爸爸的作文

爸爸的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的爸爸的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

爸爸的作文 篇1

　　我有一個百變的爸爸，在家里總是的，在我學(xué)習(xí)的時候，他便是一副嚴(yán)肅的面孔，條理清楚地給我講解難題。我不高興的時候，他還會“嬉皮笑臉”的湊過來逗我開心。

　　爸爸的身材不是很高，結(jié)實(shí)的身體有使不完的勁兒，烏黑的短發(fā)和那明亮的.眼睛顯得精神十足，值得我驕傲的是，爸爸還是一光榮的人民教師呢。爸爸對我的學(xué)習(xí)非常關(guān)注，稍有時間就翻看我的作業(yè)，并指出不足。有時會耐心的給我講解。講完了每次都留下十幾道題讓我練習(xí)，都做對了，他就喜笑顏開的，哪怕是錯了一道，爸爸的臉色立刻陰云密布。還有一次，妹妹打碎了媽媽喜歡的花瓶，媽媽不由分說狠狠地罵了我一頓，我跑回房間委屈的大哭。爸爸卻滿臉堆笑的開導(dǎo)我：“在人生的路上可能會發(fā)生很多不愉快的事情，你都要去面對并一一化解，哭是不能解決問題的，找媽媽說清楚去。”剛開學(xué)，爸爸開玩笑的說：你要拿回“雙百”獎勵一只“英雄牌”金筆。我發(fā)奮苦學(xué)，功夫不負(fù)有心人，兩張寫著醒目的“100”分卷子遞到爸爸的眼前。爸爸看了一眼說：“還是我女兒棒，給你點(diǎn)個贊，繼續(xù)努力！”轉(zhuǎn)身要走，我急忙攔住說：“請問您的承諾呢？”爸爸耍賴的說：“哦，什么承諾？我早就忘了！”被人欺騙的感覺油然而生，我一下坐在沙發(fā)上沉默不語了，爸爸又板著臉說：“生氣啦？你看這是什么？”我抬頭一看，爸爸手里拿著一個金燦燦的筆盒，我高興地一把“搶”過來。爸爸總是帶給我意想不到的驚喜。

　　我生活在爸爸的百變中，感受到爸爸對我無微不至的關(guān)愛，才讓我成長的道路上充滿了歡聲笑語。

爸爸的作文 篇2

　　在我出生的11年時間里，最令我難忘的是爸爸的三瞪眼。

　　一瞪眼:

　　記得七歲那年的某一天，我在房間里奮筆疾書地寫作業(yè)。突然，一陣急促地敲門聲竄入了我的耳朵里，我連忙走去開門。一看，哇，原來是我的好朋友來找我玩來了。“萱萱，咱們一起出去玩吧，今天外面好熱鬧呀!”朋友興高采烈地說。我本來寫作業(yè)的時候就想著趕緊寫完作業(yè)了出去玩，聽她這么一說，就更加坐不住了，便爽快地答應(yīng)和她出去玩去了。

　　我們玩得很開心，完全把作業(yè)拋到了腦后。回家的時候。正興致勃勃地想把今天發(fā)生的趣事講給爸爸聽，剛叫了一聲“爸爸”，一抬頭，發(fā)現(xiàn)爸爸正在用他那睜得滴溜圓的眼睛瞪著我，我嚇得說話都結(jié)巴了：“爸……爸，怎……怎么了?”“你今天是不是沒寫完作業(yè)就下去玩了?”我害怕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸又生氣地說：“沒寫完作業(yè)怎么能下去玩呢?你要先完成你主要的`工作……”

　　從此以后，我再也沒有犯同樣的錯誤了。

　　二瞪眼：

　　9歲的時候，有一次上課我和同學(xué)講話，被老師投訴到爸爸那里去。放學(xué)后，我一進(jìn)家門，爸爸早就守在門邊，他用惡狠狠的目光瞪著我。我不禁打了個寒戰(zhàn)，不敢直視他，那時空氣像是凝固了，雖然只有短短十幾秒，但仿佛過了一個世紀(jì)。爸爸終于開口說話了：“跟我說說，你今天怎么回事啊?”我低頭沉默著。爸爸更加生氣：“上課怎么能講話呢，一年級的時候老師難道沒有教過嗎?回去讀一年級算了!……”我委屈地抽泣起來。

　　后來，我記住教訓(xùn)，上課再也不和同學(xué)講話了。

　　三瞪眼：

　　也不記得是哪一年，有一段時間，我對手機(jī)是那樣的迷戀，無論何時何地都捧著手機(jī)。雖然自己心里明白這樣很不好，但還是忍不住去玩手機(jī)，我想爸爸也不希望我這樣，每次我玩手機(jī)時，總能感覺到有一雙眼睛用厭惡的目光盯著我。

　　終于，有一天我在玩手機(jī)的時候，爸爸突然把我的手機(jī)抽走。我抬頭看了看爸爸，他正在用他那美杜莎似的目光瞪著我，像一根針扎在我心上，隨后迎接我的是爸爸劈頭蓋臉的一頓痛罵。

　　這次的教訓(xùn)，令我記憶猶新，從那以后我戒掉了手機(jī)癮。

　　每當(dāng)我再次去細(xì)細(xì)品味爸爸那三瞪眼的時候，我品味到的不再是嚴(yán)厲、生氣，而是刻在骨子里濃濃的父愛。

爸爸的作文 篇3

　　爸爸的手是大大的、厚厚的、寬寬的、粗糙的，神奇的。也是充滿了對我的愛的`手。

　　每當(dāng)我需要爸爸的手的時候，爸爸的手總能伸出來。在我高興的時候，他的手會在我的肩膀上；在我流淚的時候，他的手總是幫我拿來餐巾紙；在我累了的時候，他的手總是給我搬來椅子；在我上學(xué)、放學(xué)的時候，他的手總是幫我拎著那沉重的書包；在我成功的時候，他的手會我我熱烈鼓掌；在我過馬路的時候，他的手常牽著我的手；在我睡覺的時候，他的手為我蓋被子；在下雨的時候，他的手給我打著傘；在我發(fā)燒的時候，他的手不時摸著我的頭······有一次，我考了一百分，他的手豎起了大拇指，還說：“你真棒！”還有一次，當(dāng)我犯了錯誤時，爸爸的手重重打了我一下，我哭了，但我卻不恨他。

　　爸爸的手，不管怎么對我，我都知道，爸爸是愛我的。

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