續寫的作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的續寫的作文5篇，歡迎大家分享。
續寫的作文 篇1
從前，有一個景色秀麗的小村莊，一個天真無邪的小娃就住在里面。村莊里還有幾個大池塘，池塘里種著好多漂亮的蓮花，還有好多蓮蓬，蓮蓬里有香甜可口的蓮子。
一天小娃嘴饞了，想吃點蓮子，但是父母不愿意，怕他掉進池塘里，有危險。于是，他就偷偷的撐起小艇，到池塘里采蓮花。
“一二，一二。就快到了。”小娃在心里默默地數著。“哈!終于到池塘中心了。”池塘中心有許多雪白雪白的.蓮花，它們都彎著腰，好像一個個彬彬有禮的小姑娘，在歡迎他到來。
“哎呀，看它們這么漂亮，我都有點下不去手了!”小娃自言自語的說，“一、二、三、四、五，算了就摘五朵吧，里面的蓮子已經夠我們吃一陣子的了!走吧!”說完，他就撐著小艇，準備回家了。
“一二，一二。”就在他回去的同時，碧綠的浮萍上開出了一條漂亮又寬敞的水路。他一點也沒有發現，依然很開心。
第二天，小娃的父母也去采蓮蓬了，他們看見水面上的蓮蓬一路開到了池塘中心，中心的好幾朵荷花上還有被掐過的痕跡。他們一看就知道是小娃采的，于是又給小娃采上了好幾個蓮蓬。他們回去告訴小娃：“以后想吃蓮子就跟我們說，自己采太危險了!”爺爺知道后，笑瞇瞇地說：“小賊露餡嘍!哈哈!”
續寫的作文 篇2
這一跑炮后，炮手回到村子，到處都成了一片廢墟，炮手的心里非常難過，想起了家鄉的一切，心里像刀絞一樣痛，將軍走過來給炮手敬了個軍禮，拍拍炮手肩膀說;“你真了不起，舍小家，為了大家!”戰友們也都安慰炮手;“別難過了，我們一定會幫你重建家園的。
”炮手含著熱淚感動的說，“謝謝你們，謝謝你們!”當天下午，炮手回到村子，他踏著沉重的.腳步來到家門前，看到了妻子和孩子們，炮手的心情很低落，妻子輕輕的說;“我們大家都很想你。”戰友悶也齊聲說;“讓我們一起重建家園吧!”戰友們幫炮手一家重新建起了一座紅瓦白墻的房子。于是，炮手又有了一個溫暖和諧的家。幾年后，炮手成了村子的致富能手，他又像村民傳授致富經驗，鄉親們在他的帶領下，也都過上了幸福的生活!
續寫的作文 篇3
有一天，老虎在一座山上遇到了這只狐貍。
老虎氣沖沖地對狐貍說：“上次你竟敢騙我，我今天一定要吃了你!”話音剛落，老虎就猛向狐貍撲了過去。狐貍害怕極了，他急忙對老虎說：“虎大王，你先別吃我!不遠處的羊圈里有一群小肥羊，農夫正好沒在家，等你先吃了它們，再吃我也不遲。”老虎聽了狐貍的話，感覺有點道理，于是就跟隨著狐貍去吃肥羊。他們來到農夫的羊圈邊，果然見一群肥羊在圈里“咩咩咩”的叫。老虎迫不及待地就向小肥羊撲去，只聽“哎吆”一聲，老虎就被農夫安裝的`鐵夾子夾住了，老虎疼得哇哇大叫，他對著狐貍大喊：“你個騙子，我要吃了你!”
狐貍哈哈大笑對老虎說：“那就等下次再吃我吧，先等農夫收拾了你再說!”
聰明的狐貍用計又救了自己一命!
續寫的作文 篇4
我回到家中，發現爸爸媽媽沒回來，我悄悄地走進去。
忽然，我聽見爸爸說：“回來了，怎么這么晚？我們都在等你吃飯。”我支支吾吾地說：“嗯，我玩去了。”我心想：太好了，幸虧沒有被發現。突然，媽媽看了看我說：“你的鞋怎么沒穿哪？”我斷斷續續地說：“我……我幫助小鳥了。”爸爸媽媽說：“我不相信。”
我說：“是真的'，今天我玩了一會累了，就脫了鞋在老槐樹下休息，我聽到了一陣鳥叫，我剛想穿鞋，看見鞋里面有一只小鳥，我想了很多辦法，最后把小鳥放在鞋子里，把鞋子放到大樹上了。”爸爸媽媽說：“那你真是做了一件好事，咱們明天給小鳥搭一個家。”我說：“我明天帶你們去看看。”第二天，我們把給小鳥做的家帶上，一起來到了這，我們一起把小鳥的家安在了樹上最安全的地方，把小鳥放了進去，就這樣，小鳥們過上了幸福的生活。爸爸對我說：“你以后要多保護小動物啊！”
聽了爸爸的話，我一定要多保護小動物，多給動物做溫暖的家。
續寫的作文 篇5
這是一個叫清兵衛的孩子與繪畫的故事。自從清兵衛的父親用錘子砸碎了葫蘆以后，他又迷上了繪畫。正如他熱衷于葫蘆一樣，現在他正熱衷于繪畫……。
清兵衛本是不喜歡繪畫的，但偶遇了那位畫家之后，他又燃起了對繪畫的激情。
距清兵衛的葫蘆在劫難逃已有幾個月了，這段時間他過得很頹廢，像失去靈魂般，用父親的話說就是“這東西，沒個人樣”。這天傍晚清兵衛孤獨地漫步在清冷的街上。他身子單薄，雙目無神。不知不覺中，清兵衛竟來到了遼闊的大海邊，那的景色很美，空中的云，被那將西下的夕陽，染成各種色彩：深紅、淺紅、枯黃、淡黃……白天那蔚藍的`天空，這時被裝點得富麗堂皇，隨著太陽的漸漸西下，天空的顏色越變越深，淺紫、深紫、深藍……風景如此美，只可惜了“夕陽無限好，只是近黃昏。”海的邊上還有個畫家，清兵衛有些好奇，便悄悄移步在畫家身后。清兵衛站在畫家身后，看到碧藍的大海，雪白的浪花和天空飛翔的海鷗，在畫家的筆下猶如賦予了生命一樣，他激動得臉頰通紅，兩眼泛光，著魔地看著畫家行云流水般地揮舞著畫筆，直到夕陽收起最后一抹余暉。那畫家收拾好畫具離開，他才若有所思地離開了。
就這樣，清兵衛又開始熱衷繪畫了。
人們總是可以看到一個背著畫具的小男孩出現在海邊，田野里，高山上……精兵衛感覺他現在一刻也不能離開繪畫了。他想著，手正拿著畫筆，正準備畫，一看，分明是一雙筷子嘛，惹得他頻頻發笑，父親怪異地看著他。
清兵衛的噩夢終于降臨了。那天，還是修身課的教員，他夾著一個書包再次踏進了清兵衛家的門檻，碰巧這次他的父親在家。他板著臉嚴肅地對父親說“請您把孩子管教好，我實在是受不了這樣的學生……”原來好幾次，教員下令交上作業本檢查作業情況，可一看清兵衛的本子。哪里是作業本啊，分明是一本畫冊嘛，再往下看，畫得全是這位教員上課時的模樣，有嚴厲的，搞笑的……教員感覺他不被尊重，于是便跑來找家長了，整件事情便是這樣。父親聽了這番抱怨，已是氣的全身發抖了，這讓他想起了幾天前，讓清兵衛去街上買一袋食鹽燒菜，可許久還不見回來，便去瞧了一下，卻見清兵衛充耳未聞的樣子，正端坐在凳子上畫著窗外打瞌睡的燕子，他一氣之下便把清兵衛的畫具砸了，也對清兵衛的喜歡繪畫開始嘀咕了。這時清兵衛剛好背著畫具回來，看見正廳上的教員和怒氣沖天的父親感到很不解。恰巧，父親的怒火找到了突破口……父親再次把他的畫具粉碎，那猙獰的面孔嚇得清兵衛忘記了掙扎、反抗，這是他第一次看見這么恐怖的父親……
清兵衛現在也不沉迷繪畫了，父親說這孩子終于回歸正常了。只是，沒有人知道那一幕在清兵衛的內心留下了多大的陰影……
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