未來(lái)的想象作文【常用7篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的未來(lái)的想象作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)的想象作文 篇1
在一天晚上，我做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我家的房子會(huì)飛了。我們讓它去哪，它就去哪。
我就對(duì)房子說(shuō)：我要去旅游，一轉(zhuǎn)眼的功夫，就到了旅游地點(diǎn)，到了旅游地點(diǎn)，我就下去玩耍了。那個(gè)時(shí)候，媽媽從廚房出來(lái)，媽媽說(shuō)：怎么回事呀？我就說(shuō)：我們到旅游地點(diǎn)了。媽媽說(shuō)：這是哪里呀？我說(shuō)：這就是你一直想去的'地方呀！媽媽就開(kāi)心的快要哭了，我就說(shuō)：你怎么哭了，媽媽?zhuān)繈寢屨f(shuō)：我一直沒(méi)有來(lái)過(guò)這個(gè)美麗的地方，今天才來(lái)，我當(dāng)然開(kāi)心啦！
我又去對(duì)房子說(shuō)：房子，我又想回家了。又是一轉(zhuǎn)眼的功夫，又到了家，媽媽說(shuō)：又怎么回事呀？我就說(shuō)：我們到家了。
我感覺(jué)，這一天很好，再也不想讓它過(guò)完。
未來(lái)的想象作文 篇2
20年后，我已經(jīng)29歲了，是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜嗣窠處?
我站在講臺(tái)上，面對(duì)著自己的學(xué)生，打開(kāi)書(shū)本，把他們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋。我用生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，把課文象講故事一樣講給他們聽(tīng)。我講到高興的地方，他們會(huì)微微的.笑著;講到傷心處，他們會(huì)皺起小眉頭，那時(shí)我真快樂(lè)。
“叮呤呤”下課了，我把他們帶到操場(chǎng)上玩老鷹抓小雞的游戲。同學(xué)們有的當(dāng)“母雞”，有的當(dāng)“小雞”，我就是那只專(zhuān)抓小雞的“老鷹”。我“老鷹”一會(huì)兒往這邊跑，一會(huì)兒往那邊跑，累的“小雞”、“母雞”氣喘吁吁。有幾只“小雞”掉隊(duì)了，我趕緊去捉他們……
如果有同學(xué)在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)了，我會(huì)舍棄自己所有的休息時(shí)間去給他們補(bǔ)課;如果有的同學(xué)生病了，我會(huì)抽空去看望他們。
同學(xué)們都叫我“好老師”!
未來(lái)的想象作文 篇3
未來(lái)的房子是會(huì)飛的房子，每個(gè)房子里都有一個(gè)大的屏幕，里面顯示著這座房子的全貌，當(dāng)你按下紅色按鈕時(shí)，房頂會(huì)立刻分開(kāi)，螺旋槳升起來(lái)了，它不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，你想去哪里，就轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，和開(kāi)汽車(chē)一樣。這樣交通很方便，就像一只在天空中上下飛舞的蝴蝶非常有趣!你的房子如果落在綠色的草地上，房子就像變色龍一樣馬上變成綠色。
未來(lái)的病人，根本不用去看醫(yī)生。而是用一個(gè)非常細(xì)小的機(jī)器人，讓它從病人的嘴里鉆到肚子里，機(jī)器人會(huì)把病人身體里面的'所有病菌全部殺死，這樣就可以避免手術(shù)給病人帶來(lái)的痛苦。
未來(lái)的馬路是透明的，像玻璃一樣，向下一看能倒映出地面山的一切，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，可那不是玻璃，那是用高分子建筑材料做的，上面涂上一層油光劑，這樣人和汽車(chē)走在上面就不會(huì)打滑。
總之，未來(lái)是輝煌的，未來(lái)也是先進(jìn)的，我們一定要為美好的未來(lái)發(fā)奮讀書(shū)!
未來(lái)的想象作文 篇4
公元2200年，人類(lèi)進(jìn)入了質(zhì)子時(shí)代，物理學(xué)已深入到全球任何一個(gè)角落。明天是薩利的開(kāi)學(xué)日，她激動(dòng)不己。
進(jìn)入教室，是全部的一片藍(lán)和白——藍(lán)課桌、藍(lán)凳子、白講臺(tái)、白書(shū)柜、白墻壁……薩利找了一個(gè)位置坐下，剛準(zhǔn)備把書(shū)包放在地上，卻看到了一行醒目的字在桌子旁，順著方向?qū)ふ�，她找到了桌子下的一個(gè)空格，便放了進(jìn)去。
說(shuō)來(lái)也怪，她的書(shū)包剛放下，隨后就聽(tīng)見(jiàn)機(jī)器聲響，這是“掃描全能王”正在對(duì)課本進(jìn)行分類(lèi)識(shí)別。很快，她的桌兜右側(cè)被分成了相等高度的八份，用桌子側(cè)面的備用鐵板隔開(kāi)，分別裝有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、政治、歷史、地理和生物七科書(shū)本和一個(gè)備用槽；左邊則是一個(gè)通道。桌面上各有8個(gè)按鍵對(duì)應(yīng)8個(gè)空槽。按下之后，相應(yīng)的書(shū)本將從左邊的'通道輸送到桌面左上角，長(zhǎng)按則可讓鐵板回去。至于剩下的一個(gè)空槽，就用來(lái)裝些卷子了。
薩利期待著，突然，教室門(mén)關(guān)上了——哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
未來(lái)的想象作文 篇5
20xx年，我成了一名科學(xué)家，我發(fā)明了一種鞋子。
那可不是普通的鞋子，那可是行走如飛的鞋。我是用宇宙中，獨(dú)一無(wú)二的超合金打造的，是能在海、陸、空行走如飛的鞋。
鞋子的兩旁有一雙翅膀，可別小看了這雙翅膀，他可是飛行的.必需品。假如你想飛，你就用腦電波對(duì)鞋子發(fā)出指令。鞋子上的翅膀就會(huì)不停地扇動(dòng)起來(lái)，很快就能飛起來(lái)了。
鞋子底下有一雙氣墊，如果在海上，你對(duì)鞋子發(fā)出指令，氣墊不斷漲大，你就能浮在水面上，接著就可以再水面上劃行了。
鞋子后面有兩根小管子，如果你想走的很快，你就對(duì)鞋子發(fā)出指令，鞋子后面的小管子就會(huì)噴出較大的氣流，你就行走如飛了。這就是未來(lái)的鞋子，我相信只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)一定能研究出這樣的鞋子。
未來(lái)的想象作文 篇6
今天，我來(lái)講一下我心中的未來(lái)教室吧。
未來(lái)教室里的門(mén)可不能讓別班同學(xué)，壞人進(jìn)來(lái)。它的門(mén)中間有一個(gè)洞和一個(gè)紗布。只要把嘴巴朝洞里說(shuō)安好，就可以推開(kāi)門(mén)。還有一種方法，就是把手按在紗布上，如果是能進(jìn)來(lái)的人，都會(huì)自動(dòng)打開(kāi)門(mén)。
教室里的桌子也很神奇。我們放學(xué)之后桌子立即往下縮，鉆到地下去。桌子在我們看書(shū)時(shí)，就會(huì)有個(gè)架子從桌子上冒出來(lái)，把書(shū)放在架子上可方便了。
未來(lái)教室里還會(huì)有一種想手機(jī)一樣的.東西，人們把它叫做“作業(yè)100分”只要拍一拍上課沒(méi)講到，自己還不懂，上課走神了沒(méi)聽(tīng)到的都會(huì)顯示在上面，而不會(huì)給你答案，而是一直教導(dǎo)你懂了為止。
未來(lái)教室的教學(xué)方法也不同，老師們把課程寫(xiě)在黑板上，同學(xué)們可以自己安排自己的課程。
未來(lái)世界的教室真好。
未來(lái)的想象作文 篇7
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，想象力本身比知識(shí)更重要。想象力為我們打開(kāi)了通向未來(lái)世界的大門(mén)，如果你相信，人類(lèi)就會(huì)將發(fā)明呈現(xiàn)在你眼前。
高聳入云的摩天大樓，晶瑩剔透的墻壁，雕梁畫(huà)棟，美輪美奐。大門(mén)前綠草如茵，里面有空調(diào)、制氧機(jī)等，這就是我們未來(lái)的學(xué)校。
你們可能沒(méi)有見(jiàn)我們教室的墻壁吧！墻壁上有三種顏色的按鈕，分別是白、紅、藍(lán)。如果教室里的墻被同學(xué)們弄臟了，只要輕輕地按一下白色的按鈕，不用油漆，墻就會(huì)自動(dòng)變白。那紅色的按鈕和藍(lán)色的按鈕就更妙不可言！炎炎夏日，只要按一下藍(lán)色按鈕，墻壁就會(huì)像蔚藍(lán)的大海，微風(fēng)逐浪，涼爽無(wú)比。數(shù)九寒冬，只要按一下紅色的按鈕，墻壁就會(huì)像百花爭(zhēng)艷、姹紫嫣紅的畫(huà)廊，整個(gè)教室都春意盎然。
“圖書(shū)角”在教室的左前方，書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)整齊地?cái)[放著，書(shū)柜旁邊還有一個(gè)電子搜索器。你想看哪種類(lèi)型的書(shū)，就在電子搜索器上按相應(yīng)的`按鈕。比如你想看神話(huà)故事，那你就按故事類(lèi)的按鍵，接著輸入你想要的書(shū)名就行了。這時(shí)會(huì)有一只靈活的機(jī)械手幫你挑出你想要的書(shū)�？赐旰蠓呕啬侵粰C(jī)械手上，它就會(huì)將放上去的書(shū)放回原位擺放整齊。 我們的教室是抗震的。它的防震系統(tǒng)是由傳感器和電腦網(wǎng)絡(luò)組成的。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，傳感器會(huì)將震動(dòng)信息傳給電腦，電腦發(fā)出指令，進(jìn)行調(diào)節(jié)，使大樓反方向移動(dòng)，大樓就可以毫發(fā)無(wú)損了。這樣同學(xué)們就可以安心快樂(lè)的學(xué)習(xí)了。
這就是未來(lái)的學(xué)校。
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