《小豬妖的夏天》續編作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的《小豬妖的夏天》續編作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
唐僧師徒四人離開后，小豬妖把孫大圣送的保命毫毛給了朋友和母親，并留下豪言壯語：“我要離開浪浪山，開辟屬于自己的天地！”
可是干什么呢？他還沒有想好。小豬妖下了山來到鎮上，走啊走啊，遇到了那天賣食材的鋪子，便開心地跑過去問掌柜：“您愿意收留我嗎？我可以幫你吆喝叫賣�！薄白咦撸瑳]有位置讓你這只妖精來干的，你會把我的客人嚇走的！”“可是……”還沒等小豬妖說完，店家就開始轟他走，小豬妖本來滿滿的熱情一下子被沖涼了。
“愿意嗎？”“可以嗎？”“……”小豬妖一連問了十幾家店鋪，像賣肉的，賣藥的，賣玩意兒的，一大堆人�！安�！”“怎么可能！”迎接他的卻只有否定。他坐在路邊的石墩上，開始自我懷疑：也許我真不應該下山？難道我只能做大王手中的“鋼絲球”？小豬妖這才體會到母親說的“有份工作就不錯了”。
他起身在街上漫無目的地走著，突然聽見一個熟悉的聲音：“書接上回，師徒四人打從浪浪山走后，一直沒看見妖怪……”小豬妖加快腳步，“姚記說書”四個大字又一次出現在他眼前，讓他回想起大圣師徒的故事。
等一下，八戒不也是豬妖嗎？為什么他能干出這么大的事業？“哦，是因為他得到了唐僧的點化……”小豬妖自問自答。而我又在等誰來點化呢？唐僧師徒已然向西而去，我只能靠自己啊！小豬妖的心中又重燃希望，他打算把自己的故事講出來，把內心的想法都說出來。
學著“姚記說書”的樣子，小豬妖立刻擺起了攤，他還特意買了面大旗子，上面寫著“自述豬生”。他清了清嗓子：“從前，有只小豬妖……”沒有人過來，就連樹上的鳥也沒叫一聲。他提高音量：“他打小就別人與眾不同，別人用四只腳走路，他用兩只腳就能走。剛上小學的他被浪浪山王一眼看中，這只奇怪的動物被兩三只熊給帶去了山洞……”周圍的人越來越多，剛才還緊張得要死的小豬妖越講越來勁，直到“請聽下回分解”，人群才逐漸散去。
小豬妖年復一年地講著自己的故事。大家最愛聽的是他變身鋼絲球的那一段，這個段子在小鎮上已經廣為流傳。他還在故事里告訴大家，不管你是誰，都可以去完成自己內心的愿望，小豬的人生也很多當妖怪之外的選擇。
小豬妖對現在的生活滿意極了，他抱著剛買的包子，大步向浪浪山走去，那是家的方向……
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