風(fēng)景作文400字（精華3篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文400字 篇1
明媚的太陽是一道美麗的風(fēng)景，因?yàn)樗照杖f物，慈愛無私；和煦的春風(fēng)是一道美麗的風(fēng)景，因?yàn)樗稻G萬物帶來生機(jī)；溫柔的細(xì)雨是一道美麗的風(fēng)景，因?yàn)樗虧櫡矇m生命，喚醒大地。但最美的風(fēng)景不是他們，而是你。
當(dāng)清晨的第一縷陽光灑向地面，可愛的太陽伸伸懶腰剛剛從藍(lán)色的地平線上徐徐升起時(shí)，你早已開始了你忙碌的工作。你站在屬于你自己的舞臺(tái)上，手持粉筆，在黑色的板面上寫下一行行字，你雙眼注視著下面的幾十雙黑葡萄似的眼睛，用眼神來和他們溝通，引導(dǎo)他們到達(dá)知識(shí)的彼岸。雪白的粉筆頭隨著你臂膀的一跌一揚(yáng)，一行行亮麗的字體出現(xiàn)了。粉塵隨風(fēng)飄揚(yáng)，在空氣中劃過一圈圈優(yōu)美的弧。
知道嗎？此刻的你是一道多么亮麗的風(fēng)景！
當(dāng)鳥兒歸巢，溫柔的月亮出場(chǎng)時(shí)，俏皮的星星一閃一閃，仿佛在對(duì)你說：“歇會(huì)兒吧。”你呢，卻對(duì)星星的關(guān)懷不理睬，只是微微一笑，雙頰像開了一朵美麗的.花。接著你又埋下了頭，拿起筆，把學(xué)生的作業(yè)批了又批，改了又改。你眉頭緊鎖，累了只是喝口水，便繼續(xù)。你夜以繼日的工作，月光照在你金色的窗框上，閃著耀眼的光，映照在你美麗的臉上。
此刻的你，又是一道多么美的風(fēng)景！
老師啊，“我的世界因?yàn)橛心悴艜?huì)美，我的天空因?yàn)橛心悴粫?huì)黑”，你就是我逐夢(mèng)路上最美的風(fēng)景！
風(fēng)景作文400字 篇2
成長的軌跡，總是曲曲折折。我有時(shí)會(huì)灰心喪氣，但我絕不會(huì)放棄。因?yàn)槲颐靼祝挥袌?jiān)持，才會(huì)讓自己更堅(jiān)強(qiáng)。
那天，我與媽媽一同去爬山，沿著石子鋪成的蜿蜒長道，拾級(jí)而上。流連在茂盛的樹林之間，映入眼簾的是一片明亮的世界，小草充滿朝氣地撅著頭，綠樹被陽光爍得發(fā)亮。我們走走停停，剛開始并不是很累。我想象著山頂?shù)木吧憾ㄊ侨绫粷饽夭使蠢盏纳剿嫲悖自瓶澙@，朦朦朧朧。
哪知走了不到十分鐘，我便氣喘吁吁，大汗淋漓，無端生起放棄的念頭。
“還有多遠(yuǎn)啊？”看著媽媽一臉輕松的.樣子，我發(fā)出了疑問。
“十幾分鐘。撐不住了么？”媽媽扭頭看了我一眼，揶揄道。
我搖搖頭，欲言又止，只埋頭爬著。
腰酸背痛！這是我唯一的感受，但我要堅(jiān)持住！我如是對(duì)自己說。
快到山頂時(shí)，我往下看了看風(fēng)景，云靄繞林，宛如仙境。這邊的景尚且如此，山頂?shù)娘L(fēng)景定也不會(huì)差。我握緊了拳頭，繼續(xù)前行。
終于到了山頂。我激動(dòng)的想一探周圍云中的景，卻被媽媽攔住了。我只好粗粗領(lǐng)略了一下。山頂?shù)娘L(fēng)景的確很美，尤其是俯視一切的內(nèi)心感受。這是只有到了山頂才能體會(huì)到的。
雖然爬的很累，但是我看到了山頂獨(dú)一無二的風(fēng)景，不是半山腰的欲遮還休，亦非山腳的樹木成群。
堅(jiān)持下去，你終會(huì)見到山頂?shù)娘L(fēng)景與風(fēng)情的。
風(fēng)景作文400字 篇3
一片嫩紅，一灣碧溪，一襲云彩，一陣鳥鳴，一叢風(fēng)中的蘆葦便是一道賞心悅目的風(fēng)景線；一曲生命的贊歌，一次活動(dòng)的剪影，一次風(fēng)采展示，一處公益廣告便是一道令人回味的的風(fēng)景線；一位哲人說，你的靈魂就是一道精選的`風(fēng)景線。也許，也許你眼中的風(fēng)景線很多很多，甚至多的完全不記得，但是那一道風(fēng)景線就好像烙印烙上似的，就好象昨天發(fā)生的，記憶猶新，每當(dāng)一閉眼，那一道風(fēng)景線好像播電影似的，一遍，一遍，又一遍的浮現(xiàn)。
那是四年級(jí)的一天上午，語文老師神經(jīng)兮兮得問我們一些奇奇怪怪的問題，如；你們進(jìn)樓前干什么？你們覺得排隊(duì)浪費(fèi)時(shí)間么？你們后來我們才知道老是想讓我們進(jìn)樓前讀讀書。
于是我們班每天進(jìn)樓前，全班都在一起認(rèn)認(rèn)真真的讀書，每次老師經(jīng)過，看到我們都會(huì)連連稱贊，有的老師說看！那，一群學(xué)生在認(rèn)認(rèn)真真的讀書，真是一道美麗的風(fēng)景線！
從那天以后我們就更加認(rèn)真了，無論刮風(fēng)，酷暑，寒冷都會(huì)有我們朗朗的讀書聲，日復(fù)一日，我們不讀書時(shí)仿佛菜里沒放鹽，不得勁。
就這樣，我們讀了兩年，節(jié)約了n個(gè)小時(shí)，受益匪淺。
一道風(fēng)景線，無論在你眼中是怎樣，但是那一道風(fēng)景線讓我揮之不去，讓我記憶猶新，讓我難忘。
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