【精華】幽默的老師作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幽默的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幽默的老師作文1
我是一個(gè)三年級(jí)的小朋友，教過(guò)我的老師有很多，但在我的腦海里，最好的是韓老師。她戴著一副紅框的`眼鏡，理著個(gè)短發(fā)，中等身材，稍微有點(diǎn)胖。
記得有一次，下午第二節(jié)課，韓老師讓我們寫作文。老師在講的時(shí)候，車含姍突然哭了起來(lái)。一開(kāi)始韓老師并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)車含姍在哭，后來(lái)，是池心月跟韓老師說(shuō)的。韓老師不知道出了什么事情，親切地問(wèn)：“車含姍，你怎么了？”“我……我的......我的鉛筆芯……我的鉛筆芯全……全都粗……粗了�！避嚭瑠欉吙捱呎f(shuō)道�！霸瓉�(lái)是這樣。”韓老師說(shuō)，“池心月，你借給她一枝尖的鉛筆吧�！闭f(shuō)著，池心月遞給了車含姍一枝鉛筆。韓老師斜著頭，微笑著對(duì)車含姍，裝出一副很可憐的樣子說(shuō)：“好可憐��！連一枝鉛筆粗了都要這樣！”韓老師開(kāi)玩笑地跟我們說(shuō)，逗得我們撫掌大笑�？墒擒嚭瑠欉�在哭。韓老師一連說(shuō)了好幾遍，她才停下來(lái)，韓老師說(shuō)：“其實(shí)呢，她只和外婆在一起，她的爸爸媽媽都去外地工作了。她也許是想念他們了�！薄安灰肽钏麄兞�，專心地寫作文吧！”韓老師安撫著車含姍。后來(lái)，韓老師又讓我們繼續(xù)寫作文。這真是一節(jié)有趣的，快樂(lè)的課！我心想：其實(shí)，在每一節(jié)課上，老師用慈祥的眼光看著我們，用夸張的動(dòng)作表示，還用風(fēng)趣的語(yǔ)言說(shuō)話，逗我們笑。
所以，我就說(shuō)我們班主任——韓老師是個(gè)幽默的老師！但是，在我的眼里，您永遠(yuǎn)是個(gè)受人敬仰，嚴(yán)厲的老師。
幽默的老師作文2
我們班的數(shù)學(xué)老師是陳老師，陳老師對(duì)我們格外親切，我們也很喜歡她，因?yàn)殛惱蠋熓钟哪晕覀冎唤兴瓣惤恪焙昧�。那么我就給你們講幽默的故事吧！
在一堂數(shù)學(xué)課上，陳老師給我們講試卷，我們聽(tīng)得津津有味。可只有我們班最會(huì)發(fā)呆的同學(xué)楊運(yùn)航呆呆地坐在那兒。講著講著手便指向了他，但陳老師神情并沒(méi)有那么嚴(yán)肅，而是笑瞇瞇地看著他，陳老師的`表情真是好有趣呀！兩條彎彎的眉毛向上翹，兩只大大的眼睛轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)就像一只小老鼠。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都看著她，不知不覺(jué)就笑了，笑得像綻開(kāi)的花兒，甜美極了。
陳姐便接下去講試卷，剛講到粉刷教室墻面的這一題。陳姐便問(wèn)我們：“哪位同學(xué)把教室的門窗都粉刷起來(lái)了嗎？”刷的一下，全班只有吳凱倫站得筆挺挺的，他的臉通紅通紅，像熟透了的蘋果。上次老師讓他回答，他振振有詞，而且都答對(duì)了，可他今天怎么又錯(cuò)了呢？后面的好多同學(xué)都說(shuō)他是死人，因?yàn)橹挥兴廊瞬虐验T窗都粉刷起來(lái)。下課了，陳姐用粉色的粉筆在他臉上畫了兩扇門，兩扇窗，樣子簡(jiǎn)直就像一個(gè)功夫熊貓，陳姐又讓他到放學(xué)都不能擦，這樣他就不會(huì)忘記那題該怎么做了。
我想這位幽默的老師用有趣的方式來(lái)讓同學(xué)以后做題小心，以前犯的錯(cuò)誤別忘記，這真是一位好老師呀！
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