泛黃的記憶_回憶記敘文
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是寫作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文寫的是生活中的見(jiàn)聞和作者對(duì)于生活的真切感受。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的泛黃的記憶_回憶記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
要搬家了，我開(kāi)始整理、收拾自己的東西，我準(zhǔn)備離開(kāi)了這個(gè)我最熟悉的懷境。一陣風(fēng)吹過(guò)，有幾張照片隨風(fēng)而飄起，我彎下腰，將那張?jiān)缫逊狐S的照片撿起，這張泛黃的照片，讓我進(jìn)入了時(shí)光隧道中。
照片上的五個(gè)小孩子，頭上都有一片柚子的皮，臉上也都洋溢著滿足的笑容。最下面的那個(gè)男孩，臉圓圓的，身材豐滿，眼睛小小的，那個(gè)男孩，就是肉包。后面那個(gè)妹妹頭、眼眸深邃，皮膚有些古銅色的女生，就是珊仔啊！還有穿著棒球衣的楊楊，身旁站了一個(gè)馬桶蓋頭的卓董，而卓董的身后還站了一個(gè)仍然一臉稚氣的阿伯。
那天，是星期二，是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨。我們這一班，一起到柚子園去摘柚子，看那柚子樹(shù)上的柚子，一個(gè)一個(gè)都飽滿結(jié)實(shí)，我們摘了幾個(gè)下來(lái)，就坐在樹(shù)下，開(kāi)始撥起柚子，品嘗著它。
在剝柚子的時(shí)候，笑話頻頻出現(xiàn)，有幾個(gè)讓我們?yōu)橹@艷的！有個(gè)成績(jī)很好的人，她不會(huì)剝柚子，他請(qǐng)老師幫它切線，她想嘗試看看剝柚子的滋味，過(guò)一段時(shí)間后，她高興的說(shuō)：“我終于剝完了！”我們滿心期待的轉(zhuǎn)頭去看她的成果，我們?nèi)康娜硕忌笛哿耍∫驗(yàn)椋挥邪选熬G色的皮”剝掉，忘了把“白色的膜”撕掉了。
她還很驕傲的說(shuō)：“你們看！我剝得很成功對(duì)吧？”我們每個(gè)人，都憋著笑，勉強(qiáng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這個(gè)笑話，至今我仍無(wú)法忘記。
那時(shí)候，我們把一些剝下來(lái)的完整柚子皮，丟到別人的頭上，讓別人“戴綠帽”，可是不知道為什么有些女生看見(jiàn)就尖叫，每次都閃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！誰(shuí)知道，連我們老師都玩這種游戲。
老師突然從后方出現(xiàn)，把一個(gè)柚子皮放在阿伯的頭上。我們?nèi)康娜硕即糇×恕Ｒ驗(yàn)榘⒉l(fā)現(xiàn)有人在她頭上放柚子皮的時(shí)候大聲的說(shuō)：“哪里個(gè)白癡在我頭上放柚子皮啊？”全部的人都瞪著阿伯看，她發(fā)覺(jué)不對(duì)勁，說(shuō)：“你們?cè)趺戳恕艺f(shuō)錯(cuò)話了嗎…？”
我們指著她身后的老師說(shuō)：“自己看看后面，你就知道你做了什么事”
他膽戰(zhàn)心驚的轉(zhuǎn)過(guò)頭，屏氣凝神，原本低著頭的她，抬頭一看，原來(lái)…在我頭上放柚子皮的人…就是…老師。
她馬上低下頭說(shuō)：“老師，對(duì)不起喔！因?yàn)槲也恢朗抢蠋煼诺摹 崩蠋熍呐乃募缯f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！這樣才能看見(jiàn)你們最真誠(chéng)的一片啊！”老師跟她說(shuō)完話，便轉(zhuǎn)身走到樹(shù)下休息。
這天，就這樣在我們的歡笑中度過(guò)，這樣的回憶，會(huì)永遠(yuǎn)的流在我的腦海，揮之不去，我的朋友、師長(zhǎng)，都是我在那時(shí)的重要回憶之一，我不會(huì)忘記他們的…
“呤~”鬧鐘的聲音，把我拉回現(xiàn)實(shí)的世界里，原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，看見(jiàn)了我的手上，正拿著那張，已泛黃的照片，變露出了一抹微笑。
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