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    勞動(dòng)的收獲作文

    時(shí)間:2024-03-22 10:41:59 收獲

    (合集)實(shí)用的勞動(dòng)的收獲作文

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的勞動(dòng)的收獲作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    (合集)實(shí)用的勞動(dòng)的收獲作文

    勞動(dòng)的收獲作文 篇1

      做任何一件事,只要付出了努力,就一定會(huì)有所收獲,雖然有時(shí)候不是我們想要的結(jié)果,但一定會(huì)有所收獲,哪怕只是一點(diǎn)小小的快樂。

      有一天晚上,我和媽媽坐汽車去姥姥家,第二天早上起來,窗外有一層薄薄的霧,一切都顯得那么灰暗。剛睜開眼就看到了這一切,和我在市里的家里看到的早晨還真有些不一樣。過了一會(huì)兒,媽媽進(jìn)來說,今天有一個(gè)艱巨的任務(wù)——掰玉米。有氣無力的我馬上打起了精神,我想這應(yīng)該比抓住一只螞蚱,然后烤著它的大腿吃更有意思吧。

      我三兩下穿好了衣服,然后跑到院子里,看到有一對玉米棒子,就隨手拿了一個(gè),接著我開始掰了,可是那些玉米粒兒就想和我鬧著玩兒一樣,就是不下來,我就使勁的一顆一顆的'往下扒,結(jié)果與米粒兒粉身碎骨了,我的手也火辣辣的疼。這下我慌了,我就跑去看姥姥是怎么掰的,只見她左手拿著玉米棒子,右手輕輕一用力,幾十顆玉米粒兒就乖乖兒的下來了,看來是我沒掌握技巧。我也照著姥姥的方法去做,剛開始怎么也掰不下來,練了好長時(shí)間才敗下來。經(jīng)過了大半天的努力,我們終于掰完了那一堆玉米棒子。

      不掰不知道,一掰真奇妙。望著自己的勞動(dòng)成果,別提心里有多高興了。

    勞動(dòng)的收獲作文 篇2

      在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,老師帶著我們?nèi)ド蟿趧?dòng)課。走在路上,我們嘰嘰喳喳的說過不停,興奮極了。

      來到山上,我們分組種菜。有的同學(xué)種玉米,有的種同學(xué)種番茄,還有的同學(xué)種土豆。我就種番茄,你們知道為什么嗎?因?yàn)槲蚁矚g吃番茄。老師說:如果誰的菜先長出來,下個(gè)月就可以獲得優(yōu)秀勞動(dòng)學(xué)生,F(xiàn)在開始種菜。話音剛落,我就找了一個(gè)平坦的地方,挖了幾個(gè)坑,在坑里放了兩粒番茄種子,再把周圍的'覆蓋住坑。最后往土里澆水。

      過了幾天,我來到勞動(dòng)基地?吹轿曳欧N子的地方長出了許多在雜草。我便迅速拔除雜草。突然看到了幾棵綠綠的嫩芽兒冒出地面。我再仔細(xì)看看,原來是我種的番茄種子發(fā)芽了,哇,好美好可愛。】粗冶绿嵊卸喔吲d。心里暗自想:我一定要好好呵護(hù)它長大。于是,我每天放學(xué)后都會(huì)去看看它,給它澆水、施肥、捉蟲子。過了一段時(shí)間后,番茄苗長高了很多,微風(fēng)吹過,它跳著優(yōu)美的舞蹈,好象在對我說:謝謝你的照顧,我才長得那么快。我再次心里美滋滋的。

      到了收獲的季節(jié),老師帶領(lǐng)同學(xué)們來到勞動(dòng)基地。老師讓我們評評誰的菜長得最好。來到我們班的菜地,到處都是草,惟獨(dú)我的地里長出了又大又紅的番茄。大家驚嘆:為什么你的菜結(jié)出了果實(shí),我們的連芽都沒長出來呢?我便自豪地告訴大家:植物也是需要精心呵護(hù)的,你付出了才會(huì)有收獲。同學(xué)們恍然大悟,齊聲說道:一分耕耘,一分收獲。

      通過這次種菜的親身經(jīng)歷,同學(xué)們都體會(huì)到了勞動(dòng)農(nóng)民的辛苦,知道了我們所吃的食物都是來之不易的,要珍惜食物。

    勞動(dòng)的收獲作文 篇3

      有多少付出,就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。這就是所謂的“一分耕耘一分收獲”吧。

      有人說生活是清茶,須在斜陽夕照、微風(fēng)拂面時(shí)清啜;那杯盞之間的一縷余香才最令人心怡。有人說生活是烈酒,須在颯颯寒風(fēng)卷襲塵土?xí)r隨風(fēng)暢飲,折射出的閃爍著炙熱余光的甘醇,才最有味道。而往往,喜清茶者會(huì)在暴雨雷鳴時(shí)悲嘆生活的殘酷無情,樂烈酒者在和風(fēng)煦日時(shí)愛上生活的索然無味。

      我既不愿做喜清茶者,也不愿為樂烈酒者。所以,我要將生活點(diǎn)綴得五彩斑斕。

      有人說“小學(xué)生太單純,大學(xué)生又太世故,只有中學(xué)生的生活最豐富多彩”。的確是這樣,中學(xué)生活就像一盤怪味豆,充滿了酸甜苦辣。

      自從上了初中三年級(jí),學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓得我喘不過氣來,各科的試卷、習(xí)題像三月的牛毛細(xì)雨,連綿不斷。大家都在背地里使勁兒?荚嚽,人人睜大紅腫的眼睛,愣說沒復(fù)習(xí),考試成績一出來,一個(gè)比一個(gè)分?jǐn)?shù)高。唉,虛偽!

      看看時(shí)鐘已過了兩點(diǎn),夜靜靜的,只有父母的鼾聲與我做伴,我輕輕地呷了口熱乎乎的咖啡,真苦呀!看著月亮恬靜的笑臉,我機(jī)械地牽動(dòng)一下嘴角。接著學(xué)!

      沒有苦,哪會(huì)有甜!快樂才是中學(xué)校園生活的主旋律。在我精精細(xì)細(xì)地跋涉生活的每一朝暮的同時(shí),我悟出了一個(gè)道理:一分耕耘,一分收獲。即:有多少付出就有多少回報(bào)。

      回首望去,在我們辛勤耕耘的土地上,留下我深深的足跡。我相信,我們都將收獲那豐碩的果實(shí)。校園的`花,豐富多彩;校園的樹,茁壯挺拔;校園的人真誠熱情;校園多姿多彩。

      這篇二類文的作者有一定的語言功夫,也善于思考,善于寫出自己的感悟。存在的主要問題有以下兩點(diǎn):首先,作者對題目的理解沒有到位,更沒有深入。第二,下筆千言,內(nèi)容主要部分離題較遠(yuǎn)。文章前四段都是在空發(fā)感慨,沒有可以突出中心的文段?忌鷽]有把握好作文內(nèi)容的詳略布置,脫離主題的敘述抒情過多,造成立意不明,中心不突出,本末倒置。精簡與主題“勞動(dòng)”相差較遠(yuǎn)的文字,本文如果在如何通過勞動(dòng)獲得成功的方面多花些筆墨,憑借作者的語言功底,應(yīng)該能達(dá)到一類文的水平。

    勞動(dòng)的收獲作文 篇4

      同學(xué)們一定都知道,只有勞動(dòng)才有收獲,如功夫不負(fù)有心人。

      每天都看見一些同學(xué)在買吃的,而我卻沒有錢。于是我便開始有點(diǎn)想賺錢了。

      早上,我的腦子里忽然冒出了一個(gè)想法,想靠自己的.勞動(dòng)賺點(diǎn)錢。咦!噢我可以給媽媽擦鞋子來賺錢呀!嗯!好就這么辦了。

      于是,我來到鞋柜旁,看見媽媽剛穿的鞋子,我連忙拿起來對著媽媽說:“媽媽,我?guī)湍悴列愕媒o錢!眿寢屝χf:“怎么擦,多少錢一雙?”我忙說一只一塊,兩塊錢一雙。媽媽猶豫了一下說:“太貴了不行!蔽乙妺寢尣粯芬饬耍颐φf打折了,五毛一只,一雙一塊,可以了吧!果然不出所料媽媽爽快的答應(yīng)了。我先拿擦鞋布擦一擦鞋的表面,然后擦擦鞋的周圍,就連鞋底也用鞋油擦了,最后我把鞋擦得就像剛買的新鞋一樣亮。刷著刷著刷完了,刷完后覺得還不過癮,便找鞋刷了?蛇@次我向媽媽要錢就沒那么爽快了,而卻說我每天幫你刷鞋都沒向你要過錢呀!我急忙說:“大不了我以后免費(fèi)幫你刷幾次嘛!這次就算了好不好嘛!”媽媽聽了我的花言巧語之后還是給了。耶!不到一小時(shí)我掙了五塊錢了。

      我拿著五塊錢,心里美滋滋,因?yàn)檫@是我勞動(dòng)的成果哦!

    勞動(dòng)的收獲作文 篇5

      勞動(dòng)對于我們每一個(gè)人來說并不陌生,其實(shí)我們每天都在做著各種各樣的勞動(dòng),我想你們勞動(dòng)后一定收獲很多,我也同你們一樣,但是,就在一次普通的勞動(dòng)中,卻讓我感觸很深,受益匪淺。

      記得那是一個(gè)炎熱的夏天,天空中火紅的太陽炙烤著大地,人們都躲在涼爽的地方避暑。我回到了家中正想吃雪糕的時(shí)候,忽然看見冰箱下面有很多瓜子兒皮,我有迅速看了一下整個(gè)客廳,發(fā)現(xiàn)地下的蘋果、瓜子兒皮遍地都是,我心想“正好我想體驗(yàn)一下勞動(dòng)的滋味”,于是,我就關(guān)注冰箱門,拿起掃把和簸箕埋頭苦干了起來我先拿著掃把彎下腰準(zhǔn)備把冰箱底下的.垃圾都掃出來,可是掃把太粗了,我探不進(jìn)去。于是,我就冥思苦想“怎樣才能把垃圾都掏出來呢?”我想了幾分鐘,忽然靈機(jī)一動(dòng),自言自語說:“有了”。我趕緊找了一根細(xì)點(diǎn)的棍子,網(wǎng)冰箱底下掏來掏去,果然不出我所料,一會(huì)兒就都掏了出來,我有利用同樣的方法把沙發(fā)底下的垃圾都掏了出來,然后我開始左掃右掃,把垃圾都掃在了一起。這事,我已經(jīng)汗流浹背了,但我就干就說:“絕不能放棄”,我就拿起簸箕,把垃圾都掃了進(jìn)來,倒在了外面的垃圾桶里。我剛回家,媽媽也回來了,看見我把客廳里的垃圾都掃了出去,夸獎(jiǎng)了我一番,我心里別提有多高興了。

      通過這次勞動(dòng),我收獲很多:這次勞動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了怎樣解決困難,我還明白了快樂就在語勞動(dòng)中!

    勞動(dòng)的收獲作文 篇6

      這是一個(gè)陽光明媚的早晨,我早早地起了床,因?yàn)榻裉煳覀円偃招£?duì)活動(dòng),我們的“目的地”是美麗的浙江大學(xué)之江校區(qū)。

      我們“心連心”小隊(duì)在早晨8點(diǎn)左右集合,到齊以后大家簡單地商議了一下,安排好拼車人員,就分別上了四輛車子,驅(qū)車前往“目的地”。和我們一車的是蘇啟玄和他媽媽,所以我們是帶路的頭車。一路上,我們一邊欣賞著窗外美麗的風(fēng)景,一邊隨時(shí)關(guān)注后面的車是否跟上。隨著蘇啟玄媽媽的指引,我們四輛車子平安抵達(dá)了美麗的之江校區(qū)。

      停好車,我們先跟導(dǎo)游——蘇啟玄媽媽去參觀已有百年歷史的美麗校園:上紅房、下紅房、圖書館……一座座充滿歷史文化滄桑感的優(yōu)美建筑讓我們震憾,每一座房子都有著自己的故事。隨著蘇啟玄媽媽的講述,讓我們學(xué)到了很多知識(shí),認(rèn)識(shí)了很多曾與這座美麗校園結(jié)緣的名人。當(dāng)然,我們也沒有忘記今天的任務(wù),一路上采摘或撿拾一些美麗的樹葉。

      參觀完校園,我們來到了蘇啟玄媽媽幫我們安排好的地方,開始了我們今天的工作。首先,我們進(jìn)行了分組。第一組,是爸爸媽媽組,他們幫我們先完成制作葉脈書簽的第一步:用藥水煮樹葉。第二組,就是我們小朋友們了。我們自由組合,一起制作樹葉貼畫。

      等我們制作好各自的'樹葉貼畫,爸爸媽媽組也完成了煮樹葉任務(wù)。于是,換我們上場開始按照媽媽教的方法,小心仔細(xì)地用牙刷一點(diǎn)點(diǎn)地刷掉葉肉。這是一項(xiàng)精細(xì)活,必須非常的小心,用力也要非常輕柔,否則很容易將葉脈刷斷。我們刷了好久,還沒刷好一片葉子,于是就有幾個(gè)同學(xué)不耐煩了,他們?nèi)酉卵浪⑴艹鋈ネ媪。只有我、鄭丹穎、張嘉樂還一直在堅(jiān)持不停地刷著,終于,張嘉樂第一個(gè)完成了,很快,我和鄭丹穎也完成了。看著我刷好的葉脈,雖然有些地方被我刷斷了,可還是很漂亮,真是很有成就感。經(jīng)過媽媽幫忙加工,他們更加漂亮了。

      這些書簽我百看不厭,雖然它們沒有商店里的書簽?zāi)敲淳,但這是我們辛苦勞動(dòng)的果實(shí),我覺得我的書簽是世上最美的!

    勞動(dòng)的收獲作文 篇7

      十一長假期間,爸爸媽媽帶我回東北爺爺家;厝r(shí)正趕秋收,我也體驗(yàn)了一把收玉米的經(jīng)歷。

      秋風(fēng)習(xí)習(xí),一個(gè)個(gè)玉米像剛換完衣服的帥哥,從碧綠的衣服換成金黃的衣服,露出的玉米頭好像在說:“小主人,快來把我們摘走吧!”

      在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下,我和幾個(gè)農(nóng)村朋友在爺爺家的院子里開始扒玉米了!爸爸和媽媽負(fù)責(zé)把玉米桿割倒,我和李昊陽是把從玉米桿上掰下來的玉米上面的皮剝下來。我在剝皮的時(shí)候,底下的根把皮牢牢的抓住,好像一根“定海神針”。李昊陽說:“你可以把它轉(zhuǎn)下來呀!”我半信半疑的說:“好的,我試一試就知道了。”我借鑒了他的方法,果不其然,皮被很容易的剝了下來。我之前還很難剝,現(xiàn)在輕松多了!剩下的'兩個(gè)人負(fù)責(zé)把玉米桿上的玉米掰下來。

      一天的時(shí)間很快過去,我們剝的玉米堆成了小山,再看看雙手卻變得很粗糙,有很多被玉米桿劃破的傷口。但我收獲了生活食糧,還更讓我受益的是精神食糧,不覺一首古詩涌進(jìn)我的腦海:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!蔽乙仓懒宿r(nóng)民伯伯的不容易,我要做一個(gè)節(jié)約糧食、愛惜糧食的人。

    勞動(dòng)的收獲作文 篇8

      俗話說:“勞動(dòng)最光榮”。那么,勞動(dòng)的快樂又是什么呢?你們想知道嗎?那就看看下面的內(nèi)容吧!

      這天下午,一陣歡快的叫聲,打破了寧靜的教室,是什么事讓我們?nèi)绱说目鞓纺兀磕蔷褪恰髵叱。午休鈴一響,副班長一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái),拍了拍桌子,板著臉嚴(yán)肅地說:“今天老師不在,但是大掃除的事還是必須得漂漂亮亮地完成,不可以辜負(fù)老師的'期望!”我們聽了,立刻坐得如一支筆一樣直,其實(shí)欣喜若狂,等著副班長的安排。

      副班長看了我們一本正經(jīng)、嚴(yán)陣以待的樣子,開始調(diào)兵遣將。“你們掃地,你們提水,你們拖地,你們擦桌子……好,勞動(dòng)時(shí)不能嘻笑打鬧,必須嚴(yán)肅對待,開始行動(dòng)!”話音剛落,同學(xué)們便如火如荼地忙活了起來:有的拿著笤帚一絲不茍地掃地;有的拿著黑板擦擦著黑板;有的哼著輕快的歌、擦著桌子;還有的脹紅了臉、提著滿滿的水……“唰唰”的掃地聲和同學(xué)的歡聲笑語匯成了一支動(dòng)聽的交響樂,洋溢在整個(gè)教室里。看著大伙兒滿頭大汗的樣子,我心里美滋滋的:“一起勞動(dòng)的感覺真不賴!”不知不覺,整個(gè)教室亮堂堂的,副班長還有模有樣地檢查“衛(wèi)生漏洞”呢!一有發(fā)現(xiàn),同學(xué)們就得手忙腳亂地立刻整改。太有意思啦!

      我們一起勞動(dòng),在勞動(dòng)的過程中收獲快樂,再忙再累也值得,你說是不是?

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