六年級年的作文

六年級年的作文3篇[優選]

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文 篇1

　　1月25日，我們一家人從奶奶家返程。我的奶奶家在千里之外的湖北省黃岡市羅田縣，這是一個山清水秀、民風淳樸的地方，可是今年一場突入襲來的病毒侵襲，讓這個可愛的地方也“生病”了。所以，回到寧波以后，我們一家開始了為期十四天的居家隔離。

　　隔離的第一天，媽媽就接到了社區工作人員的電話，第一時間為我們聯系了莊市佩珍醫院的醫生，指導我們隔離期間的注意事項。之后的每一天，媽媽充當著“家庭醫生”，早上下午都定點為我們全家人測量溫度。小區的物業也送來了專門的垃圾收集桶，每天都會定時為我們清倒垃圾并給我們家的入戶門前空間消毒。雖然我們是三個人隔離在家里，但是幾乎每天都有爸爸媽媽單位的領導、社區的工作人員還有學校的老師發信息來關心我們的身體狀況，關心我們的`生活物資是不是夠等等，所以我們更要自覺在家里!

　　我作為一名小居家隔離者，呼吁和我一樣正居家隔離的大朋友和小朋友們：一、堅持隔離滿14天，陽光再好，我們也就在陽臺沐浴陽光;二、做好自我防范，每天定時測量體溫，每日2次為自己的健康加油，多休息;三、小朋友們可以適時的閱讀書籍和預習課文，隔離的日子或許給了我們一個“彎道超車”的好機會;四、拿起我們手中的筆，用繪畫或文字的形式，把我們的呼吁說出來，傳出去，讓更多的人學會保護自己，保護他人。只要我們眾志成城，相信這場戰役一定會用我們全面的勝利告終，那時候我們就能在教室里、公園里、商場里、游樂場里愉快的學習、生活和玩耍。

六年級年的作文 篇2

　　一片墨綠的樹葉，掙脫大樹的束縛，在空中飄落不定。他就好似現在的我們一種懵懵懂懂的感覺使我們失去了方向，無法控制自己的心，慢慢的'身體也被完全控制。

　　有一種愛不叫愛，叫友誼。可很多人就分不清愛與友誼，比如：當你看到一個異性，并對他產生好感時，就說明友誼已經來到嘍。那不是愛，我們沒有權利說愛，更沒有資格說愛，因為我們還們有完成自己的路，這一切切都太過于美好，有太過于曲折。第一次心動多么美好啊！看吧這就是生命的色彩。可這種心動只是純純的友誼，看泉邊的溪水叮咚奏響，不時還透露出圣神不可侵犯的氣息，它永遠都不會因為一點泥沙而渾濁，因為他是純潔的，所以他圣神不可侵犯。他沒有犀利的武器，卻有一顆純潔的心，他之所以圣神。是因為他知道不是現在而是當它成為一池溫泉后，就會迎接一個圣神的“他”來到身邊，現在的它要醞釀自己的甘甜，用純潔去迎接對方，用純潔去守候。當你遇到那個他說：“我能和你當朋友么”？伸出你的友誼之手，過段時間你會發現，心動不見了。那是因為你有了朋友，空缺被友誼填滿了。

　　用純潔去等待幸福，用汗水去迎接幸福。

六年級年的作文 篇3

　　把愛寫在樹葉上，這樣的事情你做過嗎？我曾用心把一聲“我愛你”寫在了一片秋的樹葉上。

　　今天下午，老師布置了一項很奇怪的作業。老師讓我們回家輕輕對父母說一聲“我愛你”。回家的路上，我邊走邊想：這作業可太難了，就這么平白無故地對他們說“我愛你”，這怎么可能？他們還以為我胡說呢。從小到大，我一次都沒有對任何人說過“我愛你”。這件事對于我這個膽小的`小女孩來說真具有挑戰性。就在我躊躇不已之時，忽然，一片火紅而又美麗的葉子從一棵樹上面飄下來，看似一只翩翩起舞的紅蝴蝶，太美麗了。看著這片秋的樹葉，我靈機一動，想出來一個好辦法：將這片樹葉帶回家，在背面寫上“我愛你”這幾個字，然后放在花盆里，當媽媽來澆花時，她會發現那片葉子。等她發現了，我再跑到她面前，大聲說出“我愛你，媽媽”。這樣就解決了問題。于是，我飛快地跑回家，手里緊緊拿著那片葉子，生怕被風吹走。

　　回到家，我做著作業。當我發現媽媽去煮飯了，便悄悄地拿出葉子，用綠色的水彩筆在反面鄭重地寫上“我愛你，媽媽。”然后，我又用紅水彩筆在上面描了一遍。哈，完成了，它看起來多么美麗。可我覺得怎么還還少點什么呢？我邊想邊再次寫起了作業。當快寫完時，我終于想起了：它還少一點令人開心的香味。我便拿出以前用花瓣和花露水混合在一起的香水，我小心翼翼地灑了一點在上面，這樣葉子看起來是十全十美的了。

　　我悄悄地將樹葉放進花盆里，然后跑到媽媽面前，主動將水灌滿水壺，遞給媽媽，說：“媽媽，快點去澆水吧。有驚喜在花中。”媽媽走向花盆，一看，原來是一片葉子啊。媽媽拿起樹葉，一股香味飄過來。她又看了看樹葉。這時，我跑到她身邊，大聲說了一句：“媽媽，我愛你。”媽媽將我抱起，說：“寶貝，我也愛你。”

　　一股溫暖和芳香飄進媽媽的心里，也飄進了我的心里。這真是一片愛的樹葉。

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