令我欽佩的同學作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的令我欽佩的同學作文，希望能夠幫助到大家。
李芳今天也來參加畢業(yè)考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易��！
十天前的上午，正是運動會開始的時候，隨著一聲槍響，激動而又充滿著火藥味的接力比賽開始了！六個班的六組選手如同一匹匹新生野馬似的脫韁而出，比賽如同一場拉據戰(zhàn)，在占有優(yōu)先的三班和四班中拉開，兩個班的每個選手都奮不顧身地揮汗奔跑，而李芳作為三班女生組的種子選手，被老師排在了最后，用于置關重要的最后沖刺。終于，最后緊張的時刻到了，三班、四班的兩名選手幾乎在同一時刻把接力棒交給了最后沖刺的選手。她們充滿著爆發(fā)力的腿立刻擺開了，李芳用像風一樣的速度沖跑了出去，一下就超過了四班的選手，在接近終點的那一瞬間，李芳突然四腳朝天的倒下了，四班拿到了冠軍。三班的同學們可不管什么冠軍、亞軍了，而是去李芳的身邊查看傷情，大家一看，全呆了，李芳同學的手、腳都流著血，連頭都被磕破了，而李芳幾乎痛得暈了過去。
就這樣，李芳住進了醫(yī)院。李芳在醫(yī)院呆的十幾天，去慰問她的人數(shù)也數(shù)不清，老師還請了中隊長來幫助她學習，因為十天后，就是重要的畢業(yè)會考了。而醫(yī)生卻說李芳還不能學習，要好好休息才行呢。李芳在學習上是個好孩子，成績不錯，想到自己錯過了畢業(yè)考之前的這個重要復習階段，認為有些不甘心。于是她想到了一個好方法：用電腦進行復習，她的媽媽操作著電腦，而她就睜大眼睛、豎起了雙耳認真地復習著。
畢業(yè)會考的那一天到了，李芳在大家驚訝的目光下走進了教室考起了試，當看到她抖顫地拿起筆寫字時，真希望她能考出上好成績。
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