奶奶的作文

奶奶的作文5篇[推薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的奶奶的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

奶奶的作文 篇1

　　古青色的石板上爬滿了朵朵青苔，幽幽的散發(fā)出些許涼意。偶有一抹陽光射入，迸碎了一地的蒼涼，零碎的階石里，有我走過的足跡，層層落葉里，寫滿了我的成長。

　　小的時(shí)候，每次闖禍，都是奶奶替我出頭；每次撒嬌的時(shí)候，奶奶總是有求必應(yīng)；每次高興的時(shí)候，都是奶奶比我開心；每次難過的時(shí)候，都是奶奶來安慰。想起這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都會不由自主地鼻子一酸，眼角總有幾顆淚珠落下。現(xiàn)在，她再也沒有保護(hù)我，20xx年，我永遠(yuǎn)的失去了最疼愛我的奶奶，她離開了，離開了這個世界，離開了被病魔折磨的時(shí)光。她曾憑死在生死橋上回來一次，為了見他的兒孫！可最后，她還是被殘忍的病毒奪取了柔弱的她！他離開世界前，曾對我說過：“孩子，不要想念奶奶，奶奶要和你玩?zhèn)�捉迷藏，奶奶不會被你發(fā)現(xiàn)，奶奶有空就到你的夢中找你，我們拉鉤鉤……”說完，她伸出尾指，我當(dāng)時(shí)很小，不懂事，高興的合她許下了這個承諾，奶奶，沒過多久，手垂下來了，大家嚎啕大哭起來，可是我卻不懂得怎么回事……直到現(xiàn)在，我才知道，奶奶不是和我捉迷藏，而是去了天堂享受天倫之樂……現(xiàn)在，我長大了，懂得自立了，我想奶奶在天堂會很開心，我現(xiàn)在也不知道奶奶過的怎么樣？沒和爺爺過的日子是不是很孤單？

　　奶奶，孫女好想你，你怎么就不能看著孫女成長，您生前那么好人，為什么好人就沒有好報(bào)？奶奶，如果有來世，我還要做你的孫女！

　　專家點(diǎn)評:

　　文章用質(zhì)樸、親切的語言，抒發(fā)對奶奶的.想念，感情至深，筆淡而情濃，抒情性很強(qiáng)。文中使用排比句，突出奶奶對我無微不至的照顧；運(yùn)用反復(fù)，突出對奶奶離開人世的不舍；運(yùn)用語言描寫,突出奶奶的慈善，是篇很好的作文。

奶奶的作文 篇2

　　直到現(xiàn)在，我仍還記得奶奶在月光下為我扇扇子的樣子。

　　小時(shí)候，我和奶奶睡在一起。那時(shí)每到夏天，我家的蚊子很多。傍晚，成群的蚊子嗡嗡地飛著，經(jīng)常把我們一家搞得心煩意亂。可是每當(dāng)睡覺時(shí)，那些蚊子好像怕黑色似的，都走了。因此，我每一個夏夜都睡得很安穩(wěn)。而早上卻常常看見奶奶那又黑又重的黑眼圈，我經(jīng)常不解地問：“奶奶，奶奶，您為什么還有黑眼圈呢？”奶奶總是說：“因?yàn)橄矚g大熊貓，所以故意畫成這樣的。”那時(shí)天真的我總是對奶奶的話深信不疑，卻不知每個晚上，總會有一雙握著大蒲扇的手，不停地扇啊，扇啊，扇走那些吵鬧聲，讓我安然入眠。

　　我上小學(xué)了，懂事了許多，卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)而脫不開身，沒有太多時(shí)間去陪奶奶。有一天，我在寫作業(yè)時(shí)突然遇到一道不會做的數(shù)學(xué)題。一個個想出來的思路又一次次地否定，演草紙上堆滿了錯號。看看表已經(jīng)九點(diǎn)多了，而我還沒有算出來，頓時(shí)急得滿頭大汗。這時(shí)，一股涼風(fēng)吹了過來。我扭頭一看，原來是奶奶正在為我扇扇子。那把蒲扇有些舊了，邊角被縫過。“涵涵，不慌，慢慢算。”奶奶的話讓我鎮(zhèn)靜許多。蒲扇搖動的幅度很大，動作很輕，涼爽的`風(fēng)掠過心頭，熄滅內(nèi)心的急躁。我靜下心來，又認(rèn)真的讀了幾遍，終于想出了這道題的思路。窗外的月光皎潔，灑在大地，奶奶的身影也亮了。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，奶奶也搬家了。我也不能經(jīng)常去奶奶家。有一次，我寫完作業(yè)后，爸爸媽媽帶我去爺爺奶奶家。到家時(shí)已經(jīng)是中午了，爺爺去干活兒了，奶奶在睡覺。天氣有點(diǎn)熱，奶奶滿是皺紋的臉上有一層細(xì)密的汗珠。大蒲扇躺在地上，有一點(diǎn)孤單。我輕輕地走到奶奶身邊，拿起了那把蒲扇為奶奶扇起來，陣陣涼爽的清風(fēng)拂過奶奶的額頭。緊皺的眉頭也一點(diǎn)點(diǎn)舒展開來，臉上似乎有些笑意……

　　我看著奶奶那暗黃的臉，忽然又想起了她在月光中為我扇扇子的樣子。鼻頭一酸，眼淚落了下來……

奶奶的作文 篇3

　　“轟隆隆，轟隆隆。”伴隨幾聲響雷，下起了瓢潑大雨，放學(xué)的時(shí)間馬上就要到了。這時(shí)的我焦急萬分，下這么大的雨，我又沒有帶雨傘，爺爺癱瘓?jiān)诖玻�奶奶在家里照顧爺爺，一定不會來接我的。我該怎么回家呢？這時(shí)，鈴聲響了，家長們陸續(xù)來到學(xué)校接孩子，看著一個個同學(xué)被家長接走，我的心里可真不是個滋味。望望外面，烏云籠罩下的.天空一片黑暗，雖然才五點(diǎn)鐘，可是兩米之外已看不到人影。我邊寫作業(yè)，邊等著奇跡的出現(xiàn)，媽媽、爸爸或奶奶會出現(xiàn)在教室。這時(shí)，一個老奶奶的說話聲傳進(jìn)了我的耳朵里：“我孫女在哪個班呀？”會不會是奶奶，我立刻放下中的筆，奔出教室看個究竟。唉！一場驚喜一場空，原來是一位素不相識的老奶奶來接孫女的。我失望的回到座位上，兩眼卻始終不肯回來，我在盼望著，盼望著……教室里的同學(xué)越來越少，我的心情越來越焦急，爸爸媽媽都出發(fā)了，我可怎么辦呀！老師安慰我說：“再等等，不行的話，我送你。”我怎么好意思讓老師送呢？她的家離學(xué)校有五里多路，還帶個孩子。唉！我無奈地坐在位置上，怨恨起老天爺。

　　突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)了。啊！奶奶來接我了。我背起書包奔向奶奶。委屈的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。路上，我問奶奶：“你來接我，那爺爺呢？自己在家嗎？”奶奶一下子慌了神。“哎呦，快點(diǎn)走吧！剛才只顧找你了，把你爺爺在家的事都給忘了。”我一聽，趕緊加快了腳步。我的心跳又一次加速了，生怕爺爺再摔倒，萬一有個三長兩短，那可不得了。我們匆匆趕到家，看到爺爺安然無恙的坐在床上，我終于放了心，心中的石頭終于落了地。

　　看看奶奶被雨水打濕衣服，我真不知道我用什么來表達(dá)我內(nèi)心的那分感激之情。只輕輕地說了一聲：“奶奶，謝謝您！”

奶奶的作文 篇4

　　我喜歡奶奶，更喜歡她的雙手。那雙手上長滿了皺紋和又厚又硬的老繭。

　　一道道青筋凸露在那又黑又瘦的手背上。然而，就是這雙手，伴隨我度過了歡樂的童年。

　　奶奶的手是溫暖的手。兩歲時(shí)，她把我抱回老家。白天，她一手抱著我，一手撫摸著我的頭給我講有趣的故事，逗得我咯咯直笑。晚上，她用手輕輕地拍著我，哼著兒歌：“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來，買個饃饃哄下來。”在我心里，奶奶有永遠(yuǎn)講不完的故事，哼不完的歌。

　　奶奶的手是勤勞的手。夏天，奶奶手握鋤頭，在烈日下鋤草，精心照料小苗。秋天，莊稼豐收了。奶奶家的小院里堆起了一座座小山——金燦燦的是玉米，紅彤彤的是高粱，白生生的是瓜干。

　　奶奶的手是靈巧的手。農(nóng)閑時(shí)節(jié)，她就一手拿針，一手拿鞋墊，坐在大門口繡鞋墊。奶奶繡的鞋墊漂亮極了，有的繡著“平安”“吉祥”的.字樣，有的繡著花草，有的繡著飛鳥。描龍繡鳳，栩栩如生。墊上奶奶做的鞋墊，非常舒服，就像奶奶隨時(shí)在我身邊，激勵著我努力向前，勤奮學(xué)習(xí)。啊，我親愛的奶奶，您的雙手給我?guī)�來了無限的快樂，我愛您，敬您。

奶奶的作文 篇5

　　兒時(shí)是和奶奶一起長大的。

　　最不能忘卻的還是她的背影。

　　每日清晨，一睜眼，映入眼簾的便是奶奶蒼老的背影。

　　煎餅，煮粥，似乎是早上吃習(xí)慣的早餐。潮濕而又溫暖的空氣中浮動著醇厚的飯香和油香。初升的太陽灑出陽光，一截一截，透過窗柩，投在奶奶半灰不白的頭發(fā)上，一片斑駁陸離，在奶奶佝僂著的蒼老的背影輪廓上勾勒出一圈刺眼的白。那空氣中浮動的塵，隨著動作帶起的氣流舞動著，散開、聚合。耳邊回蕩著鍋鏟碰撞的脆響，那個畫面，深深地融進(jìn)了我的童年。

　　兒時(shí)異常的調(diào)皮，和伙伴在小河里摸螃蟹、撈小魚兒，一玩就是一整天，暮色四合仍不回家。常常是奶奶顛著小腳來尋我，才意猶未盡地跟著她回家。一路上，也是走走停停，一會兒摘幾朵野花，一會又捉一只蛐蛐，也許奶奶習(xí)慣了我的貪玩，也不顧我，只是顫顫巍巍地向前走，走一段路便回頭望我，我便笑嘻嘻的，朝著那個佝僂的身影跑去。時(shí)常，我望著走向夕陽的.那個身影疑惑，那小腳和兩條瘦腿，是怎么支撐起那個肥胖的身體的呢？再抬頭望，夕陽的余輝把奶奶頭發(fā)染成了金黃色，背影，也踱上了一層金色的光。年復(fù)一年，那背影似乎又駝了許多，但回頭那一刻的笑靨，仍是那么溫暖。

　　晚上，一個人注定睡不著覺的，奶奶總是來到床邊，給我講故事。講完故事，我也就有了些許的困意，時(shí)常睡眼朦朧的，看著奶奶模糊不清的背影，暖暖的融入到一片橘黃的燈光中，然后門，就被輕輕的帶上。看見門外最后一絲光線變細(xì)、消失，便也就有了睡意，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　上了學(xué)，便和奶奶分開了，只是偶爾，會想起那光中的背影，以及回眸那一刻的笑靨如花。

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