一步一步走下去》吧！

　　于是，我利用下課時間寫《簡介》、寫文章，我身邊的同學見我在寫劇本，都說：“就你，還寫劇本呢！演出來都沒有人看！”

　　然而，我卻沒有灰心，依然寫著。寫好了，打在電腦上。就這樣，我寫一點，打一點字。 終于有一天，我的同桌要求我給他看，他邊看還邊說：“比《步步驚心》的情節還要好，還是雙人版穿越的'，我當初真不該反對你寫劇本！”

　　這是第一次有人相信我的能力。我將它鐫刻在我的記憶中。

記憶的作文 篇2

　　戀戀不舍地送走了我的高一，走進了高二。一年前那個怯生生的影子漸漸淡去，取而代之的是一個沉靜而善感的自己，仿佛不是因為長大而升了級，而是升級使一個人發牛了蛻變

　　叩開了高二的大門，在這個落葉的秋天。惆悵回望，離我而去的，不儀有我青澀的16歲，有我二百多個日子里的失落與歡欣，還有你——將我引進高中大門的色師。

　　陽光褪去廠夏日的燠熱，空氣里滲出些許涼意，蔥郁的世界里漸漸糅進丁淡淡的黃色，墻腳下的草叢里隱約響起了蟋蟀們寂寥的琴聲。窗前的那棵老樹正在默默地蓄積著能量，準備應對將至的冬天，一如我們在高一的起跑后即將面對更為繁重的高二的學業一樣。但這個秋日，你已不再在我的身邊。我抬起頭，從老樹的枝椏間尋找那一點一點被割碎了的'藍天，想起了曾經的點點滴滴——這個秋日，你只在我的回憶里。

　　剛剛過去的那個學年，永遠停駐在我的記憶里，不是因為我完成了從初中到高中的跨越，而是因為，我認識了你——我的老師，你讓我領略到了老師的一種全新的風采。身材魁梧，雙眸炯炯有神，衣著樸素，舉止灑脫，言談風趣，不拘小節——這些粗線條可以勾勒出你大概的輪廓，可真正讓人儲存在記憶里的，又豈止是這簡單的輪廓？

　　你的和善常常讓我覺得在和一個朋友相處。有些淘氣的學生會仗著這個來“欺負”你，譬如直呼你的名字，在你布置很少的作業時也要大聲抱怨一番，在你不經意的一個小錯誤上諷刺甚至挖苦你……而你，總是樂呵呵的。然而最終，班上所有的學生都成了你的粉絲，因為你的愛心，你的公正，你的淵博，你的幽默，你的一切都具有很大的“殺傷力”。

　　我所不能忘懷的，還有這么一個鏡頭：一個濃霧彌漫的清晨，校門口，我遠遠看見了你，風揚起你黑色的風衣，淡淡的霧靄里我看不清你的表情。我微微招手以示問候，你也輕揮臂膀表示回應——就是這樣一個普通的細節，卻給了我一個冬天的溫暖。

　　三

　　青春的歲月匆匆地前行，時光將一切恣意更改——新的學年開始，你不再是我的老師：

　　記憶的絲縷牽扯著已逝的時光，可已逝的時光終究不會再回來。

　　現在，還能時常見到你，在樓道里，在操場上，在餐廳里。你的辦公室離我的教室并不遠，每次從你門前經過，我都會下意識地朝里看上一眼。看到你埋首看書或是批改作業，心中便充滿寧靜；看到你笑著與學生談話，就會想起曾經的某個課后，我也是這樣靜靜地立在你的身邊仔細傾聽；當然，有時看到的只是一副空空的桌椅，心下便多少有些黯然。

　　每當我回憶起曾經教過我的老師，第一個出現在腦海里的總是你。我多想留在你身邊，在你的指引下前行；我多想讓時光倒流，再一次端坐在你的講壇前；我多想與你同行，走完我的高中生涯，直至走進大學，踏入社會。我深深地知道，甚至有一天白發蒼蒼，我也依然會想起你——我的老師。

　　而你，老師，在某個寧靜的午后或是凜冽的清晨，是否會輕輕記起我的名字？

記憶的作文 篇3

　　天剛下過一陣雨，太陽禁不住露出了笑臉，于是在天地之間出現了一座橋，色彩絢麗，那是彩虹仙子的藝術品。其實，我們的生活就像彩虹一樣斑斕多姿，我的記憶里就有七彩的顏色。

　　紅色＝勝利

　　剛上初中時考試分班，我幸運地分到了現在的班集體，我高興極了，因為這是一個十分優秀的班集體。經過一個多星期的軍訓，我們班硬是通過艱苦卓絕的拼搏精神，捧回了軍訓第一名的桂冠，向班主任交上了一份滿意的答卷。之后不久的藝術節上，我們班憑個人獨唱《紅蜻蜓》，技壓群芳，輕輕松松獲得了全校二等獎，要不是初二年級的大姐姐印度舞發揮超常，我們班又是穩坐第一把交椅的了，好在老班也不在意，說是重在參與，不要太在乎名次。

　　一學年下來，我們班后面黑板上貼了許多的獎狀，簡直就是萬里河山一片紅的感覺，其實我們也知道，這些獎狀的背后，凝聚著老師與同學的心血，全班齊心合力才能取得輝煌的成績，但擁有紅色就等于勝利。

　　藍色＝豪邁

　　我們的老班喜歡穿著藍色的襯衫，這大概是因為他具有胸懷寬廣的氣質吧，記得有一句名言不是這樣說的：“藍色是天空的顏色，是大海的顏色”，所以藍色是心胸寬廣的象征，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心胸，我覺得我們老班就是這樣的人。

　　老班舉手投足之間都透露著文人墨客特有的氣質，他不抽煙，但聽小道消息說他較能喝酒，能大碗喝酒，極其豪邁。老班三十多歲，穩重、成熟，他很少沖我們發火，他認為發火是教師無能的表現，他極喜歡讀書，上課時大聲的朗讀課文，讓師生共同沉醉在文章的意境美中，上課時聲音抑揚頓挫，當我們走神時他會講個故事或者笑話，讓我們捧腹大笑，在輕松中學到了不少知識，這就是我們老班的`藍色等于豪邁。

　　綠色=天天好心情

　　和我們班同學相處最融洽的是我們的生物老師熊老師，熊老師樂觀幽默，他教學上很有一套，他要我們保持好良好的心態，好好學習，態度決定成敗。他每次上課，教室里總是笑聲不斷，所有的煩惱都煙消云散，而且學得特別的踏實，記得特別準確，在他的帶領下，仿佛一切動植物都變成了喜歡說話的朋友，不再沉默寡言。在他的課堂里，我們同學都變成了生機勃勃的植物，茁壯成長，綠色，不就等于天天好心情嗎？

　　初一轉瞬即逝，但記憶的顏色永不退色，紅橙黃綠青藍紫，組成了我們青春的顏色，涂抹著我們多彩的生活。

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