我收獲了作文

[必備]我收獲了作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我收獲了作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我收獲了作文 篇1

　　已至江海博物館門前，面前矗立的是博物館極具民俗風(fēng)情的大門。心中說(shuō)不清的是激動(dòng)與忐忑。

　　激動(dòng)，是因?yàn)檫@是我第一次來(lái)參觀；忐忑，是因?yàn)槲也恢�道要看什么。就在這時(shí)，一根“救命稻草”出現(xiàn)了。

　　是的，就是我那頑皮的徒弟——吳昊陽(yáng)。他對(duì)我說(shuō)：“哈哈，你肯定沒(méi)來(lái)過(guò)吧？我來(lái)帶你參觀吧！”一時(shí)間，感到一股暖流從心田噴涌而出，流經(jīng)身體的每一寸血管。心已飛向館內(nèi)，我趕緊道：“好呀，謝謝啦！”

　　步入大廳，“吳導(dǎo)”指著一根刻滿浮雕的銅柱介紹說(shuō)，它的原形是神話中的定海神針。仔細(xì)端詳，頗有幾分相像，仿佛眼前便是巨浪滔天。

　　跟隨著大部隊(duì)，我們步入了江海之光展覽區(qū)。解說(shuō)員在綿延數(shù)十米的隊(duì)伍之前，我能聽(tīng)到的只有腳步聲和一片嘈雜。隊(duì)伍的行進(jìn)速度比較快，精致而又充滿歷史感的文物也只能浮光掠影，囫圇吞棗一番。

　　我想，既然來(lái)了，就要全身心投入，去好好體會(huì)海門的民俗文化、江風(fēng)海韻，怎能如此“淺嘗輒止”呢？

　　很快，我們就從一層展區(qū)到了二層。這時(shí)，吳昊陽(yáng)突然神秘兮兮地帶我離開(kāi)了大隊(duì)伍，下到一層。他湊在我耳邊說(shuō)：“走，帶你去一個(gè)一般人不去的地方！”

　　會(huì)是哪里呢？帶著疑惑，他引我多次轉(zhuǎn)彎，進(jìn)入一個(gè)小巷內(nèi)——原來(lái)是詩(shī)韻倪琴展示館與海門特色老家具展示館。除了陳老師與我們倆，這里沒(méi)有任何人，安靜得只聽(tīng)見(jiàn)陳老師輕輕的腳步聲，似乎“與世隔絕”。看墻上掛著的明清時(shí)期的古琴，欣賞那在燈光下泛著琥珀色光澤的琴身，耳畔似乎縈繞著梅庵琴派幽婉的樂(lè)聲。我沉醉在此，竟不愿移步。

　　“哎，走啦！”吳昊陽(yáng)的一聲春雷，終于驚醒了我這株春筍。跟著“吳導(dǎo)”，又看到了一些古色古香的家具，不禁又想起老家里奶奶那兒的`寶貝。

　　果然是個(gè)一般人不會(huì)來(lái)的好地方，小有收獲。咳咳，吳昊陽(yáng)，我跟定你了！

　　等大隊(duì)伍參觀完二樓，便再次下樓。此時(shí)，大家都已渴得“七竅生煙”。不知誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，大家便像一條流線一樣，紛紛涌向了小小的茶水間。帶著我，吳昊陽(yáng)一番滔滔不絕的演講，也早已是口干舌燥。好不容易擠到飲水機(jī)前，卻又突然想了什么，便折了出來(lái)，神秘地說(shuō)：“還沒(méi)帶你去看特展區(qū)呢！”說(shuō)罷，又拉著我向名為“美輪美奐”的展區(qū)奔去。

　　精致小巧的扇面畫，晶瑩美麗的玉如意，栩栩如生的銅仙鶴，光鮮亮麗的瓷面盤……真應(yīng)了門上那句“美輪美奐”，我又一次沉醉了。

　　不由想感嘆一聲，卻不是嘆那海門的江海歷史與文化，而是友情的溫暖——沒(méi)有吳昊陽(yáng)，我能看到些什么？

　　陽(yáng)光，照得池水泛出了耀眼的金光……

我收獲了作文 篇2

　　“叮叮……”，20xx年的鐘聲響起，新的一年向我們走來(lái)。在過(guò)去的'一年中，我不僅在學(xué)習(xí)上收獲滿滿，在生活方面也是滿載而歸。

　　學(xué)習(xí)上，我知道了漢字的演變過(guò)程，如何解方程等。在生活中，我的生活自理能力有了很大的提高，我會(huì)自己做飯，洗衣了，我還懂得了如何關(guān)心他人。此外，我還獲得了許多獎(jiǎng)：在學(xué)校舉辦智慧數(shù)學(xué)比賽中我獲得一等獎(jiǎng)，閱戰(zhàn)閱勇比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，另外我的書法作品在筑夢(mèng)杯全國(guó)中小學(xué)生書畫大賽中獲得了金獎(jiǎng)。

　　我堅(jiān)信“一份耕耘，一份收獲”，我會(huì)更加努力的。

我收獲了作文 篇3

　　“一分耕耘，一分收獲。”無(wú)論做什么事情，我們都會(huì)有所收獲，也許是快樂(lè)，也許是知識(shí)，也許是勇氣或者自信。而我也在一件事情中收獲了一個(gè)道理。

　　那是暑假的第一天，我的外公很早就起床了，然后把我叫醒，說(shuō)是要去釣魚，這時(shí)的我睡眼朦朧，極不情愿地起了床。我們做好了準(zhǔn)備工作之后就坐車去專賣店，買了一些魚餌和魚竿，然后開(kāi)車到釣魚目的地。

　　來(lái)到這里，我馬上找一個(gè)地方就開(kāi)始釣魚。外公說(shuō)：“我應(yīng)該找一個(gè)利于我們釣魚的地方才行，這樣我們才能成功地釣到大魚。”我聽(tīng)了外公的話覺(jué)得有一點(diǎn)道理，我便四處張望，看看這里的地形。“我們不如到那里，那里的`河邊有魚在水下吐泡泡。”我對(duì)外公說(shuō)。外公同意了，然后我們便一起到那里。外公說(shuō)：“我們不如來(lái)一場(chǎng)比賽吧，看一看誰(shuí)釣上的魚最多。”“我的外公可是一個(gè)釣魚能手啊，我怎么可能贏得了他呢？”我的心里納悶著。外公把我們空蕩蕩的水桶裝滿水后，把魚餌放在魚鉤的上面，最后把魚鉤拋到水平如鏡的河面上。這如同石頭打碎了玻璃一樣，湖面散出了一圈圈的波紋。

　　我小心翼翼地把那魚鉤輕輕地拋到河面上來(lái)。可哪有這么容易釣到魚呢？所以我又重新地把魚鉤拋到了很遠(yuǎn)的地方。這時(shí)，我的外公已經(jīng)釣上了兩條魚了。我等了許久，可是這魚鉤怎么還沒(méi)動(dòng)靜呢？正在這時(shí)候，我的魚竿動(dòng)了一下，我立馬使出九牛二虎之力拉動(dòng)魚竿，誰(shuí)知我卻反而被那條魚拖下了水。我的全身已經(jīng)濕透了，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，我很想放棄，但我不能輸?shù)暨@場(chǎng)比賽，我決心再來(lái)一決。我平靜了心情，我的眼睛注視著河面上的一舉一動(dòng)，魚竿動(dòng)了，我立馬用力拉上來(lái)，我驚訝地說(shuō)：“我居然釣上了兩條大魚，可真是一箭雙雕啊！”

　　傍晚時(shí)分，我們都非常高興地帶著魚桶滿載而歸。今天真是快樂(lè)的一天，同時(shí)，還讓我明白“一分耕耘，一分收獲”的道理。

我收獲了作文 篇4

　　光陰如箭，日月如梭，我的小學(xué)時(shí)光就像沙漏里的沙，一點(diǎn)一滴地流逝。一轉(zhuǎn)眼，六年級(jí)這所新鮮而又陌生的大門向我們敞開(kāi)了。不過(guò)，想要踏過(guò)去，還有一個(gè)有趣又艱難的挑戰(zhàn)在等著我們，那就是，為時(shí)兩天的軍訓(xùn)。

　　秋天，天高氣爽，同學(xué)們就像一群精神飽滿的戰(zhàn)士，有序地在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)列隊(duì)，瞧這個(gè)軍姿端正，嗓門洪亮，眼睛瞪得圓鼓鼓的人不是我們的王教官，在他的指導(dǎo)訓(xùn)練下，同學(xué)松散了一暑假的骨頭，馬上緊張起來(lái)。看，宋君粼同學(xué)剛剛還在口袋里翻來(lái)翻去，聽(tīng)見(jiàn)教官一聲呵斥，他立刻把手放好，腰板挺直，活像一個(gè)小軍人。我也不例外，在站軍姿的時(shí)候，教官在隊(duì)伍前走來(lái)走去，同學(xué)們大氣都不敢出，更不敢亂動(dòng)。忽然，不知從哪飛來(lái)一只蒼蠅，圍著我跳起了舞，好像有一個(gè)小手在撓我的胳膊，我恨不得扭自己一把，沒(méi)想到的胳膊稍微一動(dòng)，竟然把教官引來(lái)了。唉，我咬緊開(kāi)關(guān)，裝作一個(gè)木頭人，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，竟然不癢了。

　　看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)人去完成，是很輕松的，可是一個(gè)班的同學(xué)一起去做，卻無(wú)比的難。三十九雙腳，三十九種感覺(jué)，不是你慢一拍，就是他錯(cuò)一步，急得同學(xué)們頭上汗珠一個(gè)接一個(gè)往外冒，我不斷地晃頭，不讓汗球滴進(jìn)眼睛里，站久了，渾身上下酸疼不止，我忍不住想停下來(lái)，可是身旁的同學(xué)不都在堅(jiān)持嗎？我們一齊喊著口號(hào)，心仿佛連在了一起，踏著整齊的步伐，像不怕失敗的.士兵，朝著陽(yáng)光走去。教官的臉上露出了欣慰的微笑，幾名男同學(xué)發(fā)出了勝利的歡呼，我們成功了。

　　整齊的步伐還印在我的腦海中，響亮的口號(hào)還在我的耳邊回響，軍訓(xùn)結(jié)束了。

　　這個(gè)秋天，農(nóng)民怕怕收獲了果實(shí)，而我收獲了堅(jiān)持。

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