《蜜蜂》作文實用（3篇）
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的《蜜蜂》作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《蜜蜂》作文 篇1
新學期第一周，我們班的第一期“小蜜蜂周報”誕生了，這漂亮的周報背后卻是家長大力的.支持、辛苦的付出。范雨欣媽媽精心設(shè)計了版面，博客管理員王銘瑞媽媽精挑細選的文章。再次向她們表示感謝。
第一期：中隊委員競選專題——我的班級我做主
班級周報征稿要求：（孩子每周一稿，家長隨時都可以。）
1、孩子在家力行《弟子規(guī)》的小故事，家長學習弟子規(guī)的感受。
2、孩子“海量閱讀”中的心得或故事，或者是孩子和家長進行親子閱讀的故事。
3、班級好人好事、服務(wù)崗位、管理崗位評比等班級管理活動。
4、孩子的成長故事、日記等。
獎勵措施：
1、凡是在“小蜜蜂周報”上每發(fā)表一篇文章或優(yōu)美句段，就獎勵“小作家”表揚卡一張并積1分。分數(shù)累計，期末總評表彰。
2、十張“小作家”兌換一張“表揚信”，同時評為“大作家”。
歡迎“小蜜蜂中隊”的孩子們積極投稿，人人爭當作家喲！
《蜜蜂》作文 篇2
我是一只小蜜蜂。我們過著群居生活。在一個蜂群中有三中蜂：一只蜂王，少數(shù)雄蜂幾百到幾千的工蜂。我就是這千萬只工蜂之。
我的母親是蜂王，它的身體最大幾乎喪失了飛行能力。這沒關(guān)系，它有千千萬萬個子女我們可以供養(yǎng)它，也算孝道吧！在我的家族中只有蜂王可以產(chǎn)卵，它一個晝夜能為我們產(chǎn)下15萬到2萬個兄弟。蜂王的壽命大約是三年到四年，在我們家族中它可以說是老壽星了。在蜂群中還有一種蜂叫雄蜂，它和我們不大相同，它“人高馬大”，身體粗壯，翅膀也長。
要說家族中數(shù)量最多，職責最大的還是我們工蜂。我們蜂群的主要成員，工作也是最繁重：采集話鋒花粉、花蜜，釀制“口糧”、哺育我們的`弟弟們、飼喂我們的母親、修造我們的房子、保護家園、調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度……別看這樣，我們的壽命也只有六個月，就像天空的流星一樣，僅有一點時間去閃耀自己的光輝。
我們這個家族就是這樣。我們的生命是短暫的，但不必擔心，我們還有接班人我們這個家族就這樣不斷繁衍下去。
《蜜蜂》作文 篇3
一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜實在太少了。它抱怨大家對它不公平，覺得大家忘記了它的功勞。“我在這里出的力不算少呀！”它氣憤地叫著。“那你看見大伙出的力沒有呢？”別的蜜蜂質(zhì)問。“好，那我離開！”話末，就離開了蜂群。
離開了蜂群后，那只蜜蜂高興極了，手舞足蹈，覺得自己再也不用被人管得嚴嚴實實的，想做什么就做什么。那只蜜蜂忘了接下來的事。蜂蜜由誰來加工呢？晚上睡哪里呢？遇到自己抵擋不了的危險怎么辦？
終于有一天，它一不小心飛進了一個小男孩的家里。小男孩看到這只蜜蜂，就用拍子把它打死了。在臨死前，蜜蜂很后悔，自己沒有和群體在一起！
從這只蜜蜂離群的后果，讓我想起了在學校里的一件事。
有一次上勞技課的時候，我們分成四人小組做一個繡花球。為了做出一個好的繡花球，我們選擇用復雜一點的.方法來做。結(jié)果，有一位同學覺得太復雜了，沒這個必要，就向我們提出了抗議。我們大家都反駁“沒有復雜的工序，怎能做出一個好的東西？”那個同學不聽，邊做邊哼唧。我們每個人都勸他，卻當做耳邊風。結(jié)果，我們?nèi)齻�人做出了一個漂亮的繡花球，而那位不聽勸告的同學，忙了大半天，連紙都沒剪好。
多聽聽大家的意見，不要固執(zhí)，這些我們都得學會！
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