（推薦）時(shí)間的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
少而無知，時(shí)間價(jià)值幾何？
直至今日，回首過去，你會發(fā)現(xiàn)無法考上滿意的大學(xué)，只因?yàn)闀r(shí)間太少，若是有充足的時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，好大學(xué)就會收入囊中。
昔日，始皇統(tǒng)一六國，建立不朽傳奇，千秋萬代歌功頌德，卻死于東巡之路，英年早逝。倘若秦始皇時(shí)間充裕，那么現(xiàn)在的歷史文化將會發(fā)生大變動，人類的歷史也將走上不一樣的軌道。
古有帝王將相，追尋渺茫無際的長生不老。時(shí)間有限，即使有驚天動地的壯志凌云，也將隨之埋入黃土，成為浮云朝露。
無數(shù)哲學(xué)家發(fā)出了對時(shí)間無限的感慨，只因時(shí)間對每一人都是公平公正的。人無法像天上的星辰那樣的話活億萬年，也不像宇宙那般太久了而忘記時(shí)間的起源。人生在世，區(qū)區(qū)百年，在這短暫的時(shí)間內(nèi)，無數(shù)人，無數(shù)次體現(xiàn)出來自身的價(jià)值，努力提升自己的知識，做有意義的事情，讓人在年老時(shí)，不會因?yàn)橐簧褂孤德刀蠡谀啊Ｈ松谑廊缤煌羲浪瑫泻我饬x，只有讓短暫的生命迸發(fā)出無限的光芒，才是王道！
若要拿金錢衡量的話，只能是無價(jià)！家財(cái)萬貫，富可敵國者數(shù)之不盡，可曾有人千年不死？在每一瞬間，時(shí)間都會逝去，我們可以修改水流的方向，卻不能讓時(shí)間逆流而上，只能在流逝的時(shí)候最大程度上加以利用，在同樣的時(shí)間內(nèi)做出更有意義的事，這就會是收獲，就不會導(dǎo)致時(shí)間白白浪費(fèi)。
所以我們要學(xué)會的就是，合理利用時(shí)間。曾有人發(fā)出感嘆，我的壽命是普通人的兩倍，為何？因?yàn)樗约簩r(shí)間的.利用，在一天到晚24小時(shí)內(nèi)，基本都是保持在16～18小時(shí)學(xué)習(xí)，有時(shí)候可以更多，而我們普通的人，一天到晚8小時(shí)已經(jīng)不錯(cuò)了。
我們無法改變時(shí)間的長度，卻能夠使其更加寬闊。相同的時(shí)間，善于利用就是贏家。有人對時(shí)間珍惜如生命，有人卻不屑一顧，難道是時(shí)間貶值？不是！
即使是同一樣?xùn)|西，不同的人就有不同的價(jià)值。同樣一塊生鐵，在廢品回收公司，只價(jià)值5元；打造成為工具，可以變成100元；交給商人，打造成珍貴的零件，價(jià)格或許可以成千上萬！
所以，我希望大家能夠愛惜時(shí)間。最為學(xué)生，當(dāng)你可以利用時(shí)間，把握時(shí)間的價(jià)值，在未來終會有很多收獲。
親情提示，你的時(shí)間已經(jīng)流逝了！你后悔嗎？
時(shí)間的作文 篇2
高爾基曾說：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。我深有同感。
時(shí)間有時(shí)過得很快，就像一支火箭，白駒過隙，光陰荏苒。記得有一天晚上，我又想畫畫，便拿著畫畫用品準(zhǔn)備進(jìn)房，這時(shí)，媽媽走過來看了看我，又看了看掛鐘：“你是去畫畫吧？那你自己看著時(shí)間，九點(diǎn)半時(shí)就不畫了，聽到?jīng)]有？”“聽到了。”我表面平靜，內(nèi)心卻無比興奮。耶！可以畫半個(gè)小時(shí)嘍！我蹦蹦跳跳地來到房間，趕緊坐在椅子上，把小臺燈打開，就安安心心地畫起來，我愈畫愈投入，愈畫愈認(rèn)真，一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了……我抬頭看一下鐘面，本以為還沒有到九點(diǎn)半，呀！都超過了，沒關(guān)系沒關(guān)系，反正媽媽也沒催，多畫一會兒是一會兒。于是，我又進(jìn)入畫畫模式。
“女兒，都十點(diǎn)多了，還不快睡。”從客廳傳來媽媽的'叫喚聲。
“啊？——”我邊畫邊答應(yīng)著。
“快點(diǎn)兒！”媽媽憤憤地催道。
“喔——”我意猶未盡地放下鉛筆，垂頭喪氣地走進(jìn)廁所，邊洗邊想：唉，時(shí)間怎么過得這么快呢？
時(shí)間有時(shí)又過得很慢，就像一只蝸牛，一日三秋，度日如年。記得有一次，一大早，我洗漱完畢，就出門上學(xué)。我站在路旁著急地等公交，等呀等，咦——公交車怎么還不來？愈等愈著急，這時(shí)，我看見不遠(yuǎn)處還有幾個(gè)學(xué)生，忐忑的心情終于放下了一點(diǎn)。時(shí)間一分一秒地過去了，唉，誰叫我走得太匆忙，出門沒帶夠錢呢？否則就？干脆搭出租車得了！這可怎么辦？走路過去？可公交車萬一又來了呢？算了，還是等吧。現(xiàn)在幾點(diǎn)了？可惜我又沒戴手表，我這笨拙的嘴呀又不好意思問別人，我只能繼續(xù)眺望公交車出現(xiàn)的路段……哈！公交車來了！公交車來了！公交車終于來了！我興奮不已，當(dāng)它停到我面前時(shí)，我就馬上一個(gè)箭步?jīng)_了上去。坐在座位上，這下安心了許多，我一邊望著窗外，一邊想著：時(shí)間怎么過得這么慢呢？
當(dāng)我和小伙伴一起玩耍時(shí)，時(shí)間從我們的笑聲中溜走了；當(dāng)我在洗臉洗手時(shí)，時(shí)間從嘩啦啦的流水中溜走了；當(dāng)上課鈴打響時(shí)，下課鈴卻久久期盼無聲；當(dāng)我無聊地坐在沙發(fā)上時(shí)，掛鐘里的時(shí)針卻在慢悠悠地移動著……
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間——時(shí)間就是這樣。
時(shí)間的作文 篇3
我多么希望時(shí)間能往回逆轉(zhuǎn)幾步呀！這樣，我就能把浪費(fèi)掉的時(shí)間彌補(bǔ)上
我的日子像一只奔騰的駿馬，在不斷地跑著，地球也在匆匆地旋轉(zhuǎn)著，而我難道也要茫茫然的跟這旋轉(zhuǎn)嗎？于是，看電視的時(shí)候，日子從我眼前悄悄逃掉，而我卻當(dāng)作一點(diǎn)事也沒發(fā)生；在發(fā)呆的時(shí)候，日子從我眼前溜走，而我卻不曾察覺；在玩電腦的時(shí)候，日子又準(zhǔn)備逃，而我卻毫不留意的又把這為貴賓請走了！
我的時(shí)間像針尖上一滴水滴在大海里，我的'日子滴在時(shí)間的流里，一點(diǎn)聲音也沒有，一點(diǎn)影子也看不到，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
如果時(shí)間能夠回轉(zhuǎn)！
那么，看電視的時(shí)候，時(shí)間還沒來得及逃，我已經(jīng)伶伶俐俐地把時(shí)間抓住，并且拿起課本，讀幾篇文章給時(shí)間聽；在發(fā)呆的時(shí)候，我會立馬把自己打醒，把時(shí)間抓住，拿起筆，寫幾篇優(yōu)美的文章給時(shí)間看；在玩電腦的時(shí)候，我會立馬把自己從沉迷中拔出，畫幾幅有山有水的優(yōu)美的畫給時(shí)間欣賞，讓他也走進(jìn)畫里的仙境。
但是，令人感到萬分無奈和萬分遺憾的是：日子已經(jīng)乘著飛機(jī)溜得無影無蹤了。
我突然發(fā)覺，如果我不珍惜時(shí)間，時(shí)間就不會與我交朋友。
就這樣，珍惜時(shí)間這個(gè)目標(biāo)，爽快地闖入了我的心房。
時(shí)間的作文 篇4
碎片是什么？碎片就是指破碎的，被分離的東西。而對于我們來說，最重要的就是利用碎片化的時(shí)間進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。那么這時(shí)候我們就應(yīng)該思考，我們自己的時(shí)間安排的合理嗎？我們有好好地利用自己的時(shí)間去學(xué)習(xí)嗎？
在每天早上起來時(shí)，我會一邊吃著早飯，一邊讀著英語。都說“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”就是說早晨對于我們的記憶力是最好的，所以我會在早晨找出空閑，去學(xué)習(xí)一些新的知識。
在車站等車時(shí)，我會帶上耳機(jī)，聽著詩文朗讀或是英語課文。在周圍嘈雜的人群中，感受學(xué)習(xí)帶給我的樂趣，會感覺到學(xué)習(xí)帶給我的寧靜。
在每天上完課的課間時(shí)，我會復(fù)習(xí)一下課上所講的知識要點(diǎn)，回顧老師交給我們的內(nèi)容，鞏固舊的知識，然后整理到筆記本上等以后再一遍一遍的復(fù)習(xí)。
在睡覺前，我會把每天學(xué)到的所有知識再全部看一遍，把所有的公式概念都記住，然后預(yù)習(xí)一下新的內(nèi)容。對于數(shù)學(xué)或是物理，我會把公式提前背出來；對于語文和英語，我會先把第二天要學(xué)的課文讀上幾遍，然后盡量記住課文的.內(nèi)容，碰到不會的或是不理解的字詞時(shí)，我會用字典查明意思，以便于更好地理解文章的內(nèi)容。
躺在床上時(shí)，我也會回想一下今天有沒有發(fā)生一些有趣的事情啊，或是做了什么有意義的活動，這些事情中又有哪些可以寫進(jìn)作文中，當(dāng)做作文素材。
在現(xiàn)在逐漸被碎片化的生活中，我們要恢復(fù)靜心做事的能力。我們雖然不能有十分完整的時(shí)間去做想要做的事，但可以從任何時(shí)間，任何地方，擠出時(shí)間，去進(jìn)行有效的讀書學(xué)習(xí)。
魯迅曾經(jīng)說過“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。所以，讓我們做一個(gè)好好利用“碎片化時(shí)間”的人吧！
時(shí)間的作文 篇5
老媽總是說似乎一瞬間我便長大了，時(shí)間過得真快。我總是不以為然，未來還有那么多時(shí)間，更何況我還很年輕呢！可以說剛升入初中的我，簡直是與電腦同眠作業(yè)都被我拋到腦后去了。不多時(shí)，便積攢了一堆作業(yè)。每一天都是電腦和老媽的嘮叨伴隨著我。就這樣我渾渾噩噩的過過那一年。第二年我還想故技重施，不巧電腦壞了。只好拿到街上去修。
吱吖！啊！重重的剎車聲伴隨著一聲尖叫在我身后響起。我錯(cuò)愕的回頭，刺眼的鮮紅是那么的顯眼。只見鮮血慢慢得染紅了他的頭，腦殼已被撞碎。似豆腐的腦漿散落一地，他已經(jīng)死了！看起來才30歲呀，若是剛才我慢走一步也許躺在那的就是我了！第一次——覺得死亡離我是那么近，甚至可能是下一刻。那一瞬間我才明白時(shí)間的意義！此時(shí)正值初春，但還有去年的.枯葉從樹上掉落。似乎在為那人默哀。我往家狂奔而去——想去做一些有意義的事兒！每個(gè)人都希望自己可以活得久一點(diǎn)，但若活著只為了玩樂。那也可不必，因?yàn)檫@個(gè)世界多你一個(gè)不多少你一個(gè)不少！
是，我們才少年，不能做出很偉大的事。但我們也要盡自己的能力為國家為社會做出貢獻(xiàn)，哪怕只有一點(diǎn)。如果你做不到，那就不要奢望別人會在你受傷的時(shí)候伸出援手！別說這個(gè)社會殘酷，從來沒有天上掉下來的餡餅這回事兒！你為別人的付出終有一天會還給你！
是，我們年輕，那年紀(jì)大就要承受這一切嗎？我們的身上有著他們對我們的寄托期望！放下手中的游戲，多看看中華五千年的傳統(tǒng)，欣賞老一輩的處事風(fēng)格，多學(xué)一點(diǎn)東西總沒有壞處。珍惜吧！珍惜如今的一切！它們是老一輩的鮮血換來的，但不代表以后不會失去！只有自己變強(qiáng)了，才能不受別人的欺辱！才能不辜負(fù)那些期望，不辜負(fù)老一輩的鮮血，不辜負(fù)中華五千年的歷史！珍惜時(shí)間，我們不知道下一秒自己是否會離開，但利用這一秒多學(xué)一些，為集體都做一些！蚯蚓雖然弱小，但哪怕渺小的微不足道。它整天也在默默的翻土，想為地球松懈一下緊繃的神經(jīng)！即使微不足道，但它卻每分每秒都在工作沒浪費(fèi)一分一秒。難道說我們連只小小的蚯蚓都不如？振作起來，多學(xué)一點(diǎn)為世界多做一些事兒。
一個(gè)人的一生說長也不長說短也不短，不乘著這年輕做一點(diǎn)有意義的事，是對生命意義的玷污！我們活著是為了人類的發(fā)展，如果不做些什么，那還不如消失呢！時(shí)間是秒分時(shí)，若把它用在吃喝玩樂，那它就沒有一點(diǎn)兒意義。只有珍惜現(xiàn)在的每一秒，做對國家對社會對世界對人類有用的事兒。時(shí)間的意義才被真正的展現(xiàn)！
時(shí)間的作文 篇6
時(shí)間的窗門，偷偷露出一絲縫隙。穿過這頭，一片鳥語花香。晚風(fēng)涼涼地拂過窗簾，窗簾穩(wěn)穩(wěn)地映著月光，月光柔柔地灑著灑在床上。閉上眼兒，一片幽輝。跟隨著ted的演講者，走到現(xiàn)場，望著演講者那激動人心的言語，那惟妙惟肖的表情，那清晰明白的ppt，這時(shí)，腦海里的一根神經(jīng)被觸發(fā)了，原來世界是那么神奇。臺下的掌聲此起彼伏，如狂風(fēng)卷起的海浪，將一切推到了最高點(diǎn)。回歸現(xiàn)實(shí)的'我已在夢鄉(xiāng)中，尋到了另一片桃花源……
站在公交車站，耳畔傳來“滴滴滴”的喇叭聲，尋聲看去又是一個(gè)紅燈。拿出耳機(jī)，打開BBC，傳來主持人熟悉的播報(bào)聲，過了沒一會兒，785路公交車就來了，走上公交車，望向最后的座位，坐穩(wěn)了，看看手機(jī)上一邊播報(bào)的新聞，一邊呈現(xiàn)的字幕，輕輕地跟讀著，遇上不會的單詞就停下來。查一下，備注著單詞的意思，詞性與讀音，查完后，繼續(xù)跟讀。時(shí)間不知不覺就游走了，原本漫長的路程已過了一半。再拿出當(dāng)天上課要默寫的單詞，背誦的課文，溫習(xí)一遍，窗外的車流逐漸多了起來，車上的座位逐漸滿了起來，座位上的乘客又逐漸滿了起來，座位上的乘客又逐漸下車了，一次又一次的輪回，把我?guī)У搅诵@門口。
碎片中的生活，讓我們發(fā)現(xiàn)了便利的新大陸。
透過時(shí)間的窗門，一切都在碎片中……
時(shí)間的窗門，緩緩露出一絲縫隙，透過縫隙，一片鳥語花香。前一秒還沉浸于老師的黑板，后一秒就傳來了“鈴鈴鈴”的下課鈴。“同學(xué)們再見”“老師再見”再熟悉不過的對話，帶來了學(xué)生們歡鬧的十分鐘。翻開課本，復(fù)習(xí)著老師剛講過的內(nèi)容，看著那些還有些不懂的重點(diǎn)。問著兩旁的學(xué)霸，十分鐘就是如此之快。“好了，今天就講到這里，下課。”拿出練習(xí)題，一邊做，一邊想上次下課復(fù)習(xí)的內(nèi)容，答案就呼之欲出了，一道接著一道，遇到有一點(diǎn)點(diǎn)不會的，就再次拿出課本，漸漸地習(xí)題都被我消滅了。一天過去了，堆積的作業(yè)如五指山一般壓得我喘不過氣來，不過想起在課件ko掉的作業(yè)，什么都不是事兒了，五指山也是妥妥兒的。
碎片總在時(shí)間的縫隙中不輕易地被發(fā)現(xiàn)，好似游絲一般，漂漂漾漾地合了起來，綰在了一起，好似破碎地玻璃，一旦碎了，就好不到一塊小角。
時(shí)間的作文 篇7
又一次來到了這條路上，迎著這撲面的花香，我不由得停住了腳步。 上一次來是在半個(gè)月前，那時(shí)是下午，驕傲的太陽正肆意的烘烤著一切，連世界也似融化般的扭曲了。忍冬花正怒放著，一聲蛙叫，一陣蟬鳴，仿佛已經(jīng)注定了這是個(gè)平凡的下午，一切都是如此的協(xié)調(diào)，又好像迎合了這個(gè)世界的節(jié)奏。 這次還是下午，太陽卻很溫柔，軟軟的散播光和熱。在空氣中極力尋找那一抹殘余的花香，最終沒有找到。忍冬花已經(jīng)凋零了，我對自己說著。循著小路走去，又望見許多花，正在開放，似乎在說著：世界是公平的，每一朵花都有自己的宿命。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，向路旁看去：一片片荷葉傲立在水中，“接天蓮葉無窮碧”映日荷花卻還未開放，可能正在等待最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)綻放吧。 空氣中夾雜著些許泥土的香氣，我清楚的'知道：這片泥土下，藏著一代又一代的忍冬花，時(shí)間會帶來季節(jié)的變化和繁花的更迭，留下的只是一道淺淺的痕跡罷了。 即將到的六月又是怎樣絕美的景象？一定是菡萏綻放，莘莘學(xué)子放飛夢想的季節(jié)罷！想到這里，我不由得加快了腳步。
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