需要的作文6篇(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的需要的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
需要的作文 篇1
生活中，沒有一個(gè)人不是被這個(gè)世界所不需要的，每個(gè)人都有自己的價(jià)值。被需要，是一種享受，是你存在在這個(gè)世界上的證明。每次被需要，你都會(huì)油然而生一種自豪感，認(rèn)為自己是重要的。這，也是我前進(jìn)的動(dòng)力。
就在這個(gè)疫情散播的學(xué)期中，老師給我分配了一個(gè)任務(wù)：做一個(gè)關(guān)于同學(xué)們?cè)诩覍W(xué)習(xí)課程，課外活動(dòng)，生活體驗(yàn)的ppt，還讓我收集同學(xué)們的照片，去做動(dòng)畫，配音樂這明顯是一項(xiàng)大工程，但是我接受了，因?yàn)槲腋杏X到了，我被需要了。
在正式開工前，我先要收集同學(xué)們給我發(fā)的照片。每一位同學(xué)都非常地積極踴躍，很快就給我發(fā)了他們?cè)诟鞣矫娴恼掌＠鐓⒓愚q論賽啊，上課外班啊，學(xué)習(xí)做飯等等。于是，我先從所有的照片中挑出了拍的比較好的，保證每位給我發(fā)的`同學(xué)都至少有一張?jiān)趐pt上。然后，我又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匕堰@些照片分門別類，像學(xué)習(xí)篇，課外篇，美食篇，家務(wù)篇等等。雖然很累，但是感受到了同學(xué)們對(duì)我的需要！
做完準(zhǔn)備工作，我選擇了一個(gè)“良辰吉日”（沒有課外班的一天），吃完午飯，就躍躍欲試地開工了。我先按照類別將ppt分成了三大部分，再以我分出的照片的類別，把一類照片放在一張或更多的ppt上。光插入照片就花費(fèi)了好長一段時(shí)間。然后，我將照片一個(gè)個(gè)都加上了動(dòng)畫。這可是一項(xiàng)大工程！我選出來的照片少說也得有70多張。為了給每一張照片都加上動(dòng)畫，我一個(gè)個(gè)算了進(jìn)入和退出的時(shí)間，為了讓每場照片顯示的時(shí)間一樣，我又把每張照片都調(diào)了進(jìn)入和退出速度。最后，我又將每一張幻燈片加上了動(dòng)畫，一個(gè)初成品就出爐啦！雖然做了四個(gè)小時(shí)，手都要麻了，但是仍然很快樂，因?yàn)槲沂潜恍枰摹?/p>
然而我媽媽過來一看，就指出了幻燈片的n多個(gè)不合理的地方。例如照片太小啊，分類有些不好啊，巴拉巴拉。直接將我四個(gè)小時(shí)的心血打回“回爐重造”。我當(dāng)時(shí)就想就這樣算了，也不是什么大問題。畢竟都做了好長時(shí)間了，我還有作業(yè)要寫，題要做，任務(wù)要干但是這是老師這一學(xué)期第一次需要我，同學(xué)們也給我了信任，我必須把這件事做好。
我拉回椅子，繼續(xù)在電腦前埋頭苦干。調(diào)整照片大小也意味著某些照片必須被挪動(dòng)到新的一頁上，所以動(dòng)畫也需要重做。我一個(gè)個(gè)細(xì)細(xì)地調(diào)整動(dòng)畫，爭取讓每一個(gè)動(dòng)畫不完全相同。又合并篇數(shù)，讓只分幾個(gè)大的類別，最后還給每個(gè)部分起了名字。為了不辜負(fù)大家的信任，我一個(gè)一個(gè)改，沒有漏過任何一張照片。終于，又過了三個(gè)小時(shí)后，在我查閱了5種ppt高級(jí)用法后，二稿閃亮登場。
這回媽媽沒有像上回那樣劈頭蓋臉地批評(píng)，但是仍舉出了許多需改進(jìn)的點(diǎn)，我也一一照做了。終于，在晚上10點(diǎn)32分，經(jīng)過9個(gè)小時(shí)的頑強(qiáng)斗爭，我將我的幻燈片發(fā)送給了班主任。班主任看后對(duì)作品十分贊賞，也表揚(yáng)了我做事認(rèn)真。這種被需要的感覺，真好！
每個(gè)人，都是被需要的，被需要時(shí)，我們才能充分感受到自己的價(jià)值。我們也因被需要，而改進(jìn)自己，不斷進(jìn)步。
需要的作文 篇2
在睡夢中驚醒，糊涂地填寫了高考報(bào)名單！愕然了，高三，高考在腦海中攪動(dòng)，頭痛的要死！
忙碌的日子里早睡成了一種奢侈，雙休早已成為向往，計(jì)算著剩下的日子，想快點(diǎn)閃過卻又十分矛盾。一種難以言狀的孤獨(dú)總在夜間來臨，用手撫摸著左心房，有種隱痛的'感覺。陰冷的空氣侵襲進(jìn)皮膚，寒意在血管里沖撞嘶吼，筋疲力盡的感覺墜落進(jìn)骨骼的溫暖裂縫，干裂的嘴唇邊有血的味道，看著鏡中的自己，有點(diǎn)心疼啦！
同桌告訴我，每天叫醒她的不是鬧鐘，而是她的夢想，呵呵，好高的境界！既然身在高三，就用“堅(jiān)持”為它命名，畢竟，有些境地需要自己獨(dú)自前往！加油吧，親愛的自己！
需要的作文 篇3
記得上一年級(jí)的時(shí)候，一年級(jí)二班李艷同學(xué)從二樓掉了下來，老師和校長急忙把他送到城里最好的醫(yī)院治療。
在醫(yī)院，大家湊來湊去，還少40元的掃描費(fèi)，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。李艷的媽媽含著淚，對(duì)收銀臺(tái)里說：“先給孩子治療吧，我馬上去取錢。”
“不行，必須交完錢，辦完手續(xù)才能治完手續(xù)才能治療。”
媽媽取下自己的金戒指，說：“先把這枚戒指壓上，給孩子治療吧。”但里面的人說：“不行，我們不收東西，只收錢，這是制度，再求也沒有用！”里面的人似乎都是鐵石心腸，善良的媽媽哭了。她為自己的孩子生死未卜所哭，也為那些認(rèn)錢不認(rèn)人的人所哭。進(jìn)來的時(shí)候，明明還看見醫(yī)院門口有一排像血一樣的大字：救死扶傷，實(shí)行革命的.人道主義。
老師和校長也哭了，老師說：“她是祖國的花朵呀！”
突然，校長想起附近有個(gè)學(xué)校，便向那里跑去……
當(dāng)我把這個(gè)故事完完整整地講給父母的時(shí)候，只見他們的眼睛濕潤了。爸爸對(duì)我說：“錢，污染了人的心靈。錢，污染了神圣的紅十字。現(xiàn)在，有些人變的認(rèn)錢不認(rèn)人了。”
但我給父母講起另外一個(gè)故事的時(shí)候，他們……
需要的作文 篇4
有一種崇高叫謙虛，有一種謙虛叫仰望。 ——題記
何謂仰望？仰望就是目標(biāo)視線在你之上，你必須抬頭才能看到，像蒼鷹、天空。這是的狹義仰望。廣意的仰望，是對(duì)人的品格、心靈、智慧以及才能的仰望。仰望是對(duì)他人的敬畏，對(duì)自己的謙虛。所以，我們要學(xué)會(huì)仰望。
怎樣才能學(xué)會(huì)仰望呢？當(dāng)你取得一定的成績而不就此止步，你已經(jīng)學(xué)會(huì)仰望；當(dāng)你面對(duì)他人的表揚(yáng)而不驕傲自滿，你已經(jīng)學(xué)會(huì)仰望；當(dāng)你站在山顛而望向遠(yuǎn)際的天空，你已經(jīng)學(xué)會(huì)仰望。
我國“兩彈一星”之父，20xx年十大感動(dòng)中國人物之一——錢學(xué)森說過，“我只是做了我所能做的事情罷了。”這就是仰望啊，我國“雜交水稻”之父，袁隆平先生曾說過，“我并不認(rèn)為我是什么科學(xué)家，我只是一個(gè)農(nóng)民而已。”懂得仰望的人，都是心中有遠(yuǎn)大理想的人，仰望天空才能看到更多更美的景物，仰望人格才能成為更出色的人。
人之所以能夠取得進(jìn)步，就是懂得仰望，懂得仰望才能不斷前進(jìn)；不懂得仰望的`人，只能永遠(yuǎn)停留在無知的旋渦。人是如此，一個(gè)懂得仰望的國家，其發(fā)展必將成為時(shí)代的主流，一個(gè)不懂得仰望的國家必將被歷史的潮流所淘汰，從世界發(fā)展史可見一斑。曾一度自稱為“天府之國”的清王朝，只懂得沉浸在“天下第一”的美夢當(dāng)中，卻不知西半球上還有叫“槍”、“炮”的東西，才想起“洋務(wù)救國”。可惜為時(shí)已晚。由此可見，仰望多么地重要。
仰望是立人之本，也是立國之本。身為二十一世紀(jì)接班人的我們，更要深刻理解其中的含義，去實(shí)踐它，去發(fā)揮他。我們既不可驕傲自滿，也不能望洋興嘆，讓仰望成為我們成長中的良師益友，讓仰望增加我們頭顱的分量，讓仰望給我們的眼睛插上飛翔的翅膀，仰望天空，看得更遠(yuǎn)，仰望崇高，渴望偉大。
需要的作文 篇5
學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，幾乎每個(gè)家長都這么認(rèn)為。
媽媽一天到晚老是強(qiáng)調(diào)，我耳朵都“不高興了”。
一個(gè)周末，同學(xué)們打電話來叫我下去玩，我高興地答應(yīng)了。剛準(zhǔn)備出門，老媽的圣旨降臨了：“怎么老是玩？作業(yè)做完了嗎？”我搖搖頭，很不情愿地拖著沉重的腳步來到媽媽面前：“一會(huì)兒回來再做嘛！”媽媽堅(jiān)決地把頭擺向一邊。噢，又不能下去玩了，怎么辦？我只好乖乖地留在家里做作業(yè)了。
趕天趕地，終于把作業(yè)趕完了，同學(xué)又打了一個(gè)電話來，我沒管，蹦蹦跳跳走到老媽面前 ，向她鞠了一躬，問道：“母親大人，我做完了作業(yè)，能下去玩嗎？”媽媽笑了：“快去做卷子，要考試了。”噢，又泡湯了。
那次考試的成績下來了，我垂頭喪氣，不用說，一定沒考好。我把卷子慢慢地移向媽媽那兒，好像那卷子有千斤重。媽媽又開始用嘮叨神功了：“怎么才考96分，你不是說一定能考一百分嗎？我還挺期待，現(xiàn)在。”我不顧媽媽在說話，一下沖進(jìn)了書房，那時(shí)我還隱隱約約地聽見媽媽叫我做3張卷子，我知道那不是幻覺。
我盡管非常不滿意，但還是拿起了筆，做起了卷子。對(duì)我來說，家長就是玉皇大帝，他們的話，我怎敢不聽？
我想和媽媽談?wù)勎业母惺埽睦锲呱习讼碌摹Ｍ崎_房門，拉住媽媽，認(rèn)真地對(duì)她說：“我真的太需要輕松了，給我多一點(diǎn)時(shí)間玩。”我萬萬沒有想到，媽媽又滔滔不絕地說開了：“我還不是為你好。”“你還不知道？”媽媽的話我都已經(jīng)背了下來。媽媽不但沒有停下，還邊說邊拿出尺子，狠狠地打了我一下，我哇哇大哭。我需要輕松！
我努力考好，終于如我所愿，得了個(gè)高分，我正準(zhǔn)備打開門，到樓下去玩，媽媽那嚴(yán)厲的聲音打破了我的`幻想：“快去做卷子，要趁熱打鐵！”我只好回到自己的房間里去了。
我向所有家長呼吁：孩子們需要輕松！
每個(gè)星期，我都要到各個(gè)地方去補(bǔ)課，好累、好苦，可這又是沒有辦法的事，誰叫我是個(gè)實(shí)實(shí)在在的學(xué)生呢？學(xué)生就是這樣苦啊！
我們實(shí)在太需要輕松了！
需要的作文 篇6
幾年前看過一幅漫畫，至今印象依然清晰。一只瘦瘦的狐貍，從一個(gè)籬笆的小洞鉆進(jìn)了葡萄園，它大吃了三天，身體突然臃腫肥胖。吃光了園里的葡萄，它想從來路返回，哪知道肥胖的身軀，已經(jīng)無法從那個(gè)來時(shí)的洞子鉆回去。聰明的狐貍思索了三天三夜，又餓了整整三天。脫去了肥胖，重新變成了原來那只瘦瘦的狐貍，才從小洞突圍而出。
漫畫是戲謔的嘲諷，還是善意的規(guī)勸？我從中看出的是，人們生存的圖景和普遍的窘?jīng)r。我們?cè)臼悄侵皇菔莸暮偅跄螕醪蛔∝澯透∪A的誘惑。一次僥幸，讓自己虛胖。“小洞”是一把剪刀，剪除了人生本不屬于自己的部分。如果不是這把“剪刀”，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，恰當(dāng)?shù)匦藜簦尯傔�原為狐貍，狐貍就有可能變形成了熊貓。
攀登雪山的運(yùn)動(dòng)員，稔熟這樣的常識(shí)，在攀登的過程中，需要不斷扔掉自己在登山前認(rèn)真準(zhǔn)備的、以為很重要的.所有裝備。扔無可扔，險(xiǎn)要處，教練員還要告訴他，連呼吸都要保持克制，粗重的呼吸都有可能引發(fā)一次雪崩。也只有身臨其境的人們，才能認(rèn)識(shí)到，呼吸才是“必需”，其他一切都是“多余”。當(dāng)安危系于一發(fā)，雪崩這把剪刀，甚至連呼吸也要裁剪。
俄國作家托爾斯泰在小說《一個(gè)人一生需要多少土地》中，給我們講述了這樣一個(gè)故事，一位地主終生都在處心積慮地跑馬圈地，臨終前，他讓人攙扶著自己去巡視自己的所有領(lǐng)土，當(dāng)走到自己狹小的墓穴前，才恍然大悟，其實(shí)自己真正需要的土地到底是多少？歸宿是一把剪刀，剪去了一生的虛榮和幻想，讓瘋狂攫取的意義變得毫無意義。
思索是一把剪刀，困境是一把剪刀，終極的人生圖景是一把剪刀。帶著瘋狂攫取的偏執(zhí)，人們?cè)诩t塵中奔走，猶如雪球在雪地翻滾，不覺中，浮華裹身，日漸臃腫，不覺中，身心負(fù)重，不堪其累。這時(shí)，確實(shí)需要一把還原本色的剪刀。若沒有類似的三把“剪刀”，這世間不知道還要多出多少變態(tài)人生。
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