【經(jīng)典】當(dāng)小老師作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的當(dāng)小老師作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)小老師作文 篇1
今天，媽媽要上班，把我送到我的好朋友可可家玩。我們倆玩得可高興了。
后來(lái)阿姨說(shuō)：“瀟瀟，你來(lái)當(dāng)小老師，幫可可檢查作業(yè)吧！”我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”于是我就開(kāi)始檢查了，第一大題，做得不錯(cuò)，全部正確；第二題怎么回事？9——6＝4，真是笑死我了！還有一道題64——13＝33，這是哪里錯(cuò)了呢？原來(lái)她列豎式把64寫(xiě)成了46，這樣得數(shù)肯定不正確。
這些錯(cuò)誤都是粗心、馬虎惹得禍，我做題的'時(shí)候也經(jīng)常會(huì)有這個(gè)問(wèn)題，以后，我一定要慢慢的改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
對(duì)了，阿姨還夸我是個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的小老師呢！
當(dāng)小老師作文 篇2
日盼夜盼終于盼到了雙休日，可是我還是覺(jué)得很無(wú)聊，就把以前玩過(guò)的布娃娃一個(gè)個(gè)搬到沙發(fā)上，玩起了上課的游戲。
這些布娃娃個(gè)個(gè)都很可愛(ài)，我給每個(gè)娃娃都取了好聽(tīng)的名字，其中最漂亮的是一只粉紅色的兔子，我給它取名叫粉粉；另一個(gè)卷頭發(fā)的`洋娃娃叫杰杰；還有一只叮當(dāng)貓，它叫叮叮......
它們?nèi)砍闪宋业膶W(xué)生,我模仿老師給它們上了一節(jié)英語(yǔ)課。我叫爸爸把一個(gè)小黑板釘在對(duì)面的墻壁上，再用水筆在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)單詞教它們念。它們坐在沙發(fā)上靜靜地聽(tīng)我教它們念，不像我班上的某某同學(xué)上課總是做小動(dòng)作，我覺(jué)得我似乎真的成了一位老師，如果它們不好好聽(tīng)我講，我就把它們拉到房間里關(guān)起來(lái)教訓(xùn)它。關(guān)了幾分鐘之后，再把它拉到沙發(fā)上上課。上了一會(huì)兒課，我發(fā)現(xiàn)其中叫杰杰的學(xué)生眼睛總是不看黑板，我把它的位置調(diào)來(lái)調(diào)去，它總是心神不定，原來(lái)我發(fā)現(xiàn)它但是眼睛天生就是斜著看的。一下子35分鐘時(shí)間到了，該下課了：“同學(xué)們，下課了�！蔽艺f(shuō)。
我覺(jué)得當(dāng)老師真有趣！
當(dāng)小老師作文 篇3
今天星期一，就在周六，我卻當(dāng)了一回小老師。
周六下午，我去尹老師那里學(xué)習(xí)，這次可是我第一次去尹老師那兒學(xué)習(xí)�。∥业男模雀吲d又害怕，高興自己可以認(rèn)識(shí)更多的好朋友，害怕自己會(huì)被打手心。
第一節(jié)上數(shù)學(xué)，老師讓我們記筆記，做卷子……接下來(lái)是我最害怕的講題環(huán)節(jié)了，我生怕會(huì)被老師選中，我可不會(huì)講，更不敢講。在我的祈禱下，只是被老師叫上臺(tái)做題。不過(guò)值得高興的是我上臺(tái)做題，是這四個(gè)人中，唯一一個(gè)做對(duì)的，嘿嘿，心中有點(diǎn)竊喜。
第二節(jié)課上英語(yǔ)，老師不知從哪兒找來(lái)的電視機(jī)，讓我們學(xué)習(xí)視頻，之后分角色上臺(tái)背誦，我可從來(lái)沒(méi)在這么多人面前背誦過(guò)��！我怕極了，但緊張也沒(méi)有用，��！我還是“幸運(yùn)”的'被選中了。挨過(guò)一關(guān)又要闖下一關(guān)，“小老師”上臺(tái)講題我哪會(huì)講啊！可正在我祈禱時(shí)，“孫鳴澤！”啊，我又被叫上了講臺(tái)。我死定了！肯定會(huì)被同學(xué)們嘲笑的，我慢吞吞地站起身，拖著沉甸甸的步伐向講臺(tái)走著，從座位到講臺(tái)只有兩三米遠(yuǎn)，我卻不知走了多久，我站在講臺(tái)故作鎮(zhèn)靜地攥緊拳頭清了清嗓子，硬著頭皮學(xué)著老師的樣子說(shuō)：“同學(xué)們看一下這道題，它是讓我們……”當(dāng)我講完時(shí)，臺(tái)下傳來(lái)了雷鳴般的掌聲。我有種如釋重負(fù)的感覺(jué)，但是，我收獲了成功與快樂(lè)。
當(dāng)小老師作文 篇4
快樂(lè)的暑假來(lái)臨了，做完作業(yè)，我隨手拿起一本書(shū)來(lái)看。其中一篇《我是小老師》像魔力磁石般吸引著我。對(duì)呀，何不來(lái)嘗嘗當(dāng)老師的滋味呢？
說(shuō)干便干，我召集了表弟文文和鄰居家的小朋友們，讓他們充當(dāng)我的學(xué)生們。我擺好桌凳，拿來(lái)舅舅給我做的小黑板，又拿了一個(gè)竹棒做教棒。一起準(zhǔn)備就緒，我開(kāi)始了今天的上課旅程。
“嗯…�！蔽仪辶饲迳ぷ�，說(shuō)：同學(xué)們，你們好，我是你們的班主任韓老師，從今天起，你們就步入師門(mén)，成為我的.學(xué)生們了！只要你們好好學(xué)習(xí)，我會(huì)給你們適量的獎(jiǎng)勵(lì)，但如果違反規(guī)章制度，可是要得到懲罰的哦。聽(tīng)懂了嗎？
“聽(tīng)懂了，小汀姐姐！”同學(xué)們嗲聲嗲氣的回答道。
“你們這些小笨蛋，到現(xiàn)在還叫我小汀姐姐？應(yīng)該叫我韓老師了！”我裝作很生氣的樣子！好，我們正式上課，下面進(jìn)行師生問(wèn)好！”我首先站了起來(lái)，“同學(xué)們好！”
同學(xué)們也學(xué)著我的樣子說(shuō)：“老師好！
我嚴(yán)肅的說(shuō)：“今天我們先來(lái)學(xué)習(xí)幾道簡(jiǎn)單的算術(shù)題，首先，我把題目寫(xiě)在上面，請(qǐng)大家來(lái)做。第一道：馨欣 第二道：軒健 第三道珍兒恩…。. 文文，第四道吧！
說(shuō)罷，同學(xué)們都信心滿滿的走了上來(lái)，寫(xiě)上了答案。
“那么下面。我們就來(lái)校對(duì)一下你們四個(gè)人做的題目，欣欣：7+1=8，正確，軒健4+3=7也是對(duì)的，珍兒也做得不錯(cuò)，我想文文應(yīng)該也做得很好吧！接下來(lái)我們來(lái)看文文的題目。啊…。.（我霎時(shí)間皺起了眉頭）2+5怎么能等于6��！”
“哈哈哈哈，哈哈哈哈……”這下鄰居家的孩子鬧了起來(lái)，“韓老師的弟弟做錯(cuò)了，我們都是對(duì)的，哈哈哈哈！
“肅靜”我一聲令下，同學(xué)們漸漸安靜了下來(lái)，我又迅速講解了幾道題目，宣布下課�！昂�，今天的課就上好了，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)今天大家的表現(xiàn)，和我給予你們的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。欣欣、軒健、珍兒表現(xiàn)很好，各獎(jiǎng)勵(lì)一本本子。文文雖然題目沒(méi)做出來(lái)，但是表現(xiàn)也不錯(cuò)，也獎(jiǎng)勵(lì)一本本子。
今天真有意義，不但教會(huì)了同學(xué)們知識(shí)，還進(jìn)行了一次實(shí)踐活動(dòng)。
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