我與書(shū)的故事敘事作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我與書(shū)的故事敘事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我與書(shū)的故事敘事作文 篇1
常聽(tīng)大人說(shuō)，從我出生三個(gè)月的時(shí)候，奶奶、媽媽就開(kāi)始給我讀兒歌，也許是與這有關(guān)，我從小就愛(ài)讀書(shū)，上學(xué)后，更是與書(shū)形影不離。我讀過(guò)許多有意義的書(shū)，發(fā)現(xiàn)讀后有了許多的收獲。
“書(shū)籍是知識(shí)的源泉。”讀課外書(shū)使我增加了許多知識(shí)，懂得了許多道理，同時(shí)也得到了許多快樂(lè)。讀完一本課外書(shū)，就像交到了一個(gè)好朋友。讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我懂得了許多新知識(shí)，開(kāi)拓了眼界，激發(fā)了科學(xué)興趣，充實(shí)了課外生活；讀完《愛(ài)的教育》，我被故事中人與人之間那美好的“愛(ài)”感動(dòng)著，贊嘆作者能寫(xiě)出這樣棒的一本的書(shū)。
我最喜歡的還是《草房子》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是曹文軒，他寫(xiě)過(guò)很多作品，有《紅瓦》、《青銅葵花》、《細(xì)米》等。《草房子》這本書(shū)寫(xiě)了許多催人淚下、感人至深的'故事，主要寫(xiě)了主人公桑桑與父親來(lái)到油麻地，認(rèn)識(shí)了許多朋友，心地善良的紙?jiān)隆⒓?xì)條高個(gè)的細(xì)馬、美麗多姿的白雀、因沒(méi)有頭發(fā)而被人稱“禿鶴”的陸鶴、家境富裕的杜小康。主人公桑桑是一個(gè)可愛(ài)、活潑但調(diào)皮的小男孩，為了引起別人對(duì)他的注意，他經(jīng)常做一些稀奇古怪的事情，但他面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)讓我敬佩不已。
讀完《草房子》我多么想向桑桑他們一樣，有一座金色的、陽(yáng)光般的草房子。我多么希望可以和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去認(rèn)識(shí)世界、感知世界，過(guò)完快樂(lè)的童年時(shí)光啊！一座充滿了歡笑、童趣的房子，有這么一群擁有純潔童心的伙伴們。
在讀課外書(shū)的同時(shí)，我還能積累到許多好詞佳句，運(yùn)用到平時(shí)的作文中，對(duì)提高我的寫(xiě)作能力幫助非常大。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”同學(xué)們，讓我們與課外書(shū)為伴吧！讓課外書(shū)成為我們的好朋友，伴隨著我們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)，從中得到更多的收獲。
我與書(shū)的故事敘事作文 篇2
今天，我向大家介紹一位新朋友，這個(gè)朋友可懂得天下所有的知識(shí)，古今中外的知識(shí)，科學(xué)深?yuàn)W的秘密，動(dòng)物世界的神奇，他都能一一告訴你，他就是我一生的伴侶——書(shū)！
從我才四歲時(shí)，各種各樣的漫畫(huà)書(shū)就已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻在我身邊了，一旦有時(shí)間，我就捧起書(shū)來(lái)“啃”。在六歲時(shí)，我已“啃”完了不少書(shū)，上了小學(xué)，便開(kāi)始“啃”一些字多圖少的書(shū)了，比如《閣樓上的光》、《窗邊的小豆豆》……，等上了高年級(jí)，“啃”的書(shū)也就深?yuàn)W起來(lái)，《西游記》中孫悟空的神通廣大讓我羨慕；豬八戒的能吃能喝讓我捧腹大笑。漸漸地，我又迷上了《作文選》開(kāi)始了“啃”書(shū)的旅途。旅途很困難，你要通過(guò)思考、續(xù)編、品味、尋求新知、列單總結(jié)、想象這六道關(guān)卡，才能取到“真經(jīng)”！
科學(xué)家說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類的精神食糧”。是啊，書(shū)是我們知識(shí)的`源泉，我們學(xué)到的字、詞、句、段、文都是從書(shū)中學(xué)到的，一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一盞明燈，是一位朋友，也是茫茫大海中的一座燈塔。
書(shū)可以百讀不厭，每次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和收獲。這就是需要我們選擇不同的角度，多思考，多想象，多總結(jié)體會(huì)，這樣才能把書(shū)上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己頭腦中的東西。
讀書(shū)吧，它會(huì)讓你領(lǐng)略到許許多多有用的知識(shí)！帶著你浩瀚在知識(shí)的海洋之中！
我與書(shū)的故事敘事作文 篇3
望著書(shū)架上一本本著作，望著桌子上那廢舊的電筒，望著那三本被撕壞的書(shū)。一些往事不禁襲上來(lái)。
那時(shí)，我對(duì)《水滸傳》、《西游記》等名著特別癡迷，一天到晚捧著本書(shū)走來(lái)走去，吃飯看——把飯全撥到桌子上；上廁所看——在衛(wèi)生間待了三個(gè)多小時(shí)；走路也看——鼻子上的傷疤到現(xiàn)在還沒(méi)好；……媽媽終于看不下去了，把我手上的書(shū)奪過(guò)去，用手一撕，一本書(shū)就葬送于媽媽“魔爪”中，我哭了，請(qǐng)求她別再撕了，撕了三本，她終于停下來(lái)了，我疼惜地?fù)炱鹉侨緯?shū)，那正是我最喜歡的書(shū)啊！可沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是她的女兒呢！有了，我一拍腦瓜，我攝手?jǐn)z腳地來(lái)到媽媽的房間里，拿了一把手電筒、一卷膠布，晚上，我花了一夜的時(shí)間終于把撕破的書(shū)粘好了。早上上課時(shí)，無(wú)精打采，坐在那兒昏昏欲睡，“啪”，終于支撐不住“睡神”的折磨——睡著了，為了此事老師狠狠把我批了一頓，媽媽得知此事，再也不干擾我讀書(shū)的興趣。
功夫不負(fù)有心人，班級(jí)里，舉行了一次班級(jí)活動(dòng)——課外知識(shí)競(jìng)賽。我當(dāng)然也不會(huì)錯(cuò)過(guò)這一次“百年難得”的好機(jī)會(huì)，在搶答時(shí)，我總是第一個(gè)發(fā)言，結(jié)果每次被我答對(duì)，連老師也驚嘆不已。
不用說(shuō)，我贏了，我們這隊(duì)因?yàn)橛形掖螳@全勝，我們得分是8分，而另一隊(duì)只得了兩分。
我一直相信“種瓜得瓜，種豆得豆”的說(shuō)法，這次我之所以能出盡風(fēng)頭，多虧了我的好朋友——書(shū)，它不僅讓我從中獲得了知識(shí)，也明白了許多道理。媽媽現(xiàn)在不但不打攪我，而給我買(mǎi)了許多好書(shū)，如今我的課外書(shū)越讀越多，閱讀水平越來(lái)越高了，也成班里的`（star）明星。
看著那三本被撕毀又粘貼好的名著就因?yàn)槟莻劾劾鄣纳砩腺N滿了膠布徹底改變了媽媽對(duì)我看書(shū)的看法。
我與書(shū)的故事敘事作文 篇4
書(shū)，是我的生活中必不可少的東西。
記得我上二年級(jí)，一天下午放學(xué)，媽媽帶我去書(shū)店，給我買(mǎi)了幾本書(shū)，有《格林童話》、《分類作文》、《名人名言》等，我特別高興。
回到家，我把書(shū)包一放下，就迫不及待地拿起書(shū)開(kāi)始看起來(lái)。我看的是《格林童話》，剛看目錄，我就被吸引住了。其中有一篇童話特別吸引我，就是《青蛙王子》，這篇童話告訴了我們，做人要誠(chéng)實(shí)守信。
到了吃飯的時(shí)間，媽媽叫我吃飯了，可是我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽又喊了我一遍，可我還是沉迷于書(shū)的世界里。媽媽不耐煩了，到屋里扭了扭我的耳朵，我猛一驚，像是剛剛才從夢(mèng)里醒來(lái)一樣。我過(guò)去吃飯了，狼吞虎咽地吃，可不是因?yàn)轱埡贸裕且驗(yàn)槲倚睦镞�惦記著我的書(shū)呢！
吃完了飯，我又急忙跑到屋里去看書(shū)，書(shū)中的.故事特別精彩，人物也有悲歡離合，深深地吸引著我。大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)了一聲：“該睡覺(jué)了！”我跑到床上，但是書(shū)本還是不離手。媽媽看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“別看了，再看，我就沒(méi)收了！”我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，依然看著書(shū)。媽媽見(jiàn)了，大發(fā)雷霆，一手把書(shū)給奪走了，并大聲訓(xùn)斥：“沒(méi)吃飯前，你看書(shū)我允許。吃過(guò)飯看書(shū)，我也允許。可是在睡覺(jué)時(shí)間就必須睡覺(jué)，不能干任何事！”我連忙躺下睡覺(jué)，可是在我的腦海里還在回想著書(shū)中的情節(jié)。
魯迅說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是營(yíng)養(yǎng)面包。”莎士比亞也說(shuō)過(guò)“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”在我看來(lái)，讀一本好書(shū)，就是與一位高尚的人說(shuō)話；讀一本好書(shū)，就是一次秘密的旅行；讀書(shū)就是自由的夢(mèng)，讀書(shū)是精神上的補(bǔ)鈣。所以，我愛(ài)讀書(shū)！
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