難忘同學(xué)情滿分作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的難忘同學(xué)情滿分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘同學(xué)情滿分作文1
那是一個(gè)星期三，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地。那時(shí)，我正在上體育課，老師叫我們跑50米測(cè)試。“呼”一聲我們大家都跑了起來(lái)，個(gè)個(gè)都在全力沖刺，我也不例外。突然？一塊不起眼的石頭絆倒了我，使在飛奔中的我摔倒在操場(chǎng)上，我的腿被擦破了一大塊皮，都見(jiàn)肉了，再加上汗流不止，痛的我嗷嗷大叫。
漫漫求學(xué)路程中，有誰(shuí)與你如影相隨，無(wú)話不說(shuō)？有誰(shuí)在你的腦海中印象深刻，無(wú)法抹去？我們朝夕相處，一起玩耍，嬉戲，學(xué)習(xí)。我緊握著手中的筆，端坐在桌前，思緒卻跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
“大家好，我叫郝麗雯，我叫郝麗君。”一個(gè)暖風(fēng)徐徐的下午，語(yǔ)文老師宣布有新同學(xué)要到來(lái)，竟然是一對(duì)雙胞胎！一雙靈動(dòng)的眼睛，嘴角淡淡的微笑讓人如沐春風(fēng)，我們好奇地看著這一對(duì)雙胞胎。
又一個(gè)明媚的午后，老師調(diào)位。郝麗君被調(diào)到了我的'右邊，做起了鄰桌。或許，友誼就是在那時(shí)建起的吧！
美術(shù)課上，我忘記帶鉛筆，四周的同學(xué)都畫了起來(lái)，教室一片寂靜，只有鉛筆那沙沙的聲音。糟糕，美術(shù)老師漸漸走近了。怎么辦啊！此時(shí)的我如同熱鍋上的螞蟻，焦急不安。郝麗君似乎看出了我的難題，將她手中的筆遞給了我，自己則拿橡皮擦起剛畫好的畫。老師看了我一眼，又漸漸走遠(yuǎn)了，我向別人借了鉛筆，還給了她。“謝謝！”我撓了撓頭，微笑地答謝。她微微一笑，回答說(shuō)：“沒(méi)事。”
她不僅樂(lè)于助人，而且唱歌還很動(dòng)聽(tīng)呢！
一次音樂(lè)課，音樂(lè)老師讓同學(xué)輪流唱歌。她的聲音高亢而動(dòng)聽(tīng)。一曲完畢，同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲。“君，有沒(méi)有興趣和你姐姐一塊唱歌啊，肯定特棒！”她聽(tīng)了我的話，歪著頭：“不要迷戀我，我只是一個(gè)傳說(shuō)。”然后低頭看書了。
有人問(wèn)我，難忘是什么？對(duì)我而言，難忘不是刻骨銘心的事，不是不可思議的事，而是一次幫助，一個(gè)微笑，一份關(guān)懷，一份友情的積累，看到這些，眼前又浮現(xiàn)出難忘的她的身影……
難忘同學(xué)情滿分作文2
不知是誰(shuí)這樣說(shuō)過(guò)，“同窗情是一壺上好的陳年老酒，無(wú)論何時(shí)何地開(kāi)啟，都會(huì)讓人沉醉。”遙想當(dāng)年，在人生的黃金年代，在浪漫的青春年華里，因?yàn)橥瑯拥膲?mèng)想使我們相聚在一起。也許我們的相識(shí)只是短暫的幾年，但我們卻喜歡長(zhǎng)久地沉湎于此，同窗情在我們的.心中顯得那樣彌足珍貴。
當(dāng)我們踏進(jìn)學(xué)校，就從溫馨的小家庭來(lái)到同樣充滿關(guān)愛(ài)的的大家庭。這個(gè)大家庭里的人都是同學(xué)，也是風(fēng)雨共擔(dān)的朋友。大家在求學(xué)路上互相幫助，互相學(xué)習(xí)。就在此刻，我六年的小學(xué)生生活也進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。望著班里黑板報(bào)上的八個(gè)大字“感謝師恩
難忘母校”，我的腦海里忽然間閃現(xiàn)出“難忘同學(xué)情”這五個(gè)字來(lái)。
說(shuō)起同學(xué)情，有一件事讓我記憶猶新。那是一次體育課，臨近下課，老師讓我們自由活動(dòng)，大家都一哄而散，各自玩去了，只剩下我一個(gè)人在操場(chǎng)上漫步。不知是我惹到了那粒石子，還是它故意和我作對(duì)，橫在了我前面的路上，當(dāng)時(shí)，我心不在焉，一腳踩了上去，把腳給崴了，還摔了個(gè)名副其實(shí)的“狗啃泥”。我的天啊，剛才分散的人群一下子聚攏了過(guò)來(lái)，Ohmygad！天要亡我啊！我閉上眼等待著嘲笑，可是預(yù)期的唾沫星子沒(méi)有到來(lái)。只感覺(jué)手一暖，同學(xué)把我扶了起來(lái)，大家異口同聲地叮囑我以后小心一些，注意地面，別再摔倒了。幾個(gè)熱心的女同學(xué)還拿水仔細(xì)幫我清洗創(chuàng)面，不知去哪兒借到一張創(chuàng)口貼，小心翼翼地幫我貼上。同學(xué)們對(duì)我如此的關(guān)心我，讓我不禁眼眶一紅，她們還以為弄疼了我，詢問(wèn)我疼不疼，我搖搖頭，強(qiáng)忍即將奪眶而出的感動(dòng)淚水。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但是同學(xué)關(guān)心我的模樣已定格在我腦中，我將帶著這份沉甸甸的愛(ài)，度過(guò)這難忘的小學(xué)生活。轉(zhuǎn)眼間，六年一晃就過(guò)去了，還有幾個(gè)月的時(shí)間我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)我的老師們了，離開(kāi)六年級(jí)三班這個(gè)溫暖的集體，離開(kāi)與我相處了六年的同學(xué)們，想到這些，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。
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