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    對手作文

    時間:2024-03-21 16:52:35 對手

    【通用】對手作文7篇

      在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的對手作文7篇,希望對大家有所幫助。

    【通用】對手作文7篇

    對手作文 篇1

      今天,上體育課,老師讓我們圍著學校跑一圈,我想:我終于有機會跟我的對手趙艷敏比比跑步了。

      老師一聲令下,我們一群蜂似的沖出去,人人想得第一。我與趙艷敏跑得不相上下,我和她經(jīng)過一個拐彎時,由于我跑的是內道,所以超過了她,我將她甩在了后面,我正得意著,但我一看后面沒發(fā)現(xiàn)她。我想:她跑得那么慢,一定還在我后面了。可我一看前面,發(fā)現(xiàn)她正在離我有10米的地方拼命地跑著,一定她在我分心的時候跑過去了,我可不能就這樣敗給她,我要超過她。在離終點差不多還有15米的.時候,我使出了吃奶的力氣飛快地跑著,以驚人的速度得了男子第5名,并超過了她。“我勝利了!”我大叫道。

      我感到無比的快樂,無比的自豪,感到了勝利的喜悅,并被指定參加明年運動會的運動員。

    對手作文 篇2

      在一擋世界職業(yè)拳王爭霸賽的電視節(jié)目中,我看到了幾個感人的細節(jié)。

      參加比賽的是兩個美國職業(yè)拳手,年長的叫卡非拉,年輕的叫巴雷拉。上半場兩人打了六個回合,實力相當,難分勝負。

      在下半場第七個回合中,巴雷拉接連擊中老將卡非拉的`頭部,頓時,卡非拉鼻青臉腫。

      短暫的休息時,巴雷拉真誠地向卡非拉致歉,他用自己手中干凈的毛巾一點一點擦去卡非拉臉上的血跡,然后把礦泉水灑在卡非拉的頭上,那神情仿佛受傷的是自己。

      接下來兩人繼續(xù)交手。也許是年紀大了,也許是體力不支,卡非拉一次又一次被巴雷拉擊倒在地。按規(guī)則,裁判連喊三聲,如果倒地的拳手起不來則對手勝利。卡非拉掙扎著起身,裁判開始報數(shù):“1、2。。。。。。”可“3”還沒出口,巴雷拉就一把將卡非拉拉了起來。裁判很吃驚,這樣的舉動在拳擊場上很少見。巴雷拉向裁判解釋說:“我犯規(guī)了,只是你沒有看見,這局不算我贏。”卡非拉站起來后,他們微笑著擊掌,繼續(xù)交戰(zhàn)。

      最終,卡非拉以108:110的成績負于巴雷拉。觀眾潮水般涌向巴雷拉,向他獻花、致敬、送禮物。

      巴雷拉撥開人群,徑直走向被冷落的老將卡非拉,把鮮花送給了他。兩人緊緊地擁抱在一起,相互親吻被擊中的部位,儼然是一對親兄弟。卡非拉真誠地向巴雷拉祝賀,他握住巴雷拉的手高高舉過頭頂,向全場的觀眾致敬。

      卡非拉雖然敗了,但敗得很有風度;巴雷拉贏了,贏得很大度。從某種程度上說,兩個人都贏了,贏在人格。

    對手作文 篇3

      “怎么會這樣!你絕對使詐了!”教室里幾聲棋子碰撞的“嚓嚓”聲,伴著一聲哀嚎。

      “我怎么可能使詐?!”那人聲音稍低,回答道,又在棋盤上落下一子,“你是看著我下的吧!”

      “哦天!”又是一聲驚叫。此時,我和鄭莞瀅同學正在下棋,可惜的是,我戰(zhàn)況不佳,十幾分鐘下來,由我掌控的黑子所剩無幾,我?guī)缀蹙鸵蔀楣鈼U司令。而白子幾乎占據(jù)全盤,大有將“黑子余黨”一舉殲滅之勢。

      我打量了一下遍布全盤的白子,非常嚴謹?shù)呐帕小窃賴乐斶是漏洞的,偏偏這漏洞被我發(fā)現(xiàn)了。要是從這里攻出去,不但改變我四面楚歌的地位,還能改變她全盤動向。真是天賜良機,絕對要趁這次翻盤!我陰惻惻地一笑,露出尖尖的虎牙,像一條吐著鮮紅蛇信子的蛇。鄭莞瀅明顯的感覺到了我的不對勁,手中兩個棋子不斷碰撞,“嚓嚓”想著應對之策。

      我有些急不可耐,直接落子。我的意圖太過明顯,“狼子野心”直接暴露在光天化日之下。而精明如鄭莞瀅,怎么可能不知道我想干嘛?一子落下,驕傲的笑揚起,生生截斷了我的“陽關大道”和癡心妄想。

      我簡直要掀了棋盤。現(xiàn)在棋盤上總共兩個黑子,一個在包圍圈中心,一個在邊緣,遙遙呼應。絕對不可以認輸,但我這殘兵敗將的……一定有辦法的!我握住一把棋子,這可是我唯一的籌碼了,不可以有一點損失。

      接下來的時間似乎格外緩慢。我將幾個棋子放的散亂,亂七八糟,卻趁機攪亂了鄭莞瀅的布局。她倒也不緊張,只是更加囂張地步步緊逼。兩只手在棋盤上抬起、落下,黑子白子在棋盤中交錯、糾纏,兩束凌厲的目光在半空撕扯、打斗……戰(zhàn)況膠灼。

      直到上課鈴響起,一場無聲的'戰(zhàn)爭才告一段落。鄭莞瀅對著我揚了揚手,我會意一笑,揚起手,響亮地擊了個掌。

      我當然知道這一掌是什么意思。這次平局,下次再來。還有……這次的對手很不錯。

      “重視你的對手,因為他們最先發(fā)現(xiàn)你的錯誤。”古希臘哲學家安提西尼這么說道。的確,在和對手的一次次博弈中,兩個人都在不斷地打敗對方;在一次次碰擦中,兩個人都在不斷地完善自己。人生如棋,我在這交錯的棋盤中遇見你,然后一起歷練,一起成長。

      謝謝你,我的對手。

    對手作文 篇4

      喝彩,這是一個很容易做到的動作,在奧運會上,在足球場上,都能聽見喝彩的聲音,它能為人增添動力讓人精神一振。可是又有誰會為對手喝彩呢?我想,那是極少數(shù)人吧。因為能為對手喝彩的人必有一顆堅定信念的心。

      我很佩服那些能為對手喝彩的人,為他們坦蕩無私的精神,也為能坦然接受他人異樣的目光與嘲笑后毫不動搖。從這點便能看出來敢為對手喝彩的人的內心是強大的,是不摧的。他們能以平等的眼光去看待對手,以相同的角度評價對手,這難道不是一種有著一顆強大內心的人的做法嗎?

      能為對手喝彩的人必成大器,他們能放下私人恩怨與立場不同去評價對手,他們還能在評價對手時去評價自己,經(jīng)過不斷的努力來提升自己、來完善自己、來成就一個美好的未來。

      自古以來就有不少能放下身份來評價對手,為對手喝彩的人。他們都是賢能的人,被后人所尊敬。

      在春秋時期,晉平公有有一次問祁黃羊說:“南陽縣缺個縣令,你看,派誰去比較合適呢?”祁黃羊毫不遲疑地說:“叫解狐去,最合適了,他一定能夠勝任的!”晉平公奇怪地問道:“解狐不是你的仇人嗎?你為什么還要推薦他呀!”祁黃羊說:“你只問我什么人能夠勝任,誰最合適;并沒有問我解狐是不是我的仇人啊!”

      每當我讀到這段文字時,我都會發(fā)出這樣的.感嘆:祁黃羊真是一位忠臣!他敢于對晉平公推薦自己的仇人,而絲毫不猶豫。

      世界上為對手喝彩的人少之又少,而其余那些人也盡了自己的職責,只不過他們缺少了一顆包容、勇敢的心。一個人如果沒有了對手,就會逐步走向懈怠,沒有進取的心。一個群體如果沒有了對手,就會因為相互的依賴而喪失活力、喪失生機。就讓我們以相同的眼光看待對手,為對手喝彩。

    對手作文 篇5

      在這段時間,我們班有了一個強勁的對手,那就是期中考試綜合成績排名第二的12班。他們班年級前20的比我們多,年級前150的人數(shù)一樣多,令我們班感到擔憂,怕12班超過我們班,那時我們班便“顏面”無存。于是實行一個又一個的提高成績的措施,讓我們來看看吧!

      每天一題,加強功底

      這幾周,我們班又實行一項新的措施,那就是每天做一道題,積累在本子上,無論語文、數(shù)學、英語、化學物理等科目,哪一科成績不好,就多做哪一樣的題,每組的五六號則重在基礎,多做一些基礎的題目,對癥下藥,才可以藥到病除。這一項新的政策受到了全班同學的大力支持,堅持了兩周,有了一定的成效,萬老師決定每個星期抽查“每天一題本”,并推薦我們把本子貼上標簽,前10頁是數(shù)學,再10頁就是物理,又分10頁給化學,剩下的就寫其他的學科。這樣不僅方便了起來,同時,又有助我們鞏固知識,這樣日積月累,就為我們班戰(zhàn)勝12班做了充分的準備。

      動員會上,火藥味濃

      經(jīng)過了全年級動員會后,萬老師特別地為我們班和12班又召開了一次動員會,這次動員會得到了12班班主任吳老師的大力支持,萬老師安排了兩個班的對手同坐在一起,互相認識,共同進步。我們兩個班重溫了我們的誓詞,我們班的'蔣志偉鼓起勇氣,率先走上了講臺,讓我們鼓起了熱烈的掌聲,而蔣志偉的對手也毫不示弱,由此可以看出12班的強大,我們班的甜美之聲陶晨又再次站上了講臺,從容不迫與12班的對手“碰擊”,使賽場上有了濃濃的火藥味,大班長李宜人又再次與對手“碰擊”。最后,我們班的第一名與12班的第一名簽訂了挑戰(zhàn)書,我們感到壓力大。

      考試懲罰,辦法真多

      現(xiàn)在我們班,遇到了一個強大的對手12班,萬老師感到壓力山大。于是,每次每科的考試成績我們都要與12班進行比較,班級前35名各自有各自的對手,考輸了的就要接受懲罰,男生做俯臥撐,女生做仰臥起坐,這樣既不會對我們的身體造成傷害,也起了懲罰的作用。你的對手與你的行差縮小了你也同樣算輸,同樣也要接受懲罰,你差了別人三分以上的,男的一直做俯臥撐,女的一直做仰臥起坐,一直做到精疲力竭才可以起來。這種方式時刻警覺我們要全力以赴戰(zhàn)勝對手,戰(zhàn)勝12班。

      實行了一項又一項新的措施,只為贏得最后中考一戰(zhàn)。加油,戰(zhàn)勝對手,走向優(yōu)!

    對手作文 篇6

      時間的車輪打著轉,碾過了春的山、夏的水、秋的落葉和冬的飛雪。一眨眼,我也長大了。一路上,我多次摔倒,被困難的荊棘刺得鮮血直流,而屢次向我伸出友誼之手的卻是我的對手——曾曉娟。

      從一年級起,她的成績就跟我不分上下,可我很不服氣。漸漸地,這股不服氣逐漸形成了很強烈的嫉妒心。我就喜歡跟她唱反調,對她愛理不理。

      但是,開學后的那件事使我徹底改變了以往的態(tài)度。那天,一來到學校,我就聽見同學們都在討論昨天的測試答案。我也忙去湊熱鬧,一聽,不禁沾沾自喜。哎呀!真是天助我也!我那個對手的答案竟與我不同,這次我一定能穩(wěn)坐第一的'寶座。“哈哈……”一陣狂笑聲從我心底發(fā)出。

      可考卷一到我手中,我頓時傻了眼:是79分?不是97分嗎?我頓時覺得五雷轟頂,滿腦子全是對手那神氣的樣子。她似乎在對我說:“看,還是我厲害吧!”我覺得無地自容,內心無比懊悔:在對手面前,我怎么可以這么馬虎呢?

      這時,有人輕輕地拍了我的肩膀。我抬頭一看,是她!“放松點吧!每個人的人生道路上都會有攔路虎。如果你現(xiàn)在連一點兒小小的磨難都挺不過去,那你今后要怎樣走完這人生之路呢?”說完,她還沖我笑了笑。放學后,她還特地來我家,跟我探討試題,分析原因。我被她這份熱情打動了,心中那座冰山也慢慢融化。就這樣,在她的勸勉下,我心中豁然開朗:其實,我不應該驕傲。于是我總結教訓,更加勤奮認真地學習。果真,在又一次考試中我取得了優(yōu)異的成績。我真的從心底感謝我的對手對我的鼓勵,感謝她讓我不斷完善自我。

      以前的我,認為“對手”這個字眼就是“敵人”的代言詞。可現(xiàn)在的我,改變了觀點:其實對手也是朋友。我喜歡對手,并感謝對手作文,希望我今后有更多的對手。

    對手作文 篇7

      對手,對于我們來說,永遠都是與我們對立的。對手能攪動我們平靜的生活,甚至還能給我們的人生道路帶來坎坷。因此,大多數(shù)人總是用敵意的目光來對待對手。但我卻要感謝對手。

      不是嗎?我們的生活正因為有了對手才不會像白開水一樣平淡無味,而變得美麗,變得五彩斑斕;正因為我們才不會像人工養(yǎng)殖的花一樣弱質纖纖,而變得越來越堅強;正因為有了對手我們才能享受到真正的快樂。那么為什么不說聲“感謝對手”呢?

      也許是應了小時候那個算命先生的“預言”。小時候媽媽叫一個算命先生給我“看相”,算命先生看著瘦弱的我,皺了皺眉頭許久才說:“這孩子多難啊!”不錯,我確實多難,從小到今天生活中,到處都是對手。到我五歲到十一歲的時候,經(jīng)常三天兩頭生病,而且一病起來就是發(fā)高燒和扁桃體發(fā)炎,有幾次一連發(fā)了一個周的高燒。

      其實,我的對手豈止是病魔呢?當我因友誼的破裂而痛苦時,才發(fā)現(xiàn)寂寞要襲擊我;當我考試失意時,才發(fā)現(xiàn)自卑這個強大的`敵人正在想我張牙舞爪;當我因為成功而得意忘形時,才發(fā)現(xiàn)樂極生悲也悄悄的靠近我;當我……因為太多太多的對手每時每刻都伴隨在我身邊。

      如今,我已走過了人生的十四個春秋,遇到的苦難及各種打擊不計其數(shù)。總之,道路的平坦似乎和我無緣,我的人生充滿著——對手。正因為這些對手,我變得堅強,變得自信,變得充滿活力。

      在人生漫漫的征途中,對手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,是對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動和渴望。失去了對手,我們或許將失去一切。所以我有這和別人不一樣的習慣——感謝對手。

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